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時舜辰第一次在筑禮高中見到蘇韶寧時，人正倒在樓梯口，旁邊站了名手足無措的男學生。他趕了上去，看見她額上一道長長的口子，滿臉是血，腳踝腫脹，縮成小小一團，死死把雙手護在懷里，痛到不斷顫抖。

細問那名男學生后才知道，他想著大清早學生不多，一時貪快，莽撞跳下樓梯，卻不巧波及正要上樓的女孩子。

男學生被時舜辰趕去報告老師，他自己則留下來照看狀況。他聽見女孩子細聲嗚咽，湊耳過去細聽，只聽見她帶著哭腔著問，「手、手有沒有事……」

沒事、沒事，不只手，你整個人都會沒事，時舜辰如此安慰。卻暗自奇怪，臉都破了相，還掛記著手干么？

把她交給趕過來的護理師后，時舜辰本想著此事此人與他再無瓜葛，未料到十幾天后的社課，他看見蘇韶寧拄著拐杖、戴著護踝，一跛一跛地拐進團練教室。

除了腳踝韌帶撕裂傷，額上縫了幾針，蘇韶寧還因為頭痛暈眩在家休養了好幾天。回校上課后，她錯過第一階段的選社時間，只能從尚有缺額的社團里挑選，排除掉運動性社團，她選擇來到弦樂社。

嫻靜少言是時舜辰對她的第一個印象，但后來他發現，她的安靜低調是害怕受傷的警戒。她那雙眼眸，有著隨時探看左右動靜的機警，她在某處受過傷，時刻擔憂放松戒備后，會再次受創。

那時，時舜辰和李頌怡之間為了她把大多數的時間撥給班聯會，鬧得并不愉快。他可以接受技藝不精、進步速度緩慢，但不能容忍練習不用心還嘻皮笑臉得出來。他焦躁、煩悶，好幾次棄賽的念頭從心底暗暗滑過。幾次放學，他踱至哥哥使用過的書桌，撫過如今空蕩如也的桌面，想著哥哥曾經伏案在此，熬整晚的夜苦讀，想顧全課業，也想和朋友完成上場比賽的夢想，那是怎樣的堅持？

記得那是初秋的某日，他接到李頌怡的訊息，說中午美宣組臨時加開會議，討論校慶文宣出包的問題，團練又要再請假一次。頂著煩悶的心情，去到團練教室，卻聽見意想不到的琴音傳來。

渾厚、深沉，憂傷瀰漫，那是圣桑的〈天鵝〉，優美柔緩的旋律中，卻隱隱藏有剛烈不甘的脾性，像是垂死天鵝最后依然選擇拍翅掙扎，激起四濺水花，哀鳴幽幽回盪，即便最后仍注定岑寂于命運，仍要不屈高歌。

殘響消失，時舜辰才推門而入，蘇韶寧目光移往門口，一瞬間有股驚慌閃失措過她的五官，她隨即鎮定了下來，抿脣看著來人，勇敢和愧疚在眉眼交互出現，表情值得玩味。那時他還不曉得，社員使用社琴使用教室天經地義，為什么她會有種做錯事被抓到的愧疚？

蘇韶寧的技術擄獲了他，也給了他另一條看似可行的蹊徑，既然李頌怡不行，那就換人上場。雖然只剩下一個半月，但他相信全力衝刺的話，還是來得及。

理想很美好，現實很殘酷。他忽略了李頌怡被驟然換掉的委屈和不甘，也低估了其他社員對此的錯愕和反彈。旁人眼里看到的，全是他只為追求成績，而不顧情面將人拉掉的，強者的殘忍。

雖然他們順利奪得晉級全國賽的機會，隨之而來的，是尾隨蘇韶寧照片名字公開在社群上而來的嗜血留言。

社員里有人見縫插針，挖出舊聞拚命將人抹臭。母女聯手詐財、霸凌正宮女兒、毀壞他人樂器種種事端，囂張、不要臉、上梁不正下梁歪，她身上的標籤撕不掉，叮叮噹噹掛滿身，到哪里都招搖。

他苦心想為弦樂社以比賽成績掙來社團經費補助，卻沒料到反倒讓社團分崩離析。

那一日，時舜辰把鋼琴三重奏的其他兩名樂手找來，深深鞠躬致歉，愧疚滿溢。