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不敢再磨蹭，背上書包趕緊走人。

今天是語文晚自修，緊趕慢趕還是遲到了十幾分鐘。

口袋里的手機(jī)從他在路上就震動(dòng)了好幾次的。

五條短息，都是林銳發(fā)的，“吃過晚飯了嗎？”

“怎么不回我？”

“在路上？”

“到教室了吧？”

“什么晚自習(xí)，在做什么？

這個(gè)人怎么這么無聊。

流弋回了最后一條，“語文晚自習(xí)，在寫作業(yè)。”

按下發(fā)送鍵就放進(jìn)了書包里，打算不再理會(huì)。但十幾秒鐘后還是感覺在震動(dòng)，流弋有點(diǎn)煩的忽略掉，拿出他不敢輕忽的淪落到要靠同學(xué)補(bǔ)習(xí)的數(shù)學(xué)來做。

自習(xí)結(jié)束也只做完了選擇題，后面的大題依舊感覺棘手。流弋看著滿滿的草稿紙，無力感叢生，筆尖在紙上無意識的劃出一個(gè)葉字，又被他涂得一點(diǎn)都看不出。

最近好像特別容易想起這個(gè)人，心里也說不上是什么感覺。

葉阡程每次出現(xiàn)在他面前的形象都和第一次遇見時(shí)一樣，冷淡，禮貌，有些不食人間煙火，容易讓人去仰望而不是平等地去靠近。

這種人不可能行差踏錯(cuò)，如果自己主動(dòng)靠近一些會(huì)不會(huì)被嫌惡？流弋忍不住生出這樣的想法。只要葉阡程頻繁的出現(xiàn)在他的生活里，這樣的希冀就變得不可逃避。

流弋用勁把稿紙上的葉子劃得面目全非，似乎這樣就能把他心里最見不得光的秘密掩蓋起來。同性戀也就算了，偏偏還喜歡上一個(gè)最無可能的人。不光讓別人覺得天方夜譚，也讓自己覺得無可奈何。

這樣的自己，和今天的流蘇何其相像。傻瓜一樣，自導(dǎo)自演。

都是凡人

數(shù)學(xué)組辦公室旁的自習(xí)室以前是教室休息區(qū)，只比普通教師小一點(diǎn)，因?yàn)榭偸怯泻芏鄬W(xué)生在下課或放學(xué)時(shí)間去找老師問問題而被單獨(dú)開辟成自習(xí)室自習(xí)室。

雖然名義上是普通的自習(xí)室，但是因?yàn)槿ツ抢锏慕?jīng)常是學(xué)習(xí)刻苦的好學(xué)生而漸漸被默認(rèn)為某些人的專用自習(xí)室。

這樣的地方在普通學(xué)生嘴里是多少有點(diǎn)不屑和嫉妒的，覺得學(xué)校太喜歡搞特殊化了。

流弋是那種不太在意身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境的人，無所謂被別人干擾而無法靜心。

今天到的比平時(shí)要早點(diǎn)一點(diǎn)，自習(xí)室里已經(jīng)有不少人，許多似乎都是住校生，大概是吃過晚飯就直接來自習(xí)了，理科生文科生都有，三三兩兩的在討論一些難題，聲音不算小，但確實(shí)很有學(xué)習(xí)的氛圍。

肖邇也在那些人中，不像是在學(xué)習(xí)，翹著腿坐在桌上低著頭和旁邊一個(gè)挺文靜的女生在說什么，眉開眼笑的樣子，惹得女生也微笑起來。

難道是肖邇幫自己補(bǔ)課？