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畫(huà)紙的另一面是不久前畫(huà)的素描，翻個(gè)面或者就直接貼上，就成了一張水粉紙。

一紙兩用，素描用完，水粉接著用，反正顏料會(huì)覆蓋原本的素描，實(shí)惠又方便。

裴舒語(yǔ)干咳一聲：“只要不明目張膽，班姐就算看見(jiàn)也不會(huì)說(shuō)什么。給我倒點(diǎn)水，只顧著買吃的，忘記這節(jié)是水粉課，沒(méi)提前打水。”

小水桶中倒著幾根白色的筆桿，底部濕著上次洗筆沒(méi)倒干凈的水。

從祁英那倒了點(diǎn)水，又從周圍人那勻了點(diǎn)，差不多到水桶三分之一的位置，夠用了。

裴舒語(yǔ)將水桶放在腳邊，拾起一根筆，沾了點(diǎn)顏料勾型。

勾完型，她半抬起調(diào)色紙，換了個(gè)畫(huà)筆刷，在水桶邊緣敲敲，又在海綿上搗鼓幾下，吸去多余的水份。

緊著著大手一揮，根據(jù)空間遠(yuǎn)近推拉加色。

畫(huà)多了，就形成了肌肉記憶。

鋪好兩塊布和背景的顏色，想到零食還在外面，趁著水粉老師在另一排教人，裴舒語(yǔ)貓著腰出了畫(huà)室，提起那袋零食重新鉆回來(lái)。

本著樂(lè)于分享的念頭，她拆了盒口香糖，分給四周的人。

祁英反手接過(guò)，又看向已經(jīng)坐在前一排中央，打開(kāi)投影儀連接手機(jī)準(zhǔn)備做范畫(huà)的水粉老師，拖拉著折疊椅往后挪動(dòng)。

等挪到裴舒語(yǔ)身側(cè)后，她撥開(kāi)口香糖外殼丟入口中：“做范畫(huà)了。”

裴舒語(yǔ)聞聲“嗯”了下，轉(zhuǎn)身，長(zhǎng)腿伸出，勾住祁英畫(huà)架下端的橫欄處，翹著腿，手臂撐在折疊椅背上：“挺好，又可以摸魚(yú)了。”

裴舒語(yǔ)在畫(huà)畫(huà)上天賦極高，在其她人還在用基礎(chǔ)的黑白灰時(shí)，對(duì)方已經(jīng)可以熟練的畫(huà)出一幅完整的靜物圖。

大屏幕中的畫(huà)面上，水粉老師勾完基礎(chǔ)型，正在講解后續(xù)的調(diào)色以及空間關(guān)系對(duì)比。

裴舒語(yǔ)目不斜視，唇角揚(yáng)起微末的弧度，指尖無(wú)意識(shí)地隨著耳機(jī)內(nèi)的節(jié)奏輕盈地敲擊著節(jié)拍。

舒緩的音樂(lè)暫時(shí)緩解了她略有些煩躁的心。

余光瞥了眼左邊的空位，那股憋著的煩悶越加深沉。

范畫(huà)結(jié)束后，就是她們自由繪畫(huà)的時(shí)間。

臨摹階段，她們習(xí)慣將需要臨摹的那張圖從書(shū)上撕下，用大夾子夾在畫(huà)板一邊，方便查看。

裴舒語(yǔ)從沒(méi)有這樣撕過(guò)書(shū)，相比于撕到最后只剩下書(shū)殼外加幾張內(nèi)頁(yè)的書(shū)，她更喜歡整潔原樣。

隨著時(shí)間分秒而過(guò)，趕在鈴聲打響的前一刻鐘，裴舒語(yǔ)將畫(huà)筆丟回小水桶中，身體連帶著折疊椅一同向后退。

椅背挨上椅背，祁英感知到身后動(dòng)靜，扭過(guò)頭。

不出所料，裴舒語(yǔ)已經(jīng)畫(huà)完了。

而畫(huà)室內(nèi)的絕大部分人還停留在鋪灰色的步驟中。

祁英忍不住咂舌：“怪不得老師說(shuō)，水粉快得人四五十分鐘就能畫(huà)完，慢的人，三小時(shí)都不定能畫(huà)完，你這也太快了吧。”

裴舒語(yǔ)伸了個(gè)懶腰：“提前畫(huà)完，不用和人搶著洗筆。”

祁英略一點(diǎn)頭：“這倒也是，”她想到什么，好奇地，“不對(duì)啊，季顏怎么還沒(méi)來(lái)找你。”

越瀾高中采取單周休息的模式，文化課班周六考試或者自習(xí)到下午第二節(jié)課放學(xué)，美術(shù)班則是畫(huà)到下午第二節(jié)課結(jié)束。

但總有例外。

祁英望向裴舒語(yǔ)左邊空位，往常周六不考試的時(shí)候，這個(gè)位置已經(jīng)坐上人了，今日怎么悄無(wú)聲息，半點(diǎn)蹤跡沒(méi)有。

她不免疑惑：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這周安排考試啊。”

“嘩啦”。

裴舒語(yǔ)攥住幾根畫(huà)筆，筆桿碰撞，攪和著水流的聲音在一眾筆桿敲擊桶沿甩水的聲音中并不明顯。

她拎起水桶，濺起在骨節(jié)上的棕灰色水珠順著滾回桶中：“可能有別的事情吧，她們文化課生作業(yè)挺多的。”

祁英還想再說(shuō)什么，裴舒語(yǔ)已經(jīng)拎著水桶，揮揮手不帶走一片云彩地出了畫(huà)室。

水池邊，裴舒語(yǔ)卷起袖子，眉眼低垂，英氣的五官沉著，看不清底色的陰影，此刻胡亂地揪著畫(huà)筆。

浸潤(rùn)在筆毛中的顏色暈染開(kāi)，順著水流蜿蜒成數(shù)道瑰麗的色調(diào)。

用洗手液將手仔仔細(xì)細(xì)地清洗完，裴舒語(yǔ)從口袋里掏出護(hù)手霜，邊抹邊看放在水池邊沿的四方屏幕。

上方最近的消息仍舊停留在三個(gè)小時(shí)前。

這三個(gè)小時(shí)，季顏沒(méi)給她發(fā)一條消息。

或許是有事，也可能是臨時(shí)測(cè)驗(yàn)。

高二年級(jí)組沒(méi)組織考試，不代表季顏班老師沒(méi)安排單獨(dú)的小測(cè)驗(yàn)。

裴舒語(yǔ)輕輕地嘆了口氣，將手機(jī)懟回口袋，拎起一汪清水，徑直回了五號(hào)畫(huà)室。

屬于她的位置，貼在畫(huà)板上的水粉畫(huà)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

裴舒語(yǔ)見(jiàn)怪不怪的往前方黑板上瞟了眼，她的畫(huà)赫然位于最上方。

她歪身坐回折疊椅上，做賊似地摸出手機(jī)：“老師來(lái)跟我說(shuō)一聲。”