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“什么？”

“畢業后工作又進修，躲進學校其實就是在調整自己與社會的關系，試圖找到一個合適的立足點，然后再殺個回馬槍。可是什么樣的立足點才適合殺回馬槍呢？學校是不會告訴我的。這個問題需要自己解決。這是我們教育上的一個漏洞。畢業之前老師們都會說好好學習將來畢業之后就能找到高薪工作，就能過上富裕的生活。但這只是少數，我們帶著成為少數派的憧憬努力，成功則罷，萬一落敗了呢？再者說，富裕的生活就可以滿足一個人對生活的期待了嗎？其實生存這件事不是靠成績保證的，應該是人自己探索出來的。”

“你之前的工作給了你什么啟發？”

“我覺得這個奮斗路線最大的問題就是富裕的生活，富裕當然好，但是怎么富裕，富裕到什么程度，之后怎么辦，這些事情根本就是因人而異的。”

肖馨停頓了一下，繼續說：“其實之前的收入足夠日常花銷，可我就是不滿意那種狀態。好像去賭場，你把所有的籌碼都押到一個數字上了，它左右你的喜怒哀樂，你卻成了被動的存在，而工作就是那個數字。”

“不都是這樣嗎？”這么一說，關月青也有點兒無奈。

“所以還是做自己的事情，做出成績來。”

肖馨把芒果分給關月青一部分。從剛才起，她便沒有再動過，可能是餓了，越是吃水果肚子越空。

“你知道我為什么非要繼續讀這個專業嗎？我覺得本科時只學到了皮毛，但是能預見這個學科的發展前景，應該還不錯。相比別的學科，從科研到應用的周期也沒那么長。”

“你發表自己的論文了嗎？”關月青問。

“發了幾篇，不過都是在別人研究的基礎上的，不能說是我獨立或者主導的發現。”

“你能對未來有規劃也挺好的。”

“只是在自尋出路。我們都是工作了幾年的人了，真的還相信找到一份好工作就能讓自己快樂嗎？工作就是工作，只是換取生活資本的勞動契約而已。沒有十全十美的工作，總會有讓人不如意的地方。所以有些事喜歡就做，不喜歡就不做。不是對方付錢就能讓人全心投入的，還是能力和興趣更重要。最后這一年里，應該能出個成果。”

“有方向嗎？”

“微生物。”

“你需要資金支持。”

“所以幫導師做課題的時候我也會留意收集資源。”看神情肖馨似乎是非常自信。

“他知道你在挖墻腳嗎？”

“知道也沒關系，反正也是我在幫他維護。”

“那豈不是要換成別的人負責？”

“不會，沒人做得了。”這句話，她說得很有把握。

“今晚一起看電影吧。”

“好啊！”肖馨立馬贊成好友的提議。最近剛好有部進口大片兒在上映，之前忙于實驗，總是抽不出時間去看，可要是等實習回來片子可能就下線了。