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“……”

“還能再狗腿一點嗎？”

何晨曦一臉嫌棄。

狗哥不以為恥反以為榮：

“怎么了！”

“狗腿一點什么了！”

“我能抄到陸神的作業是我這輩子的榮幸。”

“以后就算我死了，我的墓志銘上也要寫，恭祝茍一銘男士于寒假前一天謄抄陸慵學神的作業一份！”

“他死而無憾！”

“……”

“6。”

人類的多樣性簡直就是無窮無盡的。

人類的底線是可以積極進取不斷努力探索然后突破的。

不過，就算三位獲得了陸慵的試卷這種史詩級加強道具，抄作業的過程中也不是一帆風順的。

畢竟抄作業雖然是抄，但是也算是有幾分技巧。

最重要的是不能全抄。

一是，全抄會因為不符合自己的實力，容易被老師抓出來。

二是，全抄顯然不符合抄作業的核心價值觀。

六分全靠抄，三分靠自己，一分靠故意寫錯。

這樣寫出來的作業才是極品。

其中靠自己的這三分最為關鍵。

選擇哪三分自己寫決定了這份作業的辨識程度。

有技巧的人會專門把自己不會的題目拿來寫，會的題目拿來抄。

這樣既節約了時間，又提升了能力，事半功倍。

何晨曦不巧就遇到了這么一個難題。

剛好是他不會的題目，他自己做完，但是對照了陸慵的答案也完全看不懂。

尋思找一個人看看。

狗哥這個沒義氣的正抄作業抄得正歡。

一句“一邊去”就把他打發了。

何晨曦又把目光移向了沈宿，他宿哥頂著一頭小卷毛，正在高高興興玩手機。

時不時還笑笑，整個人都倚在陸慵身上。

怎么看都不像是能問問題的人。

偏偏喬六也在這個時候上廁所去了。

目之所及，只有陸慵能問了。

“……”

這就很尷尬了。

其實從陸慵坐在何晨曦他們桌子旁的時候，何晨曦就挺不自在的。

單單是皺著眉轉筆的動作都讓人覺得難以相處。

陸慵給人的壓迫太強了。

“……”

何晨曦吞了吞口水，心想要不還是算了，這道題不做也罷，當個文抄公也沒什么不好。

結果，偏偏陸慵在這個時候抬起頭，連避都避不開。

兩個人目光對上了。

何晨曦吞了吞口水，心下一橫，湊到了陸慵面前問道：

“陸神，我能問你道題不。”

陸慵沒接話，既沒有說好，也沒有說不好。

何晨曦心想走走到了這一步還能退縮嗎？就把試卷遞到了陸慵面前。

不過，可惜的是，何晨曦雖然邁出了第一步，但是陸慵的講題方式卻不適合何晨曦。

他垂眸看了一眼，從筆袋里掏出一只鉛筆，在何晨曦的試卷上隨手畫了根輔助線。

接著就癱著臉說：

“懂了嗎？”

“……”

懂個屁啊！

一條線能懂什么東西啊！

我靠，我是來問題的，不是來看你畫線的啊！

不過話又說來，陸慵隨手畫的這根輔助線還是挺直的。

這件事說實話其實也不能怪陸慵，數學本來就是只要想明白關鍵點，就能夠一觸就通的東西。

如果陸慵是在跟沈宿講題，都不用把線畫出來，拿著筆頭在紙上比劃兩下，甚至都不用比劃兩下，他只需要把筆頭落在d點上，沈宿就馬上想通所有關卡了。

但是何晨曦不是沈宿。陸慵的思路太快，給的關鍵點又太超前。

看不懂簡直不要太正常。

看著面前這條線，何晨曦的幽怨感簡直要突破天際了。

但是又偏偏敢怒不敢言。

陸慵這邊倒是自覺題講完了，便將鉛筆收回了筆袋里，開始琢磨自己的卷子。

沈宿靠在陸慵肩上看完了眼前的一切，突然覺得好笑。

合著原來陸慵講題是這副德行。

難怪他不愛跟別人講題。

別人也不愛聽他講題。

于是他笑著出聲說道：