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真是個(gè)充滿回憶的地方，讓她想起了那場(chǎng)酣暢淋漓的不公平對(duì)決。

“啊，還沒(méi)跟你介紹高專的情況，”輔助監(jiān)督拿出專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真地為她介紹。

“專門(mén)培養(yǎng)咒術(shù)師的學(xué)校一共有兩所，我們要去的那一所全名是東京都立咒術(shù)高等專門(mén)學(xué)校。”

‘宗教學(xué)校？’疑問(wèn)緩緩從她頭頂冒出。

不等輔助監(jiān)督回話，三重野加奈就行動(dòng)力很高地有了行動(dòng)，手里放置原木“咚、咚、咚……”個(gè)不停。

心里計(jì)算著搭了四格高，三重野蹲著朝左右邊緣各拓寬兩格，最后往腳下搭了一截原木，從上面跳到輔助監(jiān)督面前，對(duì)他反復(fù)蹲起。

“呃……也可以這么說(shuō)……”輔助監(jiān)督睜著豆豆眼看著那個(gè)速搭出來(lái)的十字形狀，語(yǔ)氣有些一言難盡，“但應(yīng)該不是你想的那樣子。”

三重野在他和十字架之間來(lái)回看，經(jīng)過(guò)短暫思考，她拿出斧頭。

在輔助監(jiān)督一頭霧水的表情下，斧頭右鍵原木。

“篤、篤、篤……”

用斧頭將原木加工成去皮原木，三重野蹲在成品前，看向輔助監(jiān)督。

立竿見(jiàn)影地有了明顯改善，原先用原木搭建的簡(jiǎn)陋十字架變成了——看起來(lái)更光滑的……呃，十字架。

輔助監(jiān)督：“……”

……算了，之后讓夜蛾老師去面對(duì)吧。

三重野加奈就這樣被輔助監(jiān)督打包送到高專。

穿著跟輔助監(jiān)督身上形制相差無(wú)幾衣著的男人面容嚴(yán)肅，透著沉穩(wěn)。

他眉心微微皺起，聲音低沉：“我是高專的老師，夜蛾正道，你……”

他的本意是想讓對(duì)方自我介紹一下，話音又突兀地止住。

夜蛾正道視線不自覺(jué)地瞟向三重野頭頂上方，他頓了頓：“……三重野同學(xué)?！?

“原本應(yīng)該把你放進(jìn)一年級(jí)生里，但輔助監(jiān)督說(shuō)你有不俗的天賦，這一屆的學(xué)生……從資質(zhì)看，未來(lái)大多會(huì)成為輔助監(jiān)督。嗯……后面你就跟著二年級(jí)生一起聽(tīng)課。”

夜蛾正道說(shuō)的口發(fā)干，半天沒(méi)得到回應(yīng)，用眼神尋找那個(gè)本該聽(tīng)他講話的身影。

目光往四外一掃，看見(jiàn)對(duì)方正好奇地蹲在高專里造景的樹(shù)前摸來(lái)摸去。

夜蛾正道：“……”

不知道為什么。

明明這是跟新學(xué)生第一次見(jiàn)面。

但他總有種微妙的既視感，就好像……又見(jiàn)到剛?cè)雽W(xué)的五條悟和夏油杰一樣。

夜蛾正道很快不再想了。

總不會(huì)是讓人頭疼的問(wèn)題學(xué)生。

……希望如此。

第10章

“夜蛾老師怎么還不來(lái)——”鼻梁橫著小圓墨鏡，雙手枕在腦后的五條悟聲音拉得老長(zhǎng)。

“安靜一會(huì)兒吧，悟，夜蛾老師可是說(shuō)今天會(huì)有新生入學(xué)的?！痹枳宇^的黑發(fā)青年嗓音沉穩(wěn)。

栗色短發(fā)的女孩撐著臉，百無(wú)聊賴地接話：“夜蛾老師現(xiàn)在大概已經(jīng)接到人了?！?

“希望不會(huì)是個(gè)無(wú)聊的家伙……”五條悟小聲嘀咕著，又閑不住地用雙手比了個(gè)‘選中’的手勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)夏油杰，“不是說(shuō)是輔助監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的民間咒術(shù)師？說(shuō)不定意外會(huì)跟杰你很有共同話題。”

“不是有共同點(diǎn)就一定會(huì)很合得來(lái)的，”夏油杰的笑透著忍耐，“悟，這樣說(shuō)很冒犯?！?

五條悟不以為意，下一秒忽然猛地坐直，對(duì)著身邊的同期，興奮地說(shuō)：“既然夜蛾不在，干脆我們翹課去看新同期長(zhǎng)什么樣子好了?！?

夏油杰坐得端正，兩眼目不斜視。

“喂——杰，裝模作樣給誰(shuí)看呢？”沒(méi)能得到應(yīng)有的贊同，五條悟伸長(zhǎng)手去夠好友的衣角。

半趴在課桌犯困的家入硝子手指動(dòng)了動(dòng)，指向教室門(mén)的方向。

“……”夜蛾正道不知道在什么時(shí)候，無(wú)聲無(wú)息出現(xiàn)在那里。

五條悟鏡片后的眼睛眨巴了下，瞬間安靜，規(guī)矩地坐好，稍微收斂了些。

“這位……是之后會(huì)一起上課的新同學(xué)?！?

夜蛾正道沒(méi)對(duì)五條悟的行為做出任何評(píng)價(jià)，習(xí)以為常地?zé)o視，來(lái)到講臺(tái)前站定。

跟在他身后的三重野加奈慢一步走進(jìn)教室。

他對(duì)著三重野微微頷首，示意她說(shuō)些什么。

講臺(tái)下，五條悟饒有興趣地仰著臉打量她，家入硝子也停下連著打哈欠的動(dòng)作，好奇地看向夜蛾正道身邊的三重野。

夏油杰心里對(duì)新同學(xué)也抱有一定的探究欲，主動(dòng)對(duì)她展開(kāi)一個(gè)透露著友好的善意微笑。

教室里，被所有人關(guān)注的對(duì)象從一進(jìn)門(mén)，就顯得十分放松，并旁若無(wú)人地對(duì)夜蛾正道面前的講臺(tái)產(chǎn)生了莫大的興趣。

講臺(tái)欸……

三重野加奈視角向上，夜蛾正道被看得一愣。