獨(dú)孤秋心提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

齊斯暮倒是個(gè)熱心腸，用筆戳了戳林朝朝的后背：“林朝朝同學(xué)，你不還有我嗎。”順帶朝她眨了眨眼。

“就你？”林朝朝朝他翻了個(gè)白眼，“上次語(yǔ)文測(cè)試，你比我低二十分，靠你？靠你我的成績(jī)怕是下次月考要勇奪墊底冠軍了。”

“你別光我說(shuō)語(yǔ)文啊，你也不看看我數(shù)學(xué)，比你高了三十幾分，你怎么不說(shuō)的。”齊斯暮拿出自己的殺手锏。

陸序作為班長(zhǎng)，跟他們說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，做題吧，不會(huì)的來(lái)問(wèn)我。”

林朝朝用有些憐憫的眼神看他，跟他同班時(shí)，他穩(wěn)坐班級(jí)第一的寶座，自從初夏來(lái)了，他的寶座就被初夏奪走了。

不過(guò)奇怪的是，這人自尊心很強(qiáng)，非但沒(méi)跟初夏反目成仇，平時(shí)有什么好吃的，也都有初夏的一份，甚至，有時(shí)比給他們的還要多、還要好。

林朝朝差點(diǎn)要懷疑，班長(zhǎng)是心機(jī)男孩，喂飽初夏，讓她困乏，疏于聽(tīng)課，成績(jī)下降，奪回他第一的寶座。

不過(guò)，人人都知道，陸序樂(lè)于助人、心地善良，這種缺心眼的事，肯定不會(huì)做。

初夏左思右想，還是給出林朝朝這樣的建議：“或者，你想進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，可以考慮要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班。”

再怎么問(wèn)別人，只能一道題一道題地問(wèn)，并不能從根本上解決問(wèn)題。

林朝朝最煩有人跟她說(shuō)“補(bǔ)習(xí)班”，她在媽媽那兒聽(tīng)都聽(tīng)煩死了，上學(xué)了還要聽(tīng)同桌說(shuō)，臉色瞬間變了，捧著書(shū)，擋住臉說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)去補(bǔ)習(xí)班誰(shuí)去，反正我不會(huì)去！”

初夏察覺(jué)到了林朝朝的不悅，但她知道，人在氣頭上時(shí)，不要添亂，所以繼續(xù)埋頭刷題。

這樣的狀態(tài)持續(xù)到晚自習(xí)結(jié)束，林朝朝都沒(méi)再跟她說(shuō)話(huà)，反而跟齊斯暮請(qǐng)教數(shù)學(xué)。

作為走讀生，她依然提前走，走到教室外時(shí)，齊斯暮喊住了她，讓她去樓梯口等他。

等了會(huì)兒，齊斯暮給她遞了兩本書(shū)：“未哥讓我給你的。”

匆匆一眼，一本是《我與地壇》。

還有一本是她在“自在”書(shū)店落下的《病隙碎筆》。

……

林朝朝不知道齊斯暮那么著急出去干嗎，她正好要去衛(wèi)生間，看到一道身影飛一般地從身旁掠過(guò)。

這速度不去參加馬拉松可惜了。

齊斯暮這么著急去找誰(shuí)？

林朝朝放慢了腳步，她倒要看看他急匆匆要找的人是誰(shuí)。

她看到站在樓梯口那個(gè)扎著馬尾辮的女生是她的同桌——初夏。

林朝朝往后退著，看到齊斯暮給初夏送了什么，兩人又小聲在說(shuō)話(huà)，她聽(tīng)不清。

她覺(jué)得她的世界好像瞬間崩塌了。

齊斯暮，為什么偏偏是齊斯暮！

*

初夏照舊去了“不打烊”便利店，她會(huì)趁著沒(méi)人的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，今天不一樣，她沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，而是先從書(shū)包里拿出了那本《我與地壇》。

是一本保護(hù)很好的書(shū)，看起來(lái)至少有九成新，扉頁(yè)用黑色筆寫(xiě)著：購(gòu)于自在書(shū)店，2013年10月1日。

：=

字跡瀟灑，筆鋒間自帶不羈風(fēng)骨。

這是初夏第一次看到他的字，很好看，跟他的人一樣，都是飛揚(yáng)的、不羈的。

她沒(méi)有立刻去翻內(nèi)頁(yè)，而是抬起手。

她的手微微顫抖著，似乎要去觸碰千年難遇的珍寶。

指腹顫顫巍巍地落下，沿著每個(gè)字的筆畫(huà)，重新寫(xiě)了一遍。

落到最后一筆，連著心也跟著震顫。

在這一筆一劃里，仿佛與他跨越時(shí)空，一起寫(xiě)下了這兩行字。

初夏小心地翻閱內(nèi)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)里面有劃線(xiàn)，劃線(xiàn)旁還會(huì)有字。

她翻到其中一頁(yè)劃線(xiàn)處：

命運(yùn)把我推到懸崖邊，我就在這里坐下來(lái)，唱支歌給你聽(tīng)。【注1】

旁邊寫(xiě)著：

我們不可能永遠(yuǎn)被困住，苦難也會(huì)成為我們向陽(yáng)而生的禮物。

另一頁(yè)劃線(xiàn)處：

人活一天就不要白活，慢慢地去做些事，于是慢慢地有了活的興致和價(jià)值感。【注1】

旁邊寫(xiě)著：

有沒(méi)有白活并不重要，但永遠(yuǎn)不要放棄抵抗。

信自己，思想上的矮子也能活出靈魂上的偉大。【注2】