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我的好友覺得我累到產(chǎn)生幻覺了。

我發(fā)去靚麗自拍，再三聲明熊貓眼什么的是不存在的，還是采納了好友的建議。

拍了拍自己的臉頰，并沒有把幻覺成功拍走，遂邁著飄浮的步伐，頭頂?shù)尿滉枏男眰让嫒肭郑赃^帽子照在我的后頸。

我把帽檐拉得又低了些，刻意不去看左側的焦糖布丁腦袋，即便他毫不掩飾的目光直勾勾地盯著我，仿佛戴著的漁夫帽也被這樣的目光勾走，露出藏在下面的、我的面孔，但這樣的感覺讓我進一步確信。

——幻覺嘛，絕對是幻覺。

并且還是ooc了的那種。

研磨他，很少用這樣的眼神去看人。

他只會在視線相接的前一秒，就先一步若無其事地偏移目光。

當然，表白的時刻和湊近的時刻除外。

于是，我泰然自若地頂著「貓貓的凝視」，用長期受游戲和動漫熏陶的日語與禿頂?shù)闹心昀蠋熃涣髦?

“我叫江千流。”

“對，是新生，來自中國。”

“辦理入學手續(xù)。”

禿頂?shù)闹心昀蠋熛仁怯蒙钥斓恼Z速小聲說了句什么，我只能依稀分辨出“…真奇怪啊…”幾個詞。

畢竟我的日語水平并不高，只能服務于日常交流。

所幸后面他漸漸放慢了語速，耐心跟我說著一些注意事項。

例如我手里的那些錯綜復雜的表格該到哪些地方去一一蓋章和辦手續(xù)，他邊說，我邊在事先準備好的學校地圖里標記起來。

待到全部的點標記完畢，我看著手里的地圖，一時有些頭暈目眩。

蓋章的地方分布在學校的四周，每個地方均隔著不短的距離。

應該在日本推行一站式蓋章的改革，減輕群眾負擔，從而便民利民，我這樣想著。

「千流」

在異國他鄉(xiāng)聽到純正的中國話，還叫著我的名字，讓我有些恍惚，是研磨的聲線。

一旁被我刻意忽視許久的研磨耷拉著頭，很無精打采的樣子，讓我都有些狠不下心來繼續(xù)忽視他，有自己想法的手躍躍欲試地想拍拍他的腦袋。

對空氣拍一拍，會被當作精神病人的。

——雖然我可能真是。

“研磨剛剛說的是中文嗎？”禿頭老師驚訝問道。

“我稍微自學了一些。”

難怪研磨的發(fā)音這么標準，我點點頭，頗有吾家少年初長成的欣慰，研磨的學習速度，只要感興趣的話，做什么都能很快上手吧。

……

不對。

老師他，不可能看到我的幻覺，唯一的答案就是眼前的研磨是切切實實存在于現(xiàn)實的，而非我幻想中的人。

或許有人以研磨為原型做了我玩的游戲？

那眼前的人知道這件事嗎。

還是本身，他就是這個游戲的創(chuàng)作者，不過取材對象是自己？

他們的交流并沒有因為我的困惑而停下。

“孤爪同學剛剛說的那句中文是什么意思？”禿頭老師有些好奇。

“是千流的中文名。”

“啊，真是的，原來你們原先就認識。”熱心腸的老師朝研磨擠眉弄眼一番，拍了拍他的肩，擅自把我倆湊成了一對，“既然如此，反正今天也沒有什么要忙的，研磨你就幫千流帶帶路吧。”

我垂淚，心里的小人伸出爾康手，大聲嚷嚷著“這種事情不要啊。”

畢竟我還沒有捋清這件事的前因后果，也沒有做好久別重逢的準備。

研磨卻應下了，很有禮貌地與古道熱腸的老師鞠躬道別。

我猶如上了發(fā)條的機器人，靈魂抽離著跟上他的步伐，思緒在打架。

「首先，研磨他認識我。

這意味著所謂的“取材論”都要被通通推翻，但要讓我這個唯物主義者相信，是游戲里的角色跑到了現(xiàn)實，還是有些天方夜譚」

在微滯的沉默氣氛里，率先打破僵局的是研磨，我偏從他那和往常沒什么差別的聲線中讀出一些控訴的味道。

“千流你，剛剛是又沒有認出我嗎？”

我神色一凜，連忙擺手聲明“完全沒有這回事，一開始就認出研磨了”，他才緩緩移開視線，說不準信沒信。

“研磨的發(fā)型這么顯眼……”

“只是靠發(fā)色？”他無奈地嘆了口氣，“就是因為這樣才……”

“才什么？”我好奇地望向他。

“沒什么。”

轉角處匆匆冒出的自行車險些撞到我們，車主一邊回過頭揮手說著抱歉抱歉，轉眼又栽到了坑里，光是看著就相當吃痛。

偏偏當事人毫不在乎地從地面上迅速起身，長腿一邁又跨上車，蹬了兩步又上路了。

研磨順勢把我護在道路靠里的一側，標著記號的校園地圖也被他接管，一時間，我變得游手好閑，跟著他的步伐走在陌生的街道上。