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這意味著什么？意味著她的世界，是由一套完全不同的規(guī)則構(gòu)筑的：課本上的公式，老師的表?yè)P(yáng)，試卷上的分?jǐn)?shù)。那是一套清晰的、非黑即白的、充滿(mǎn)「應(yīng)該」和「不應(yīng)該」的脆弱邏輯。

摧毀這樣的邏輯，看著那些堅(jiān)信的「應(yīng)該」在絕對(duì)的暴力、金錢(qián)和權(quán)力面前像玻璃一樣碎裂，是一種別致的消遣。就像慢慢捏碎一個(gè)精心搭建的積木城堡，或者，看著一隻生活在無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室里的小白鼠，被投放到滿(mǎn)是病菌和天敵的荒野。

過(guò)程，往往比結(jié)果更有趣。

而陳小倩的出現(xiàn)，像一顆形狀奇特的石子，投進(jìn)了這片過(guò)于平靜的深潭。

她的平靜本身，就是一種無(wú)聲的挑釁。她在用她的整個(gè)存在狀態(tài)，告訴他：「我和你看過(guò)的所有東西，都不一樣。」

許磊不喜歡失控，但他欣賞「不同」。尤其是當(dāng)這種「不同」完全處于他的掌控之下時(shí)，欣賞就會(huì)變成一種饒有興致的觀察和……實(shí)驗(yàn)。

她會(huì)什么時(shí)候崩潰？會(huì)以什么方式崩潰？是在他第一次真正觸碰她的時(shí)候？還是在他剝奪她最后一點(diǎn)與「過(guò)去」的聯(lián)系時(shí)？或者，她真的能一直維持這種可笑的平靜？

如果真是后者……那就有意思了。一個(gè)能在這種境地下依然保持內(nèi)在秩序的人，要么是精神徹底解離了，要么，就是里面藏著一些更堅(jiān)硬、更黑暗的東西。

無(wú)論是哪一種，都值得花點(diǎn)時(shí)間看看。

雪茄燃到了盡頭，灼熱感傳來(lái)。許磊將其按滅在水晶煙灰缸里，動(dòng)作輕緩。

他再次抬起眼，看向陳小倩。

沉默已經(jīng)持續(xù)了將近一分鐘。這對(duì)施加壓力的一方來(lái)說(shuō)，通常是足夠的。但她的臉上，連一絲等待的焦躁或不安都沒(méi)有。

她只是站在那里，敞著校服，目光平靜地迎著他，彷彿時(shí)間對(duì)她而言沒(méi)有意義，彷彿他提出的不是一個(gè)侮辱性的問(wèn)題，而是一個(gè)需要耐心思考的數(shù)學(xué)題。

許磊身體微微前傾，雙手手肘撐在膝蓋上，十指松松地交握。這個(gè)姿勢(shì)讓他顯得專(zhuān)注，也更具壓迫感。

他開(kāi)口，聲音比剛才低了一些，語(yǔ)速更慢，像在引導(dǎo)一個(gè)走神的學(xué)生：

「這個(gè)問(wèn)題很難？」他頓了頓，目光掃過(guò)她敞開(kāi)的校服，「還是說(shuō)，你爸沒(méi)教過(guò)你怎么算帳？」

他刻意提起「你爸」，語(yǔ)氣里帶著一絲恰到好處的、冰冷的嘲諷。這是第一根探針，刺向她和那個(gè)剛剛出賣(mài)她的男人之間，最鮮血淋漓的連接點(diǎn)。

他要看看，這片平靜的冰面下，是不是真的，什么都凍住了。<script>chapter1();</script>