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第二天，天剛蒙蒙亮，韓漓等人就被叫起來繼續干活。第五日的節目是種地，七名藝人在節目組安排下，打打鬧鬧扛著鋤頭去了村外的農田。

等到中午回來，臉上都已滿是疲憊。《有風來過》說讓藝人種地，是真種地，這也是節目特色之一。

種地回來，這期的錄制就結束了，節目組的工作人員們開始收拾設備，搬運行李，準備返程。

顧璽原本想要幫韓漓收拾行李，韓漓早就自己收好了。攝影機已經撤走，韓漓不再裝大少爺人設——盡管崩得厲害。

“顧璽，不要節省，多吃點肉。以后要是有什么困難，一定要第一時間聯系我，知道嗎？”臨上車前，韓漓再三叮囑顧璽。他偷偷給了顧璽一些現金，但怕顧璽節約慣了舍不得花，因此不得不嘮叨。

“嗯，我記住了，韓哥。”顧璽淡定的點點頭。

他也有些不舍，但他知道韓漓不久后會回來資助他們，兩人還會再見。

當然，他不是在等韓漓的錢。若節目還是沒成功，那么韓漓的這次慈善行為，有利于他將來的洗白和復出。所以顧璽會等，并決定這次接受他的資助。

車子緩緩啟動，韓漓坐在后座，透過車窗看著站在村口的顧璽。顧璽揮著手，身影在陽光下顯得有些單薄。車子越開越遠，顧璽的身影也越來越小，最終消失在韓漓的視線里。

作者有話說：

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第8章

“怎么依依不舍的？”同車的周沫沫笑嘻嘻問：“難道韓漓很喜歡這里嗎？”

“嗯……”車上的攝影機還在拍攝，按照劇本，韓漓應該抱怨太累了，再也不想干活了，露出苦瓜臉逗觀眾哈哈大笑。

但他突然沒了心情，只是道：“我在這里還能讓顧璽吃幾天肉，我不在了，不知道他會不會又只吃咸菜。”

一瞬間把周沫沫干沉默了。她的劇本里也包含了回去的路上跟嘉賓吐槽抱怨，逗樂觀眾的段子。還準備了多種對話場景，唯獨沒有韓漓這種的。

哥你這樣我們是會被剪掉的你知道嗎？

“哈哈哈，我也很舍不得呢，但是種地好累啊……”周沫沫強行接話。

韓漓回過神來，也抱怨道：“是啊是啊，我從來沒見過那么大的水蛭……”

周沫沫露出滿意的神情，兩人開始在車上對劇本表演。

經紀團隊的場景設定都差不多，因此兩人盡管拿著不同劇本，但也互相接得上段子，在攝影機前一路歡聲笑語，結束了《有風來過》的第一期錄制。

韓漓走后，顧璽也開始忙碌起來。他當天下午就坐車去市里的電腦城，用車禍賠償的錢買了一臺高配置的筆記本電腦，并到電信營業廳申請開通寬帶。

第二天下午，顧璽家終于開通寬帶。聯上網后，顧璽第一件事就是搜索朋友們的名字，想看看能不能找到他們的近況。

這時期的朋友們也只是普通中學生，顧璽搜名字只搜到了同名者。

顧璽增加關鍵字，加上學校名后，倒是搜到了他們的近況。皆來自于學校公告，某某同學獲得獎學金，某某某同學榮獲中學生某學科大賽的金獎等等。

顧璽松口氣，朋友們都過得不錯。畢竟都是天之驕子，老師的寵兒，想來是不會受委屈的。

那就不著急聯系了，等上了高中，再在學科競賽場上認識吧。朋友們讀書時都是各種數學物理競賽的常客，顧璽前世沒怎么參加過競賽，重來一世，他很期待能與學生時代的朋友們較量。

想到學科競賽，顧璽順便搜索一番這時候能報名的學科競賽，發現不是已過了報名截止日，就是要通過學校申報。

而顧璽已經初三畢業，目前還沒有進入高中，唯一能報的競賽只有全國語文規范化知識大賽。

全國語文規范化知識大賽是由國家教育學會、語文報刊協會等單位共同發起的語文類知識大賽。

大賽旨在增強國民規范使用國家通用語言文字的意識，提升國民語言文字應用能力，提高全社會語言文字規范化水平等等……

大賽面向全社會，分設大學生組、教師組、社會組等不同組別。

而顧璽并非大學生也非教師，能報的只有社會組。

所幸報名和比賽方式都很簡單，線上報名，考試則采用遠程計算機閉卷和全程攝像監考形式。

因為很簡便，顧璽在查到報名網址后就順手報了。

他報名時間較晚，剛好在報名截止日前兩天，兩天后立即考試。

盡管報名的很倉促，但兩天時間已足夠顧璽復習。考題有指定書籍，如《國家通用語言文字法》《通用規范漢字表》《漢語拼音正詞法基本規則》等。

顧璽在線上買了電子版，得益于“學者綜合癥”過目不忘的能力，兩天足夠他看完所有書籍并倒背如流。

考試當天清晨，顧璽早早起床。他在電腦前坐下，調試好攝像頭角度，確保整個上半身和桌面都能被清晰拍攝。

8點整，他準時登錄考試系統，屏幕上跳出監考老師的視頻窗口。經過嚴格的身份核驗后，考試正式開始。

密閉的房間里只有鍵盤敲擊聲和空調運轉的輕微嗡鳴。顧璽全神貫注地盯著屏幕，題目一道道閃過：判斷拼音標注是否正確、選擇詞語的標準寫法、改正句子中的語法錯誤......

他的答題速度驚人，修長的手指在鍵盤上飛舞，偶爾遇到難題時才會稍作停頓。

當最后一道論述題提交成功，系統顯示“考試結束”的瞬間，顧璽放開鼠標，向后靠在椅背上。

考試出乎意料的輕松，能獲得什么名次就不確定了，顧璽還是第一次參加文科類競賽。

參加這個比賽一是順手，二是給自己增加一點份量。人們對“普通學生”和“優秀學生”的態度是不同的。

資助一個優秀的貧困生，更能讓人覺得“多虧韓漓，否則那么優秀的孩子就可惜了”。

顧璽希望能盡可能給韓漓的善行增加一點份量。