天長(zhǎng)長(zhǎng)夜涼涼提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.wholeit.com.cn),接著再看更方便。
門外是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,右側(cè)一排全是夜色里黑洞洞的房間,而左邊一側(cè)是齊腰的欄桿,能將大海看得更開(kāi),風(fēng)也撞進(jìn)此處變得亂起來(lái)。
夏燭不敢輕舉妄動(dòng),仔細(xì)辨認(rèn)右邊的房間,大概有六間,從緊挨著自己的第一間房數(shù),第二扇門洞更高大,隱約可以看見(jiàn)通往樓下的樓梯。
其余沒(méi)什么區(qū)別,除了自己醒來(lái)的房間位置上跟別的有些不同,處在這個(gè)走廊的盡頭。
還在想怎么能與風(fēng)楓兄妹聯(lián)系上,旁邊的門嘎吱一聲被推開(kāi),夏燭下意識(shí)地后退一步,握緊門上的把手。
好在從門內(nèi)出來(lái)的是風(fēng)楓。
風(fēng)楓朝她做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作,然后小心翼翼地關(guān)上了門側(cè)身溜進(jìn)夏燭的房間。
“你這個(gè)房間倒是比俺的大很多耶!”她盡量壓著聲音,“夜晚不好出門,也不知道這個(gè)夢(mèng)境有什么規(guī)則或者危險(xiǎn),俺先用障目探探順便找找風(fēng)眠。”
兩人坐到床上,風(fēng)楓閉上眼睛豎起兩根手指,指尖“嘭”地冒出一片寬面的綠葉,葉梗處展開(kāi)一條金色的脈絡(luò)直達(dá)葉尖。
“開(kāi)。”
葉面上的金線抖動(dòng)了幾下,上下分開(kāi)變成一只眼睛,對(duì)著夏燭眨巴眨巴,晃晃悠悠地從敞開(kāi)的窗戶飛了出去。
“好奇怪,這地方像是爛尾樓。”她維持著動(dòng)作不變,就是眉頭越來(lái)越皺。
“一共三層…一、二、三、三樓六個(gè),二樓九個(gè),好像就15個(gè)房間…不對(duì),走廊還有拐角,另一邊還有個(gè)好大的房間,好多桌子…還有黑板…這里不會(huì)是什么學(xué)校吧,每一層都有一間教室,就在走廊的背面,風(fēng)眠…風(fēng)眠呢…找到了!”
“老哥住在二樓,站在窗戶邊跟俺打招呼呢!”
兩人約好了不在一起醒來(lái),就用障目確認(rèn)方位。
“這里四面都是大海,似乎沒(méi)有離開(kāi)的路線……”
“可以了小楓,不用再看了,現(xiàn)在不清楚夢(mèng)中其余人的情況,還是等天亮了再說(shuō)吧。”
風(fēng)楓點(diǎn)點(diǎn)頭,收回了障目。
“按兵不動(dòng),以防萬(wàn)一。”她捏了捏夏燭的手,“注意安全。”然后各自回房睡覺(jué)。
第一晚無(wú)法掌握再多的線索,抽絲剝繭這種事情要慢慢的來(lái),局限的思考不如睡覺(jué)。
海浪起伏是最好的助眠,夢(mèng)中無(wú)夢(mèng)。
入夢(mèng)第二日。
鐘聲在整個(gè)小島傳送,第一個(gè)回音中夏燭睜開(kāi)了眼睛。風(fēng)依舊很大,屋子內(nèi)的光線并不亮堂,天際線呈現(xiàn)一種淤堵的灰藍(lán)色,昭示不久的將來(lái)會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨,蓄力中的氣壓將海浪拉得更高,拍打著這座島嶼的基石就更響。
房間顯然過(guò)于陳舊,四壁都有不同程度的脫落斑駁,甚至是風(fēng)刮過(guò)的痕跡,一盞可憐巴巴的吊燈被命運(yùn)的繩線堪堪吊著。灰藍(lán)色是這里的光線標(biāo)配,蔓延至整個(gè)房間,夏燭驚喜地發(fā)現(xiàn)墻角天花板除了霉菌竟然還爬滿了藻類。
這可是深海植物。
仿佛曾有一場(chǎng)滄海桑田在這個(gè)房間中漸次上演。
夏燭蹲在墻角觀察這些不合時(shí)宜的物種,瞧它們顫顫巍巍地在海風(fēng)中搖擺,想象自己仍在200米深的海底家園隨著水流揮舞百年的壽命。
要不是鐘聲又響了幾下,夏燭都覺(jué)得自己快要變成一株紅藻,只要飄啊飄啊就好,什么都不用思考。
她找到自己就放在床頭的背包,換上了適宜這里溫度的薄衫,天氣雖然陰沉,但算不上寒冷。
門外面變得吵鬧起來(lái),是時(shí)候該出門了。
走廊上陸陸續(xù)續(xù)走出幾人,男男女女都有,看上去和夏燭差不多年紀(jì)。她一打開(kāi)門,風(fēng)楓就倚在左邊的圍欄上等待,見(jiàn)她出來(lái),趕緊湊上去,小聲道:“這里應(yīng)該就是學(xué)校,鐘聲響起,就得去上課了。”
她的表情不算太好,“俺最討厭上學(xué)了!”
夏燭想起她坐在課堂上就渾身癢癢,忍不住點(diǎn)頭表示理解贊同。
“俺也一樣。”
“鬼才信!”
兩人小聲蛐蛐著,跟著最近走出來(lái)的女生一路穿過(guò)狹長(zhǎng)的走廊。不僅是房間內(nèi),就連外墻和走廊中都長(zhǎng)有成片的藻類,還有一些不知名的藤蔓植物爬上這座看起來(lái)實(shí)在殘破的建筑。
剛才她已經(jīng)確認(rèn)了,自己房間的樓下確實(shí)有一個(gè)不大不小的水池,蓄滿沉綠的水,面上似乎飄著東西。
水池旁邊還有一座單獨(dú)的小型建筑,除了一扇門,暫時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)窗戶,四四方方破破爛爛地守在水池邊。
夏燭又望了一眼大海的邊界,風(fēng)把她的頭發(fā)跟風(fēng)楓地纏在了一起。
教室就出現(xiàn)在走廊拐角,已經(jīng)坐了一些學(xué)生,各自沒(méi)有表情動(dòng)作地呆在位置上,不是低著頭就是仰著臉。
風(fēng)眠不知道什么時(shí)候上得樓,就坐在里面靠窗的位置,背景的海面襯得他看上去有些蒼白,他朝兩人笑了一下算是接上了頭。
教室里安靜得只能聽(tīng)到潮聲,她們倆也不再說(shuō)話,走到風(fēng)眠身邊的位置上坐下。
十五張桌子,和房間數(shù)對(duì)上了,單獨(dú)分散擺放,不存在擁有同桌。
桌椅板凳都是那種最古老的木頭的,表面已經(jīng)被摩得光滑,像是擦了一層油,腐朽的味道輕易鉆進(jìn)鼻腔。
整個(gè)桌子空空蕩蕩,不清楚待會(huì)要進(jìn)行的科目是什么。
夏燭沿著桌面摸索再伸進(jìn)桌空,她想起家里那張舊木桌,被自己刻上了“早”字,讀小學(xué)的時(shí)候?qū)W校里也是這種桌椅,小孩兒就愛(ài)拿美工刀在上面刻刻畫畫,例如某某’愛(ài)心’某某,當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有意思,她也想擁有一個(gè)專屬自己的刻印,可是’夏燭’和’愛(ài)心’后面死活想不出再加個(gè)什么,于是她絞盡腦汁最后刻了個(gè)大大的’錢’。
夏燭和錢永遠(yuǎn)鎖死。
這是她的美好愿望。
這張課桌顯然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類似的摧殘,夢(mèng)主讀書的時(shí)候也許是個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
正當(dāng)她打算收回手,指腹上明顯感到一陣粗糙,就在桌空側(cè)邊靠里的位置。