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陸子浩漫不經心答:“沒什么,小傷而已,很快就好了。”
“反正你都在醫院了,看一下能多麻煩,快去。”唐沉堅持。
陸子浩看多了他幾眼,突然問:“你為什么要幫我我挨那一下?”
唐沉微愣,然后反問:“這不是老師的責任嗎?”
陸子浩哼了一聲,顯然不信。
在學校里,唐沉表現得多是溫文爾雅的老師形象,但依照平時他的言語行為,就知道他本人實際并沒有表面上那么溫和,相反是冷淡隨性的,和別人都保持了一定的距離,禮貌且疏遠。
唐沉聳肩沒辦法解釋,捂著嘴低咳了幾聲。
陸子浩也不再追問,而是從床邊的柜子上拿了藥遞給他,還裝了一杯溫水,看著唐沉吃完藥,躺下閉眼休息之后。他深深地看了唐沉一眼,一聲不吭,轉身離開了病房。
接下來兩天,唐沉提前打電話給主任請了假,躺在醫院里,悠閑到不行,跟難得度了個小假,宅著不出門的感覺。
陸子浩每天都會去醫院看他,還給他帶了解悶的小說看。
但唐沉表示——既然都來了,那我就給你講題吧。要知道你下學期就上高三,距離高考也不遠了,時間緊迫,好了把題冊拿過來。
陸子浩磨了磨牙,雖然不情愿,但還是乖乖地帶來了課本,試卷,三年模擬五年高考……
旁觀的醫生護士表示——真是難得一見的好老師,住院了都還要給學生補課。雖然那學生長得兇神惡煞了點。
陸子浩在一旁埋頭做題時,唐沉就靠在床頭看他帶來的閑書,神態悠閑自在,微垂著眸,長長的眼睫落在一小片陰影。
唐沉總是一臉淡然,神情溫和的樣子,但又透著一股拒人于千里之外的冷淡,好像是把全世界的人都排斥在外,有種說不出的無所謂態度。這個樣子,看得陸子浩心里一顫,下意識就伸手按在了他的手腕上,牢牢握住,等唐沉抬眼朝自己看過來,眼底倒映出自己的模樣時,陸子浩才好像稍稍放松了一點,抓著他的手,感受那種真實微涼的溫度。
第76章 撩小狼狗學生(八)
兩天之后, 醫生還讓唐沉多休息一會, 他微微笑著謝絕了。他自己也好歹是個醫生,知道身體情況, 雖沒好全, 但不至于還要待在醫院里,平白霸占資源了。
唐沉又回了學校,之前落下的課當作調課,還要補回來, 若在醫院再待久些, 課程更不知會擠成什么鬼樣了。
剛收拾好東西準備上下一節課, 聽說他返校的陸子浩立刻跑來辦公室堵住了他。
煞神一般,手按在辦公桌的擋板上, 大剌剌地杵在那,擋住他的去路, 把唐沉禁錮在了小小的辦公空間里。他冷聲問:“為什么出院?”
唐沉面對著他滿腔怒火的樣子,也依舊淡定, 笑了笑:“已經好得差不多了, 而且再不回來,工作都要丟了。”
陸子浩的臉色并不好看,“丟了又怎樣, 我可以再幫你找過, 身體才是最重要的。這么簡單的道理你都不懂嗎,老師?”
話到最后,還故意拉長了聲音, 眼神里帶了絲威脅的意味。
唐沉平靜答:“幾天之前還通宵打游戲的人,有資格來說我嗎?”
陸子浩氣悶,咬咬牙。
唐沉就很自然的推開他的胳膊,慢悠悠地走了出去。陸子浩不忿,被推開了手臂一滑落在唐沉的腰上,捏了一把。唐沉就吃痛似的悶哼一聲,陸子浩聽到頓時想起他的傷,飛快地縮回了手,一抬頭,卻發現唐沉正似笑非笑地看著他。剛才那聲悶哼顯然是裝的。
陸子浩更加不爽,跟在唐沉后面,重重地踏著步子走回教室。
隔了兩天回來,學生又積攢了不少問題想要向唐沉請教。
唐沉站在講臺上,身旁圍了幾個學生,溫和耐心地講解題目。問完一個,又有另一個拿著題冊湊上前。
突然的,問問題的學生感覺背后發涼,像是被什么猛獸盯上了一般,抓抓頭發,茫然地回頭看過去,卻只發現陸子浩盯著這邊,表情還好像有點兇。
學生疑惑:“我有什么地方惹到他了嗎?”
“沒有吧。”唐沉朝陸子浩看過去,對方卻立刻移開視線,若無其事地繼續做自己的事情,好像什么都發生過一般。
學生:“……”當他眼瞎了嗎!
接下來,再有人向唐沉問問題的時候,陸子浩就會用一種很惡劣的語氣,把那學生叫過來,幾句話給他解答了,毫不客氣,直戳重點,末了還會加上一句——這么簡單的問題,多想一下不就知道了嗎?還問什么老師。
無辜的同學聽完他的解答,雖然不滿于他的語氣,但他又的確說得清晰明了,明白了要怎么做,只好硬邦邦地道了聲謝。
唐沉看著,微微彎了彎唇,不枉他這段時間給他補課這么久啊,化學算是徹底跟上進度了,成績進步很快,其它科目的話,再加把勁,也一樣有很大的提升空間。
放學后在辦公室,唐沉提到了關于他熱心幫助同學的事,說:“這是件好事,但態度要放軟一些,不然你明明做了件好事,別人卻不見得會感激你。”
“切。”陸子浩冷哼,不以為意,“我又不稀罕他們的感激。”
唐沉笑:“那你為什么那么積極去幫他們解答問題?是擔心我傷沒好,太累了嗎?”
“少自作多情了!”陸子浩像被人發現了什么不為人知的秘事,立刻跳腳反駁,“老子關心你干屁!連你自己都無所謂。我一時良心大發關心一下那群傻逼不行啊。”
漲紅的臉色,顯然是此地無銀三百兩。
唐沉失笑。口是心非的熊孩子,還挺可愛的。
“那你就繼續好好關心同學吧,不過,語氣好一點,等以后畢業了再回憶這段時光,你會很懷念的。”
陸子浩不屑地哼哼,目光卻不知不覺又黏在了唐沉身上,不由自主就在想——以后的他,再回憶起眼前的這個老師會是怎樣的感受?以后……自己會怎樣?這個老師又會怎么樣。
接下來的日子,唐沉慢慢發現,陸子浩像是被按開了什么不知名的開關似的,總是有意無意地圍著他打轉,黏糊得不行。他想問陸子浩有什么事的時候,對方又故意兇巴巴的幾句話堵回來,不過語氣卻是比以前軟了很多,還不自覺地露出熟稔親昵的姿態。當唐沉教育他什么的時候,他雖然一臉不爽的表情,但至少是聽進去了,勉強還算老實。
辦公室其他老師看到一連串的變化,暗暗咋舌,忍不住問唐沉是怎么教出這效果的。
唐沉也說不出個所以然來。
幾個科任老師沒辦法找出教育叛逆學生的有效方法,倒是摸索出了一個專門針對陸子浩的方法。只要他不好好上課,就交給唐沉來整治他。