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程栩混沌的腦子艱難地運轉(zhuǎn)著這句話。alpha的信息素才會讓同類感到排斥和不適……

難道，自己分化成了alpha？

這個念頭讓他心中陡然生出幾分的希望。

“……貼吧。”

他啞聲道，配合地側(cè)過頭，露出一段白皙修長、此刻卻泛著不正常紅暈的后頸。

梁以應(yīng)了一聲，小心翼翼地將那片有些冷意的阻隔貼，穩(wěn)穩(wěn)地貼在他的腺體上。

期間，她冰冷的指尖不經(jīng)意擦過他發(fā)燙的皮膚時，兩人都幾不可察地頓了一下。

貼好后，梁以后退一步，拉開了安全距離，又轉(zhuǎn)身去打開了墻上的信息素凈化系統(tǒng)。

細微的機器運轉(zhuǎn)聲低低響起。

“程栩，我會在門外守著?！?

他眨了眨眼，還沒來得及回話，就聽見她干脆利落的腳步聲，以及房門再次關(guān)上的“咔嚓”輕響。

直到這時，程栩才徹底松懈下來，長長地、顫抖地舒出一口氣。

混亂、燥熱、虛弱和一種深埋的不安交織在一起，將他拖入昏沉的黑暗。

他真的很累，很想睡過去，但那個問題仍在腦海深處叫囂——

他真的，會分化成alpha嗎？

……

梁以直挺挺地站在校醫(yī)室門外沒多久，就見到了趕回來的劉校醫(yī)，她身邊還有一位齜牙咧嘴、扭傷了腳的同學，以及那位攙扶著他的學生。

“劉校醫(yī)，現(xiàn)在還不能進去。”她伸手擋住劉校醫(yī)想要開門的手，“里面有一位將要分化的同學。救護車來之前，最好不要進去打擾?！?

劉校醫(yī)眉頭緊皺，在看到梁以后頸貼著的alpha信息素阻隔貼后，眉頭皺得更深了。

“那位同學現(xiàn)在狀況怎么樣？”

“不太好，貼了阻隔貼，也打了112?！?

聞言，劉校醫(yī)緊繃的肩膀這才稍稍放松，點了點頭，對扭傷腳的同學和攙扶者說：“同學你先忍一忍，我得去校門口給救護車引個路?！?

說完，他便騎上停在一旁的小電動，匆匆離去。

攙人的同學好奇地探頭，小聲問梁以：“這里面的是誰呀？”

“不認識。”說話間，梁以目光直直地看向正前方，態(tài)度疏離。

那位同學看了一眼扭傷腳的同學，對方搖了搖頭，他也就沒再說什么。

不到三分鐘，劉校醫(yī)便引著一輛鳴笛的救護車開了進來。

刺耳的笛聲吸引了更多上體育課的學生。

“你們讓開讓開，不要堵在這里?！眲⑿ａt(yī)揮手驅(qū)散人群。

聞言，那些湊上來圍觀的同學紛紛讓出一條道，目光灼灼地盯著被打開的校醫(yī)室。

當臉色蒼白、昏迷不醒的程栩被擔架抬出來時，他們臉上的表情變了又變，混雜著詫異和猜測的聲音不斷響起。

“程栩這是要分化了？你們聞到他身上是什么信息素了嗎？”

“沒有啊，他不是貼了阻隔貼嗎？”

“我賭程栩肯定會分化成alpha！”

……

在確定程栩順利被醫(yī)護人員帶上救護車離開后，梁以這才跟校醫(yī)支付了剛才她私自撕開的兩包信息素阻隔貼費用。

一走出校醫(yī)室，梁以就聽到有位同學大聲問自己。

“梁以，你覺得程栩會分化成alpha還是omega？”

她抬眸看向?qū)Ψ?，目光清冷而篤定。

“alpha?！?

-

兩周后。

程栩的分化結(jié)果塵埃落定——男性omega。

他在家頹喪了3天，這才在母親的鼓勵下勇敢返回學校上課。

回到教室后，程栩第一時間沖到梁以的課桌前，此刻正值早上六點二十分，趕到教室的同學并沒有多少。

“梁以?！?

課桌旁，正垂眸看雜志的梁以聞聲，神色平靜地抬起頭：“有事？”

“雖然我分化成了omega，但是也不會比你差到哪里?！背惕蛞蛔忠活D，語氣刻意加重，“這次期末的第1名，肯定會是我。”

梁以臉上沒什么表情，只是平靜地點了點頭，便重新將視線落回手中的雜志上，露出一副“知道了，請勿打擾”的態(tài)度。