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舒讓覺(jué)得自己頗有從此君王不早朝的趨勢(shì)

對(duì)面的老師琢磨了半天，在思考她話語(yǔ)的真實(shí)性

“有店主電話嗎？我問(wèn)問(wèn)。“

一個(gè)炸彈扔來(lái)

她哪兒有什么餐廳店主啊

牙齒打著顫，舒讓努力平復(fù)著心緒，繼續(xù)扯：“老師，電話被放在宿舍了，我得回去找一趟。“

“去找吧，我等你。“

顧問(wèn)出門接水，掃到一個(gè)人

對(duì)著墻壁，腳動(dòng)來(lái)動(dòng)去

一緊張，她就這樣

“做什么？“顧問(wèn)走到跟前，掰過(guò)舒讓的臉問(wèn)道

毫不避諱

舒讓拍掉了他的手：“別人看到怎么辦！“

男孩子眼神暗了暗，不看她，繼續(xù)問(wèn)

舒讓做了很久心理斗爭(zhēng)：“我的寢室記錄被發(fā)現(xiàn)了，教導(dǎo)處問(wèn)我去干嘛了，我撒了個(gè)謊，說(shuō)自己去一家餐廳打工了，太晚提供住宿所以沒(méi)回去。教導(dǎo)主任現(xiàn)在要打電話問(wèn)店主。”

鼻子都紅了，越說(shuō)到最后眼眶里的水漣越波粼。

很想破壞掉

“為什么不告訴他，你在做什么。“他故意問(wèn)

舒讓瞪了他一眼，水光讓那雙眼生出了無(wú)限情意

使他沉迷于這瀲滟中

“等一下我。“說(shuō)完這句話，顧問(wèn)離開(kāi)了

2分鐘后，他就回來(lái)了，還有電話

“讓教導(dǎo)主任打這個(gè)吧。“他遞給她一張紙條，上面寫(xiě)著一串手機(jī)號(hào)碼

舒讓狐疑地接過(guò)去：“真的可以嗎?”

“試試吧。”又是似是而非的話。

死馬當(dāng)活馬醫(yī)，舒讓硬著頭皮把紙條交給了教導(dǎo)主任

回到教室后，已經(jīng)放學(xué)了，她錯(cuò)過(guò)了自習(xí)課

有一張極漂亮的便簽紙被貼在筆盒上

“到天臺(tái)上來(lái)”

魏茉莉

這次，魏茉莉沒(méi)有趴在天臺(tái)上，而是一直看著她來(lái)的方向

直到走近才收起

“茉莉。”

“是我做的。”

她們同時(shí)開(kāi)口

舒讓眼睛一瞬瞪圓，最后又回歸了然

“為什么？“其實(shí)舒讓不想問(wèn)，無(wú)非是喜歡男孩子被搶了之類的俗套理由，但看對(duì)方頗有些期待她詢問(wèn)的眼神，她還是開(kāi)口了

接頂這個(gè)問(wèn)題的回答卻是山崩地裂之勢(shì)

“你不是讓讓吧。“

女孩兒將飛舞的發(fā)絲別到耳后，篤定道。

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大家猜猜下一章劇情是啥哈哈

今日小劇場(chǎng)：

背靠著墻，顧問(wèn)借同學(xué)手機(jī)撥通了一個(gè)號(hào)

“余老板你好，我是顧問(wèn)，有件事情想請(qǐng)您幫忙”

“是這樣的，我有個(gè)朋友因?yàn)椤钥茨懿荒軒退觽€(gè)電話，小姑娘家庭條件不好，還請(qǐng)您幫幫忙。”

“還不是女朋友”

“這樣行嗎？我這個(gè)月工資就不用發(fā)了，希望您能幫我這個(gè)忙。”

“好的，謝謝您了。”