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是剛學(xué)成歸國(guó)，尚未做出成績(jī)的海歸博士嗎？

李遠(yuǎn)山只能如此猜測(cè)。

實(shí)際上他還認(rèn)為顧璽投來的論文, 是毛遂自薦來應(yīng)聘的。

他甚至已經(jīng)在心里規(guī)劃好了面試流程：先聊聊論文里的技術(shù)細(xì)節(jié)，再問問對(duì)方對(duì)未來研究方向的想法，若是沒問題, 就直接安排人事部門辦理入職——這樣的人才，絕不能放過。

“李院士, 你預(yù)約的顧璽先生到了。”前臺(tái)的電話打斷了李遠(yuǎn)山的思緒。

他立刻整理了一下襯衫領(lǐng)口, 坐回辦公桌后，清了清嗓子：“讓他進(jìn)來。”

不一會(huì), 敲門聲響起, 李遠(yuǎn)山抬頭，卻在看到來人的瞬間怔住了。

進(jìn)來的是一名十七八歲的少年，他穿著干凈整潔的白襯衫，臉上稚氣未脫，背著黑色雙肩包，看起來就是個(gè)學(xué)生。

李遠(yuǎn)山下意識(shí)往少年身后看了看，空蕩蕩的走廊里沒有其他人。

他皺著眉，語氣里帶著疑惑：“你是……顧璽的學(xué)生吧？你導(dǎo)師呢？”

顧璽站在門口，微微躬身，聲音清晰而肯定：“李院士您好，我就是顧璽本人。抱歉, 讓您久等了。”

一句話讓李遠(yuǎn)山愣住了，他盯著顧璽看了足足半分鐘，猛地沉下臉，怒道：“別開玩笑了！你才幾歲？那種水平的論文，是你能寫的？人呢？真正寫論文的人在哪？”

顧璽沒有急著辯解，他脫下背包，拿出筆記本電腦，打開：“李院士，這是那兩篇論文的研究過程和數(shù)據(jù)推導(dǎo)，都記錄在這里，您可以檢查。”

他早料到會(huì)有這樣的質(zhì)疑——十八歲的年紀(jì)，確實(shí)很難讓人相信能做出如此深度的研究。

李遠(yuǎn)山接過筆記本，在電腦上看到了完整的論文。

他看看顧璽年輕稚嫩的臉，還是不太相信。

點(diǎn)開《基于手征核力的豐中子鈣同位素第一性原理計(jì)算》那部分，指著其中一個(gè)關(guān)鍵步驟問：“這里你采用了改進(jìn)后的手征有效場(chǎng)論，為什么不選擇傳統(tǒng)的g矩陣方法？傳統(tǒng)方法在計(jì)算重核時(shí)不是更穩(wěn)定嗎？”

這個(gè)問題正好問到了論文的創(chuàng)新點(diǎn)上。

顧璽沒有絲毫猶豫，走到旁邊的白板前，拿起馬克筆快速畫出兩種方法的計(jì)算模型：“李院士，傳統(tǒng)g矩陣方法在處理豐中子同位素時(shí)，會(huì)忽略弱束縛態(tài)的貢獻(xiàn)，導(dǎo)致誤差超過5%。”

“而改進(jìn)后的手征有效場(chǎng)論，能更精準(zhǔn)地描述核子間的短程相互作用，尤其是在鈣-60這類豐中子核素的計(jì)算中，誤差可以控制在2%以內(nèi)。”

他一邊畫一邊解釋，馬克筆在白板上劃過的軌跡流暢而自信，從核力參數(shù)的選取到計(jì)算結(jié)果的驗(yàn)證，每個(gè)細(xì)節(jié)都闡述得條理清晰。

李遠(yuǎn)山站在旁邊，眼神里的震驚漸漸被欣賞取代——眼前的少年不僅對(duì)論文內(nèi)容了如指掌，甚至能對(duì)研究方法的優(yōu)劣做出深度分析，這份專業(yè)度，連很多博士研究生都未必能達(dá)到。

等顧璽講完，李遠(yuǎn)山才緩緩開口，語氣里帶著一絲感慨：“看來這兩篇論文真是你的。我做核物理研究三十年，還是第一次見到你這么年輕的研究者。”

“你這兩篇論文，解決了我們研究所目前在豐中子核素計(jì)算和量子相變研究上的兩個(gè)難題。”

他頓了頓，突然想起什么，又問：“你今年多大了？在哪里讀大學(xué)？”

“十八歲，我是a大的大一新生。”顧璽答，順勢(shì)拿出辛從南的推薦信。

“李老師，這是辛從南老師為我寫的推薦信。”

李遠(yuǎn)山愣了一下，接過信封拆開。辛從南的字跡蒼勁有力，信里詳細(xì)介紹了顧璽在物理領(lǐng)域的天賦，甚至直言，顧璽比他的愛徒韋樂言更優(yōu)秀。

他反復(fù)讀了兩遍，李遠(yuǎn)山抬頭看向顧璽時(shí)，眼神里的質(zhì)疑早已消散，取而代之的是真切的欣賞：“老辛的眼光我信得過，何況你剛才對(duì)論文的解讀，已經(jīng)證明了自己的能力。”

他將推薦信輕輕放在辦公桌一角：“說吧，你這次找我，到底有什么訴求？是想加入我的研究團(tuán)隊(duì)，還是有其他想法？”

顧璽沒有繞彎子，直接說出了自己的目的：“李院士，我想借用研究所的核技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。我手頭有幾個(gè)關(guān)于聚變堆輻射屏蔽的實(shí)驗(yàn)方案，需要高精度的設(shè)備才能完成。”

李遠(yuǎn)山?jīng)]有拒絕，他原本就打算帶顧璽去實(shí)驗(yàn)室——論文究竟是不是顧璽本人寫的，做一次實(shí)驗(yàn)就知道了。

現(xiàn)在顧璽主動(dòng)提出要做實(shí)驗(yàn)，正好合了他的心意。

“沒問題，我?guī)氵^去。”他站起身，拿起桌上的門禁卡：“不過丑話說在前頭，我們實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備都是國(guó)家級(jí)重要儀器，操作起來可沒那么簡(jiǎn)單。”

顧璽跟著李遠(yuǎn)山走出辦公室，沿著走廊往實(shí)驗(yàn)室方向走。

沿途遇到的研究員都笑著和李遠(yuǎn)山打招呼，目光卻忍不住在顧璽身上停留——這個(gè)滿臉稚氣的漂亮少年，怎么看都不像是能走進(jìn)核心實(shí)驗(yàn)室的人。

推開厚重的實(shí)驗(yàn)室大門，一股淡淡的臭氧味撲面而來。

寬敞的空間里，擺放著各種精密儀器，幾個(gè)穿著白大褂的研究生正圍著一臺(tái)核反應(yīng)模擬裝置討論著什么。

聽到開門聲，他們紛紛抬頭，看到李遠(yuǎn)山身后的顧璽時(shí)，臉上都露出了好奇的神色。

李遠(yuǎn)山?jīng)]有理會(huì)學(xué)生們的目光，徑直走到實(shí)驗(yàn)室中央，轉(zhuǎn)身對(duì)顧璽說：“這里就是我們的核心實(shí)驗(yàn)區(qū)，你想借用什么設(shè)備，直接說。”

他語氣平淡，眼神里卻藏著一絲考驗(yàn)——這些設(shè)備中，光是一臺(tái)“蒙特卡洛粒子輸運(yùn)模擬儀”，就連很多博士生都要學(xué)習(xí)半個(gè)月才能熟練操作。

他倒要看看，這個(gè)辛從南強(qiáng)力推薦的十八歲的大一新生，到底有多少真本事。

第109章

顧璽的目光快速掃過實(shí)驗(yàn)室里的設(shè)備, 最終停在了角落里的幾臺(tái)儀器上——那正是他計(jì)劃中需要用到的“蒙特卡洛模擬儀”和“輻射劑量檢測(cè)儀”。

他抬手指了指：“李老師，我需要那臺(tái)蒙特卡洛粒子輸運(yùn)模擬儀，還有旁邊的輻射劑量檢測(cè)儀和數(shù)據(jù)采集終端。”

李遠(yuǎn)山挑了挑眉, 有些意外顧璽能準(zhǔn)確叫出設(shè)備名稱。

他走上前，伸手拍一下模擬儀的操作面板：“這臺(tái)模擬儀的參數(shù)設(shè)置很復(fù)雜, 需要先輸入靶核材料的密度、厚度，還要調(diào)整粒子源的能量……要我教你怎么使用嗎？”