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＜你怎么不說，妖怪能有什么名字＞

他見小孩看到這句之后變了臉色，別過頭似是受了氣又像是受了委屈。本就是個(gè)孩子，他又何必跟一個(gè)孩子開這種玩笑。

＜開玩笑的，我叫宋輝＞

李無(wú)聲又過了會(huì)才回頭看到他掛上去的字條，似是在心里進(jìn)行了一番掙扎后才回了話。

＜真難聽，我叫李聲＞

宋輝終于知道小孩的名字是李聲，而非李無(wú)聲，這說不上什么巨大的發(fā)現(xiàn)，但名字對(duì)一個(gè)人而言確實(shí)意味著很多東西，人與人之間建立的最初的聯(lián)系就是交換姓名。

他跟李聲算是終于認(rèn)識(shí)了對(duì)方。

又忙了一天之后宋輝在回家之前買了些外傷藥，他想著這東西掛在葉子上或許也是能傳到那邊的，想起古代的醫(yī)學(xué)也并不是那么發(fā)達(dá)，小孩身上的那些傷也不知什么時(shí)候才能好的徹底。

他回到家的時(shí)候還沒有天黑，正好看到了李聲在花園里被李澤欺負(fù)的場(chǎng)面。

以前只想著這是電視劇，如今知道了那也是真正發(fā)生在另一個(gè)世界的事情，他竟有些看不下去。他想幫幫李聲，卻做不到什么。

日落之后李聲才慢慢踱回了自己的房間，盈妃在門口見到他的時(shí)候本想扶他一把卻被他斷然拒絕了，他不想盈妃碰他，宋輝看得出來。

李聲坐到了書桌前，這倒讓宋輝馬上有了機(jī)會(huì)跟對(duì)方溝通，他立刻寫了個(gè)字條掛到了葉子上，還晃了晃讓對(duì)方注意到這邊。

＜他又欺負(fù)你了＞

李聲只是瞧了眼那上面的字，卻沒有拿下來也沒有回復(fù)的打算。宋輝看得出對(duì)方現(xiàn)在渾身都疼，可最難受的一定是心。

＜你等一下＞

宋輝把帶回來的外傷用藥膏壓在葉子上，過了片刻之后藥膏果然到了電視機(jī)里，只是要花費(fèi)的時(shí)間比字條多一些。

＜你把這個(gè)涂上面，應(yīng)該能好得快些＞

李聲倒是沒懷疑宋輝會(huì)害他，直接拿下去打開了蓋子，藥膏并沒有什么刺鼻的味，他刮了點(diǎn)便涂在了胳膊上，宋輝見上面又多增了很多的淤青，難以想象對(duì)方是怎么挺了這么多年的。

＜你還有點(diǎn)用處＞

宋輝也不氣，他早就決定不跟一個(gè)孩子置氣了。

＜別去學(xué)堂了＞

他猜到了對(duì)方是因?yàn)槿チ藢W(xué)堂才又被李澤打了，便想勸對(duì)方放棄去學(xué)習(xí)的想法，可對(duì)方顯然是不這么認(rèn)為的。

＜我不想一輩子做個(gè)受人欺凌的皇子＞

他雖然年紀(jì)小，卻也知道腦子里不裝點(diǎn)學(xué)問是不可能獲取自己想要的東西的。他比任何人都明白，沒有地位又不受寵的情況下，一切只能靠自己。

宋輝也知道讀書的重要性，對(duì)方不可能僅靠著盈妃教的那些字來面對(duì)以后所有的問題，考慮了一會(huì)兒之后只得出了一個(gè)方法。

＜我可以教你＞

李聲挑了挑眉，涂抹藥膏的手也一頓，似笑非笑地回了個(gè)字條，好像是不相信宋輝上句話是認(rèn)真的。

＜妖怪還會(huì)讀書么＞

＜我可以給你變出書來，你想學(xué)什么，告訴我就好＞

李聲掌握的字的數(shù)量還不是很充足，宋輝一邊讓對(duì)方多找盈妃學(xué)些，一邊開始了搜刮市立圖書館的活動(dòng)。他們畢竟是兩個(gè)不同的空間，朝代看起來也是不相同的，要找到一模一樣的書倒是沒什么希望，但類似的書可是不少。

同辦公室的人見他桌子上堆了很多有關(guān)治理國(guó)家或是古代行兵打仗的書籍，一直問他到底在偷偷研究什么。他也不知道該怎么解釋這事，只好說有個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友想看看這東西。

他曾試過把自己的手長(zhǎng)期放在葉子上，可過去了一個(gè)小時(shí)也不見手變到電視里去，或許這東西只能作事物的媒介。

一本書太重的時(shí)候宋輝都會(huì)撕成幾份壓到上面，小孩每次都會(huì)用最快的速度看完，然后在屋里燒掉。宋輝其實(shí)很怕