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“江樂，”劉老師看了眼她，又看了眼手上江樂從前的成績單，“嗯，你成績一向不錯，但是我們進度要比你先前的學校要快，如果跟不上，可以下課來找我。”

江樂對上她的目光，平靜地點點頭，只回了一個字：“嗯。”態度冷淡而疏離。

“嘿嘿，劉老師，書都搬好啦！”李言抱著兩摞新教材，笑嘻嘻地湊過來，她天生就有種在嚴肅場合也能自得其樂的本事。

偏偏這劉老師就吃這一套，雖然依舊沒笑，但語氣明顯緩和了些，“你不是總說你那個同桌上課打擾你，正好，就讓江樂坐你旁邊吧。”

“哇！真的嗎？劉老師您最好啦！”李言立刻眉開眼笑，抱著書就往劉老師身邊湊，彩虹屁不要錢似的往外蹦。

有了李言在身邊嘰嘰喳喳，江樂對這新環境的不適感淡化很多，她在新座位上坐下，翻開嶄新的課本，一種久違的平靜感涌上心頭。

然而，這份平靜只持續了不到五分鐘。

“你為什么會突然轉到這里來？”李言豎起書擋住自己的臉，悄悄湊近好奇問道。

江樂瞟了一眼就在她們面前的老師，抿唇不語，腳踢了踢李言，想要提醒她。

“咦，你踢我干嘛，快說呀！”李言嘶了一聲，仍不死心湊得更近了。

她沒有發現周圍的讀書聲都弱了幾分，滿心都是好奇這個新同學轉來的原因。

“李，言。”劉老師咬牙切齒地聲音從書后傳來，眼神如刀般射向書后面那顆不安分的小腦袋。

李言渾身一個激靈，像被踩了尾巴的貓，“噌”地一下坐直，手忙腳亂地把書放平，扯開嗓子，用朗誦革命詩歌般的洪亮聲音開始念：“a！b！c！d！……”

“……”江樂看著她手上的語文書陷入沉思。

“哎，哎，哎，劉老師，”李言偏頭捂著自己的耳朵，“千錯萬錯都是我的錯啊！和江樂同學一點關系都沒有！是我非要和她說話的！你要罰就罰我吧！”

不知道昨天晚上李言看了什么電視，在前頭演得哭天喊地，聲情并茂得仿佛正在上演一出感天動地的舍己救人大戲。

江樂看著李言浮夸的表演，一個沒忍住，“噗嗤”一聲笑了出來。

這聲輕笑，在寂靜的教室里顯得格外清晰。

原本只打算揪李言一個典型的劉老師，銳利的目光瞬間鎖定了極其無辜的江樂。

于是。

一個美好的清晨，微風徐徐，陽光初升。

然而不美好的是，教室門口，一左一右，如同兩尊新晉的門神，筆挺地站著兩個身影。

一個是蔫頭耷腦但眼珠還在滴溜溜轉的李言，另一個是面無表情、眼神放空、仿佛已經遁入空門的江樂。

“……”江樂望著走廊盡頭，啞口無言，感覺人生充滿了無意義的荒謬感。她怎么就站這兒了？

李言訕笑地撓了撓頭，“嗨呀，那個……獨站站不如眾站站嘛！你看這良辰美景，陽光正好，微風不燥，我一個人獨享多可惜！是吧是吧？”

“少看點弱智電視吧。”江樂涼涼地瞥了她一眼，又收回了帶著憐憫的目光。

李言張牙舞爪地叫了幾聲，“什么話，什么話，我這叫藝術！藝術懂不懂！剛剛那段自我犧牲的獨白，多么感人肺腑，多么富有張力！我覺得完全可以提名奧斯卡影帝了！我的夢想就是當一名偉大的演員！”

“呵呵，”江樂冷笑，“看見那個死潭沒。”

李言順著她的手指，趴在欄桿上往下張望，眨巴眼:“看見了，誒，居然還有魚呢！這怎么了？”

那個小池塘因為疏于打理，水質渾濁，只有幾尾半死不活的小魚還在努力掙扎。

“嗯，”江樂點點頭，語氣平淡無波，“那魚，完了。”

李言一愣，大眼睛里充滿了困惑。她看看池塘，又看看江樂那張高深莫測的臉，皺著眉頭苦苦思索。

江樂都背完一篇課文了，她才猛地一拍欄桿，恍然大悟，激動地轉過身，眼睛亮得驚人：“我懂了！我悟了！江樂！你難道是傳說中的世外高人？你剛剛是在點化我對不對？！”

“你是在告訴我！”李言激動得手舞足蹈，“要想成為一名偉大的演員，就必須經歷常人難以想象的磨礪！要磨練出鋼鐵般的意志！就像……就像要讓那池子死水活過來！要把那渾濁的水變清澈！要讓那些奄奄一息的魚兒重新煥發生機！對不對？！這就是我的‘魚躍龍門’！對不對？！”她一臉參透了天機的興奮。

“……”江樂深深吸了口氣，“呵呵，你懂了就好。”

她認命般地閉了閉眼，再睜開時，眼神里只剩下一種看透紅塵的平靜和放棄掙扎的釋然。

算了算了，這個李言學得東西真不是一般的雜，論腦回路，她是比不過的。

——

江從月:17