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誰(shuí)把他的事跡往外說(shuō)了！還是添油加醋的魔改版本！

搞了半天吃瓜吃到了自己身上。

上輩子他就沒(méi)在意過(guò)學(xué)校里的事情，壓根沒(méi)在意過(guò)學(xué)校里的風(fēng)評(píng)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這些學(xué)弟學(xué)妹一天吃飽了沒(méi)事情干編排他？

看著五班眾人一臉向往和驚嘆，唯有沈宿和善地抽了抽嘴角。

真是不好意思啊，我現(xiàn)在非但沒(méi)在大洋彼岸，現(xiàn)在還坐在你們教室里。

為了五班幼小的心靈，沈宿還是決定不要說(shuō)出真相比較好，于是面不改色地說(shuō)：“沒(méi)聽說(shuō)過(guò)這號(hào)人。”

一時(shí)周圍噓聲四起。

他這個(gè)文德當(dāng)事人一否定，狗哥那本就來(lái)源不明的“傳說(shuō)”立刻可信度大減。圍觀眾人原本也就是聽個(gè)熱鬧，現(xiàn)在也覺(jué)得無(wú)趣，便就做鳥獸散了一大半，只剩下零星幾個(gè)人，還湊在何晨曦座位附近。

等人都走完了，何晨曦倒是想起一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)沈宿：

“不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，沈宿你到底為啥想不開非要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)？”

在文德當(dāng)太子爺不好嗎？

恰逢窗邊陸慵抱著試卷走過(guò)。

或許是全國(guó)的學(xué)校修建的時(shí)候都使用了同一個(gè)藍(lán)圖，所有的教室都修成一個(gè)樣子。

教室前后各有一塊黑板，靠近走廊的方向有兩扇巨大的玻璃窗。

透過(guò)玻璃窗朝外看，走廊內(nèi)的事物一覽無(wú)余。

陸慵抱著卷子身姿筆挺地走過(guò)教室外。

他穿著單薄的藍(lán)白校服，衣裳的線條被熨燙得平整，襯得腰身勁瘦。

神色冷清，一雙黑眸沒(méi)有什么情緒。

陸慵本來(lái)就因?yàn)槌煽?jī)是學(xué)校里的風(fēng)云人物，再加上長(zhǎng)得實(shí)在是好看，很容易受到女生的追捧。

走廊上不少其他年級(jí)的女生專門趁著課間偷偷跑過(guò)來(lái)看他，接觸到他的目光就快速拉著朋友跑開。

沈宿歪腦筋一轉(zhuǎn)，心想這不正是一個(gè)惡心陸慵的好機(jī)會(huì)？

于是，在這個(gè)盛夏陽(yáng)光熾熱，蟬鳴聲濃烈的下午。

沈宿突然歪頭一笑，眼睛里閃過(guò)一抹淺淺的光。

在他琥珀色的眼睛里，像是沙漠中的一汪清泉：

“因?yàn)殛戙肌！?

他的聲音不高，但是他確信能夠讓陸慵聽到。

四個(gè)字在他喉間被當(dāng)成冰塊一樣頂弄。

只是尾音相當(dāng)粘膩——他故意拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，讓這句話聽上去更加陰陽(yáng)怪氣。

最后，他不懷好意地把字句咬碎，勾起了嘴角。

毫不避諱地正對(duì)上陸慵的視線。

“我是因?yàn)殛戙疾呸D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。”

作者有話說(shuō)：

關(guān)于藤的事情，我知道藤是啥，并且知道爬藤很卷非常卷，卷得飛起。

小說(shuō)并非現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)勿當(dāng)真。

第4章 因?yàn)殛戙?

這句話看似古怪，但是仔細(xì)一想。

倒是沒(méi)錯(cuò)。

畢竟他沈宿確實(shí)是為了找陸慵才來(lái)到一中的。

只不過(guò)不是字面上曖昧的意思罷了。

沈宿確信陸慵聽著這句話絕對(duì)能抱著馬桶惡心個(gè)三天三夜。

可惜，陸慵一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。

或許是沒(méi)聽到，又或許這句話就像是雜音一樣被陸慵無(wú)視了，就連走路的腳步都沒(méi)停下。

淡漠如常，好似渾不在意。

被無(wú)視成這樣，沈宿不滿地“嘖”了一聲。

但他并不知道，陸慵并非全無(wú)反應(yīng)。

就在話音落下的一瞬間，陸慵目光下斂，手指微微蜷動(dòng)了一下。他的喉結(jié)輕微滾動(dòng)，就像是他花了極大的力氣去壓抑突然涌上來(lái)的情感。

這反應(yīng)不算簡(jiǎn)單。只是這反應(yīng)實(shí)在是太快，快得如同錯(cuò)覺(jué)，眨眼間便恢復(fù)了常態(tài)，便很容易錯(cuò)過(guò)。

沈宿以為沒(méi)達(dá)到目的，頓時(shí)便覺(jué)無(wú)趣，悻悻地把目光收回來(lái)。

而何晨曦的興趣倒是被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

起初，他原本只是對(duì)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生保有好奇。但是此刻，所有的線索卻仿佛瞬間串聯(lián)起來(lái)了——一個(gè)從頂尖私立高中轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)渣，為什么會(huì)到五班的重點(diǎn)班？

答案竟然是因?yàn)殛戙迹?

我靠！

這是什么驚天大八卦。

這下一切不合理都有了最合理的解釋，何晨曦默默地和周圍人交換著心照不宣的眼神，圍觀眾人的臉上都寫滿了“吃到了驚天大瓜”的興奮。

何晨曦整個(gè)人都趴在椅子上，頭都差點(diǎn)湊到沈宿面前。

“宿哥～”

聲音既黏膩又猥瑣，帶著幾分討好。經(jīng)過(guò)這幾分鐘，甚至就連稱呼都改了，狗腿的模樣簡(jiǎn)直不忍直視。

周圍同學(xué)也是習(xí)慣了何晨曦這副有奶就是娘模樣，連忙出聲調(diào)侃：

“喲。何晨曦，這就把宿哥叫上了？”

“那必須的。”

何晨曦豎起一個(gè)大拇指，連忙狗腿地說(shuō)道。