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她之前答應(yīng)了公司的霸王方案，用自己的賬號(hào)在社交平臺(tái)公布了感情狀況。

沒(méi)有任何解釋，也不是什么長(zhǎng)篇大論的感情經(jīng)歷和官方語(yǔ)言。

【桐原渚：我不是單身，去留隨意。】

菅原孝支也是看見(jiàn)這條帖子才知道了霸王方案和公司的事情。

他跑到公司去找桐原渚，正好和來(lái)辦公室找桐原渚的嵐秋葉碰到了一起。

嵐秋葉簡(jiǎn)直要抓狂了，誰(shuí)知道桐原渚會(huì)直接甩出這么簡(jiǎn)單明了的一句話，好歹道個(gè)歉或者解釋一下吧。

“但是我一開(kāi)始也沒(méi)說(shuō)過(guò)我是單身吧？既然沒(méi)有欺騙任何人，那為什么要道歉？”

“喜歡我的依舊會(huì)喜歡我，不喜歡我的，無(wú)論我發(fā)什么，他們都不會(huì)喜歡我，所以根本不需要在意。”

菅原孝支和嵐秋葉對(duì)上了視線，都從對(duì)方的眼里看見(jiàn)了無(wú)奈和感慨。

但是事實(shí)證明，桐原渚是對(duì)的。

評(píng)論區(qū)的大家根本不在意，甚至還說(shuō)她很有個(gè)性。

“這才符合臺(tái)上的桐原渚嘛。”

“別道德綁架，桐原是玩音樂(lè)的又不是愛(ài)豆，憑什么不讓人家有戀愛(ài)自由。”

……

總之，公司的霸王方案沒(méi)有成功，樂(lè)隊(duì)的下一首單曲發(fā)布的時(shí)候，銷量不減反增。

再也沒(méi)有人去桐原渚面前提任何跟公關(guān)有聯(lián)系的事情。

但菅原孝支深覺(jué)自己有些虧待了一休息就等待著約會(huì)的女友，決定找個(gè)機(jī)會(huì)好好彌補(bǔ)她。

只不過(guò)……

暫時(shí)需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備一下。

他看著路燈燈光下踩著樹(shù)影往前走遠(yuǎn)的人，小跑幾步追了上去。

第58章 二傳“因?yàn)樗俏蚁矚g的人。”……

“孝支，最近學(xué)校那邊很忙嗎，感覺(jué)你回信息的時(shí)間好像越來(lái)越晚了，忙于工作的時(shí)候也要注意身體啊。”

桐原渚靠在陽(yáng)臺(tái)上，俯視著下方樓房里透出來(lái)的光亮。

她回過(guò)好幾次宮城，但菅原孝支總是回家很晚。

盡管他每次都笑著和桐原渚打招呼，臉上藏不住的疲憊還是把他給出賣了。

桐原渚也給堂哥打過(guò)電話，綾子在旁邊嘰嘰喳喳的，好像在鬧脾氣。

“綾子怎么了？”

她不問(wèn)還好，這一問(wèn)就打開(kāi)了桐原秀樹(shù)的苦水匣子，他開(kāi)始往外吐個(gè)不停。

“綾子說(shuō)最近學(xué)校里面開(kāi)始教大家學(xué)一些球類運(yùn)動(dòng)了，她應(yīng)該是不知道在哪看見(jiàn)了你當(dāng)年的那本筆記，腦子一熱就選了排球。”

選了排球也挺不錯(cuò)的，說(shuō)不定還會(huì)是菅原孝支來(lái)教綾子呢，桐原渚沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)聽(tīng)著電話那邊的動(dòng)靜。

“但是她從小到大哪里有過(guò)這種強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)？所以這才沒(méi)學(xué)多久呢，就天天抱怨全身都酸酸痛痛的，練琴也不愿意練了。”

……好像是這樣的，綾子從小就不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，她最大的運(yùn)動(dòng)量一般都來(lái)自于帶她出門玩的桐原渚。

“我讓她去告訴菅原老師，換一種運(yùn)動(dòng)，她又不肯，說(shuō)就想讓菅原老師來(lái)教。”

桐原渚在電話這邊笑著搖頭，這孩子還真是偏愛(ài)菅原老師呢。

堂哥本身也不打算讓綾子走上靠鋼琴為生的路，所以也不強(qiáng)求她一定要把鋼琴?gòu)椀枚嗪貌判小?

只要她開(kāi)心就好了。

但桐原秀樹(shù)和寺本繪理看著手臂上常常出現(xiàn)淤青或傷口的綾子，兩個(gè)人都心疼得不行。

桐原渚很清楚這點(diǎn)，她讓綾子接電話。

“綾子，你是喜歡打排球這件事，還是只是想要菅原老師教你才堅(jiān)持打排球的呀？”

綾子沒(méi)有很快給出答案，而是抓著手機(jī)思考了起來(lái)。

桐原渚耐心地等待著。

“一開(kāi)始是沖著菅原老師去的啦，所以第一節(jié)課我一直在找機(jī)會(huì)偷懶，但菅原老師總是會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，繼續(xù)監(jiān)督我們幾個(gè)人起來(lái)練習(xí)。”

“但菅原老師不僅教我們排球，他還時(shí)不時(shí)地自己上場(chǎng)演示，或者和我們一起打一場(chǎng)排球比賽。”

綾子的語(yǔ)氣開(kāi)始變得興奮起來(lái)，桐原渚都能想象到她在電話旁邊的樣子了。

“菅原老師一點(diǎn)點(diǎn)給我們講解排球的知識(shí)，還和我們講了他高中在排球部打比賽的故事。”

“他居然打進(jìn)過(guò)小渚筆記上提到過(guò)的‘春高’欸！而且我覺(jué)得菅原老師和隊(duì)友之間的那些故事也很有意思，所以我才不愿意去學(xué)別的東西的。”

“我也想感受一下自己在球場(chǎng)上進(jìn)攻防守的感覺(jué)！”