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“…千流。”

千流不語，只是開啟靜音鍵一味地發(fā)出桀桀的笑聲。

貓貓沒能聽見。

“既然是合作伙伴，能夠完成的任務(wù)我都會去做。”

「好哦」

研磨相當機敏地把這個承諾加上了許多限定詞。

例如[能夠完成的任務(wù)]，那么不能完成的任務(wù)就不會被歸在此列。

還有[會去做]，深諳此道的我當然明白，去做和做成功完全是兩碼事。

畢竟少有人在初次見面就完全交付對方信任，尤其對方還是來路不明之人。

不過攻略和養(yǎng)成這種事，都是需要循序漸進的。三兩下就破解的解密游戲，同樣也少了一大截樂趣。

我看著傻乎乎說著“玩家的進度條邁了一大步”，敲鑼打鼓的小八，頭一回清晰地意識到了傻白甜ai是什么形狀。

*

蘑古力腦袋并不能像一顆真正的蘑菇一樣在籃球館的一隅窩到茁壯成長之際，體育老師像強行召集玩家的npc，把東一簇西一簇的小朋友召集起來。

“相信大家都練了很久了吧。”

我看見研磨為了不在人群中顯得突兀，張了張嘴，即使什么聲音也沒有發(fā)出，混在四周活力四射七嘴八舌的小朋友里。

“練好了！”

“老師老師，看看我練的成果。”

“別急別急，大家都有展示的機會。”

體育老師的雷達般的眼睛掃過興高采烈舉著手的大家，精準逮捕了最軟趴趴的那只手。

“那就孤爪同學吧。”

研磨的班級上有著未來拉拉隊的好苗子，女孩把手架成喇叭的形狀，高喊“孤爪同學加油”。

小孩子是最擅長起哄的群體，研磨抱著籃球看似鎮(zhèn)定，其實魂已經(jīng)在歡騰的加油聲響起的那一刻飛走了。

他如臨大敵站在高高的籃球架下。

小學的籃球架為了激發(fā)小學生們的籃球興趣，調(diào)得比正常籃球架低得多。

盡管如此，從小孩的視角望向籃球架的頂端，和望向天空的感覺別無二致。

…

隨便投投就好了。

投得太不準會被體育老師盯上，投得太準會被班上的同學盯上。

不巧的是，今天研磨的球感特別好。

隨手投的幾球都中了。

他屏息，打算刻意往錯的方向投去。

「研磨大膽投吧」

他的眼前浮現(xiàn)這樣的字眼，于是他順著自己的想法投去。

每一個籃球在即將靠近籃筐的時候打了個轉(zhuǎn)落在了地面。

“誒——”班上的同學們齊刷刷地為最后幾個沒進的球惋惜著。

體育老師也摸不著頭腦：“按理來說該進的才對…不過孤爪同學已經(jīng)完成地很不錯了，下一個誰想來試試？”

他抱著沉甸甸的籃球，穿過一蹦一跳舉高手的人群，站定在自己原先的位置上。

「恭喜孤爪同學完成自己的隱蔽任務(wù)＃撒花撒花＃」

「還完成了附加任務(wù)」

「“和千流在大家面前表演不為人知的魔術(shù)”」

他才意識到，眼前浮現(xiàn)的藍色字眼并不是平日里自己一人腦補的游戲任務(wù)，卻與另一個人的想法不謀而合。

他低垂腦袋，說不上心里是什么感受。

……但并不討厭。

另一邊，在研磨自己都沒有察覺到的時刻，cg搜集狂魔千流手速極快地按下截圖鍵，并轟炸小八。

「小八，你們的游戲怎么連這么重要的時候都沒有做cg圖，差評差評！」

「這可是研磨遇見我們以來第一次笑」

小八無言地望了望游戲圖像。

它態(tài)度良好地應下并公式化地回答「會反饋」

但小小的統(tǒng)心里裝著大大的疑惑：

所以玩家是怎么從低著頭，嘴角完全被發(fā)絲擋住的研磨臉上看出「笑」這種情緒的？

【作者有話說】

千流：傻白甜小八它怎么會懂。

這是玩家和攻略對象的羈絆啊！！

第4章 研磨貓貓養(yǎng)成手札03

◎[雞冠頭少年]◎