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將牌放進(jìn)盒子，盒子又亮起金光。不過(guò)這次牌的大小沒(méi)有變化，因?yàn)檫@張牌本身就是正常撲克的尺寸。

對(duì)撲克牌的研究暫時(shí)就到這里。邵莫奚從兜里掏出小熊，將裝著牌的盒子遞到它跟前晃晃：“說(shuō)起來(lái)你也有特殊能力，也是撲克牌帶來(lái)的嗎？”

小熊并沒(méi)有理她，坐在她手心，抱著手臂背過(guò)身去，只留下一個(gè)圓圓的后腦勺，看起來(lái)像是生氣了。

邵莫奚一頭霧水：“你怎么啦？”

小玩意還挺有脾氣，可她應(yīng)該沒(méi)招惹過(guò)它吧？

捏著小熊的耳朵把它轉(zhuǎn)回來(lái)，邵莫奚又問(wèn)了幾遍，小熊實(shí)在躲不開(kāi)，這才別扭地說(shuō)道：“下次不準(zhǔn)指使我附在臭鞋上面，剛才那幾分鐘簡(jiǎn)直需要用半輩子來(lái)治愈。”

哦，原來(lái)是剛才附在胖領(lǐng)導(dǎo)鞋上的事讓它心里有意見(jiàn)了。

邵莫奚反思了一下，將心比心，的確是自己考慮不周，于是主動(dòng)開(kāi)口道歉：“對(duì)不起，下回如果需要你幫忙的話，我會(huì)想出更周全的計(jì)劃。”

“沒(méi)關(guān)系。”見(jiàn)她態(tài)度誠(chéng)懇，小熊很快選擇原諒。

它也沒(méi)忘回答剛才邵莫奚提出的問(wèn)題。

“我也不知道能力是從哪來(lái)的，我什么也記不清楚。不過(guò)，跟你待在一起好像能讓腦子變得清醒一些，以后說(shuō)不定就會(huì)想起來(lái)。我能暫時(shí)跟著你嗎？”

邵莫奚覺(jué)得它確實(shí)變機(jī)靈不少，之前說(shuō)話像機(jī)器似的幾個(gè)字幾個(gè)字蹦，也感覺(jué)不到多少情緒。現(xiàn)在不僅會(huì)生氣了，語(yǔ)言能力也提升不好。

正好她對(duì)小熊也好奇，自然沒(méi)有不答應(yīng)的道理。而且必要時(shí)對(duì)方的能力也能幫上忙。

“好啊，你就先跟在我身邊吧。”邵莫奚道。

她每件衣服都有大大的口袋，隨身攜帶小熊完全不成問(wèn)題。

要做的事都做完了，邵莫奚離開(kāi)宿舍。

看了一眼時(shí)間，已經(jīng)臨近中午放學(xué)，她便腳下一拐，徑直朝食堂走去。

來(lái)到食堂門口，果然看到之前那位體育老師在那里站著。他每天會(huì)準(zhǔn)時(shí)在這里抓捕有運(yùn)動(dòng)天賦的同學(xué)。

“這位老師，你好，我是高一六班的班主任。”邵莫奚走過(guò)去，熱情地做了自我介紹。

體育老師顯然不認(rèn)識(shí)她，雖然有些懵，但還是很快應(yīng)道：“啊，這位老師您好，找我是有什么事嗎？”

“市里的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)賽不是馬上就要開(kāi)了嘛，我想問(wèn)問(wèn)，今年咱學(xué)校有沒(méi)有希望取得好名次呀？”

一聽(tīng)這個(gè)話題，體育老師莫名來(lái)勁頭了：“原來(lái)你是想問(wèn)這個(gè)呀。”

若是往年，他并不愿意跟人聊起這個(gè)話題，可是今年不一樣！

“你算是問(wèn)到好時(shí)機(jī)了，今年咱學(xué)校的女子短跑項(xiàng)目很有希望進(jìn)入前三名！”

體育老師瞬間打開(kāi)話匣子，“我就說(shuō)，在食堂門口挖掘?qū)W生的體育天賦是一項(xiàng)壯舉，這不，前陣子就被我挖到了一個(gè)好苗子，是高一年級(jí)的新生，今后三年我校運(yùn)動(dòng)賽事都不用發(fā)愁啦……對(duì)了，你剛說(shuō)你是哪個(gè)班的班主任來(lái)著？”

“高一六班，我姓邵。”邵莫奚道。

體育老師一聽(tīng)，態(tài)度莫名變得更加熱切了：“哦！原來(lái)是您啊邵老師，這事可真是巧了，我說(shuō)的那個(gè)好苗子就在你們班呢！”

邵莫奚驚訝道：“竟然是我們班的同學(xué)嗎？”

這事怎么沒(méi)聽(tīng)人提起過(guò)。

“沒(méi)錯(cuò)，就是你們班上的米莘同學(xué)。她以前從沒(méi)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)比賽，幸好我擁有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)了她的潛能。”

體育老師道，“因?yàn)榻衲晔窃蹅儗W(xué)校最有希望的一年，所以我叮囑大家低調(diào)行事，對(duì)外先保密，免得到時(shí)候讓大家空歡喜一場(chǎng)，所以校內(nèi)大多數(shù)人都不知道這件事。若不是你主動(dòng)提起，我也絕對(duì)不會(huì)告訴你這些。當(dāng)然，能說(shuō)這么多也是因?yàn)槲业南矏倢?shí)在藏不住了……”

如此強(qiáng)的傾訴欲，可以看出體育老師確實(shí)已經(jīng)憋了很久。

且往年她們學(xué)校的體育項(xiàng)目也實(shí)在令人捉急，所以在今年看到希望以后，體育老師才會(huì)產(chǎn)生這種中了千萬(wàn)大獎(jiǎng)的心情。

下課鈴聲適時(shí)響起。

得到了自己需要的消息，邵莫奚又簡(jiǎn)單跟體育老師寒暄幾句，就步入食堂吃飯。

午休過(guò)后，很快就到下午。

上午，大掃除工作徹底結(jié)束，下午就該正常上課了。

上課之前，邵莫奚進(jìn)入教室，先是慰問(wèn)了一下周祖灣同學(xué)。

“感覺(jué)怎么樣？早上在地下室打掃衛(wèi)生時(shí)，你突然昏過(guò)去，嚇了老師一跳呢。”她道。

周祖灣摸了摸腦袋，不好意思道：“謝謝老師關(guān)心，本來(lái)摔倒后身上有點(diǎn)疼，但吃完掛面就舒服多了。就是有點(diǎn)記不住早上發(fā)生的事情，放學(xué)后打算再去醫(yī)院檢查一下。”

邵莫奚也贊同他去做個(gè)檢查。

雖然尤金保證說(shuō)，附體不會(huì)有什么副作用，但謹(jǐn)慎些總是沒(méi)錯(cuò)。