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比賽結(jié)束后，三人去公園附近的餐廳一起慶祝。

等到吃完飯，悠月便向松田陣平和萩原研二告別，在兩人的目送下，坐上了回到神奈川的新干線。

眼看著網(wǎng)球水平，這幾天就可以到正選門檻，悠月便把精力適時(shí)的從網(wǎng)球上移開，準(zhǔn)備嘗試一些其他感興趣的技能。

接下來的這段日子里，悠月的生活變得異常規(guī)律且充實(shí)。

俱樂部的山崎教練在仔細(xì)評估了他的網(wǎng)球基礎(chǔ)后，認(rèn)為他已經(jīng)可以自行訓(xùn)練。因此，悠月在俱樂部的時(shí)間變得更加自由，可以根據(jù)自己的節(jié)奏和興趣來安排訓(xùn)練。

接下來幾天，他除了每天早上堅(jiān)持的晨跑，兩個(gè)小時(shí)的網(wǎng)球基礎(chǔ)訓(xùn)練，其余時(shí)間發(fā)展了許多愛好。

比如黑客、天文、攝影等等，有著經(jīng)驗(yàn)值系統(tǒng)的正向反饋，悠月玩的不亦樂乎。

不用擔(dān)心開銷太大，他現(xiàn)在的黑客技術(shù)雖然還略顯稚嫩，但完成一下論壇里的求助還是沒問題的，也算是有了自己的收入渠道。

隨著時(shí)間如細(xì)沙般流逝，轉(zhuǎn)眼間，立海大的開學(xué)日悄然到來。

悠月站在家門口，腳踩著自己新買的滑板那是他最近新迷上的愛好，背著已經(jīng)收拾好的網(wǎng)球包，離開公寓，他的身影在晨光中拉長，顯得格外挺拔而充滿活力。

悠月踏著滑板，在晨光中穿梭于神奈川的街道，仿佛與風(fēng)共舞，每一次蹬地都精準(zhǔn)有力，滑板在他腳下仿佛有了生命，靈活地在人群中穿梭，引得路人紛紛側(cè)目。

抵達(dá)學(xué)校門口，悠月熟練地從滑板上躍下，將滑板輕輕靠在墻邊，整理了一下校服，走進(jìn)這所他未來三年中學(xué)習(xí)的地方立海大附屬中學(xué)。

立海大學(xué)附屬國中（rikkai daigaku fuzoku chuu），坐落于神奈川海邊的私立高校，歷史悠久，績業(yè)彪炳。

不僅升學(xué)成績優(yōu)異，更是體育強(qiáng)校的代名詞，尤其是網(wǎng)球部，在去年達(dá)成了關(guān)東15連霸，全國二連霸的戰(zhàn)果，是國中網(wǎng)球界里的no.1。

悠月按照貼在教學(xué)樓前的分班表，穿過三五成群，同樣穿著立海大校服的同學(xué)，尋找著屬于自己的教室。

終于，悠月在三樓找到了自己的教室一年b組。教室里已經(jīng)坐了不少學(xué)生，他們或低頭寫著什么，或小聲交談，空氣中彌漫著一種初識的矜持與好奇。

悠月找了個(gè)靠窗的位置坐下，窗外是蔚藍(lán)的天空和偶爾掠過的飛鳥，這讓他心情格外舒暢。

開學(xué)第一天，老師也沒有講什么新課，只是讓大家自我介紹，互相認(rèn)識一下。

“大家好，我叫松田悠月，請多多指教?！?

微卷的長發(fā)，俊秀的五官，讓悠月卜一自我介紹，就成了班上的風(fēng)云人物。

自我介紹結(jié)束，選出各個(gè)班干部后，老師微笑的站在講臺上，拿出一沓社團(tuán)報(bào)名表，逐一分發(fā)下去。

“同學(xué)們，接下來是大家選擇社團(tuán)的時(shí)間。立海大有著豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，無論是學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類還是體育類，應(yīng)有盡有。我希望大家都能根據(jù)自己的興趣和特長，選擇一個(gè)自己喜歡的社團(tuán)?！崩蠋熞贿叞l(fā)放報(bào)名表，一邊溫柔的鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名社團(tuán)。

悠月接過報(bào)名表，指尖輕輕摩挲著紙張，目光在表格上的社團(tuán)名稱間游走。最終，他的目光定格在了“網(wǎng)球社”三個(gè)字上，嘴角不自覺地上揚(yáng)。

在社團(tuán)申請表上填寫完網(wǎng)球社后，悠月有些猶豫，想要再報(bào)一個(gè)感興趣的社團(tuán)，但又擔(dān)心網(wǎng)球社的訓(xùn)練時(shí)間太久。

想了想，悠月決定今天放學(xué)先去網(wǎng)球社看一看，如果訓(xùn)練任務(wù)不重的話，就再報(bào)一個(gè)社團(tuán)。

這時(shí)，同桌湊過來，看到他的社團(tuán)報(bào)名表，感興趣的詢問：“悠月，你要報(bào)網(wǎng)球社啊？”

不等悠月回復(fù)，前桌的同學(xué)聽到感興趣的話題，扭過身加入聊天：“欸？網(wǎng)球社嗎？我聽說立海大的網(wǎng)球社非常強(qiáng)呢，尤其是去年在全國大賽上的表現(xiàn)，簡直讓人熱血沸騰。”

悠月笑著接口：“對，我也聽說立海大的網(wǎng)球部很厲害，所以想加入網(wǎng)球部，提高技術(shù)。”

同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出羨慕的神色，“真好，我也想報(bào)網(wǎng)球社，可惜四肢不協(xié)調(diào)，還是讀書社適合我?！?

接著，就和四周的同學(xué)聊起了報(bào)名的社團(tuán)。

悠月收好報(bào)名表，看向窗外，想著加入網(wǎng)球部后的校園生活，心中也不由期待起來。

突然發(fā)現(xiàn)第一位給我留言的評論消失了，請問這是晉江抽了還是小天使刪了

第5章

“叮鈴鈴”

放學(xué)的鈴聲如同解脫的樂章 ，悠揚(yáng)地在校園里回蕩，學(xué)生們?nèi)绯彼阌砍鼋淌遥髯员枷蛐闹械哪康牡亍?

悠月收拾好書包，肩扛網(wǎng)球包，步伐輕快地穿梭在人群中，向著網(wǎng)球部的方向走去。

網(wǎng)球部