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半個月后。

市立特殊教育學校，盲人班教室。

上午九點半，教室里很安靜，只有翻書頁的沙沙聲、盲杖偶爾碰地面的輕叩，以及老師在黑板前走動的腳步。

林晚星坐在第叁排靠窗的位置。

她的課桌比別人稍矮一些，是特意為她調整過的。

老師姓陳，名知言，四十多歲，是個很溫柔的女教師。

“今天，我們繼續練習盲文閱讀。”陳老師把一沓盲文紙分發下去，“這段文字不長，不急，一個一個字來。重點是節奏和語感，別趕。”

盲文紙被輕輕推到林晚星桌面上。

她深吸一口氣，把雙手放上去。指腹先是懸在半空，然后緩緩落下，貼上那些細小而規律的凸點。熟悉的觸感像一股暖流，從指尖一路漫到心口。

紙上的文字是：

她站在風里，聽見遠處傳來火車的聲音。

老師念到一半，停下。

“這一句，誰來試著讀？”

教室里有短暫的沉默。

有人低頭，有人輕輕調整坐姿，有人手指在紙上無意識地摩挲。

林晚星的手指停在那行字上。

她慢慢舉起右手。

椅子輕響。

陳老師聽見，轉向她的方向：“林晚星，你來。”

林晚星點頭，喉嚨動了一下。

她重新把雙手放回紙上，指尖重新找到起點。

“她……站在風里，”

“聽見……遠處……傳來……火車的聲音。”

最后一個“音”字落下，她停住了。

教室里安靜得能聽見窗外樹葉被風吹動的細響。

陳老師輕輕鼓了兩下掌。

“嗯，讀得很清楚。節奏也好，斷句自然。晚星，你進步很快。”

林晚星嘴角彎了彎，卻沒笑出聲。

她低頭，指尖還停留在最后一個凸點上。

就是這一句。

她沒想到自己還有一天能坐在教室里，認真地讀一句盲文。

半個月前，她跟林曉陽說：“我想找點事做。不能總在家待著，我想……試試賺錢。”

林曉陽當時愣了一下，然后搖頭：“姐，不用你賺錢。我來就行。”

她堅持：“我不想當廢人。我想……像正常人一樣生活。”

林曉陽沉默了很久，最后才說：“那我送你去學校。市里的特殊教育學校，盲人班。學知識，學技能，以后想做什么都可以。”

于是他跑了叁天腿，辦手續、交材料、陪她面試、熟悉路線。

第一天上課，她緊張得手心全是汗。

現在，半個月過去。

下課鈴響。

同學們陸續起身，有人用盲杖探路，有人互相攙扶著往外走。林晚星坐在原位沒動，手指還在紙上輕輕摩挲。

陳老師走過來，在她桌邊蹲下：“晚星，今天讀得很好。有什么想說的嗎？”

林晚星頓了頓：“老師……我以前，從來沒想過還能坐在教室里讀書。”

她笑了一下，帶著一點自嘲：“以前總覺得自己這輩子就這樣了。”

陳老師沒說話，只是輕輕拍了拍她的手背。

“現在呢？”

林晚星沉默了幾秒。

“現在……覺得好像還有很多事可以試試。”