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第三天，游問一整個上午都缺席了。

直到下午課上一半，他才出現在教室門口。喊“報告”時，整個人看起來懨懨的，進屋時垂著頭。初初正埋頭記筆記，丫丫戳了戳她的手肘，朝門口呶呶嘴。

“他以前可從不這樣，”丫丫壓低嗓門，嘖嘖稱奇，“這人向來是人如其名，天塌了也得悠哉游哉的。”

確實看起來很不對勁，但題目的難度讓她沒心思多想，用對公式解開題是現在的主要矛盾。

下課鈴響。

“一會兒的休閑活動是看電影對吧？老師快點把這題收個尾，稍微占幾分鐘好嗎？”

“明知故問，我們還能說不好嗎？”丫丫小聲嘟囔。

初初被她逗樂了，順手在丫丫的筆記本上畫了個“笑哭”的表情。剛畫到一半，一陣急促的腳步聲從走廊盡頭掠過。游問一走得極快，繞過講臺時，手肘重重地磕在桌角上，發出一聲沉悶的聲響。

“哎，游同學？”物理老師想叫住他，可那道身影轉瞬就消失在門后。

教室內原本死寂的氣氛瞬間炸開了鍋。高強度的物理課后，風云人物的異常顯然比受力分析有趣得多。老師看著底下那一雙雙寫滿八卦的眼睛，無奈地嘆了口氣，把半截粉筆頭精準地擲進垃圾桶：“行了，咱們明天再講。”

此起彼伏的歡呼聲差點掀翻房頂。物理老師搖頭笑笑，夾起教案快步離場。

“姐，聽說今晚放原版《泰坦尼克號》。我只在英語閱讀理解里見過這名兒，是個愛情片吧？”丫丫湊過來問。

初初整理著課本，手往書包里摸，摸到了圍巾，游問一的圍巾。想起昨晚他還不正經地逗她，此時他又那么反常，也不知道發生了什么。

“是啊，”初初一邊回應，眼神卻不由自主地瞟向門口，“不過先給你打個預防針，這個電影后勁兒大，是個BE。”

“姐是怎么定義BE的呢？”

“那丫丫是怎么理解BE的呢？”初初扭過頭來看她。

“男主女主最后沒有在一起，完全錯過了就是BE。”

初初點頭：“那這個電影按照丫丫說的算是半個BE吧。”

杭見也恰好此時靠了過來，插了一句：“男主為了救女主……”

“留個懸念給丫丫吧。”他正要劇透，被初初輕拍了一下。

三人朝放映廳走的路上，初初掏出手機看了眼物流，對杭見說：“對了，你的圍巾昨晚弄臟了，我給你買了條新的，明天到。”

“不用這么麻煩，我拿回去洗洗就行。”杭見擺手拒絕。

初初搖頭：“用的用的。這樣我心里好受一點。”

游問一的圍巾自然是不能還給杭見的，買一條新的給他，她心里好受一點。

通往放映廳的走廊里，流言四起。幾個結伴的同學神色興奮，嗓門大得毫不避諱。

“聽說了嗎？游問一有女朋友！”

“真的假的？你見著了？”

“沒，但有人瞧見了！聽說漂亮得不行，兩人在后山吵得特兇。難怪他今天一副要殺人的樣子。”