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“干了很殘忍的事，你看這。”磯部走近時(shí)，下川頭也不抬地如是說，戴著白手套的右手指著遺體的脖子。

遺體緊靠下顎的下方勒著粗塑料繩，內(nèi)陷的皮膚已變成紫色。繩索下方，剪刀直刺到支點(diǎn)的螺絲帽附近。這可能是死后刺入的，因?yàn)檫@么深的刺傷，出血卻很少，樹叢下的草上只滴了幾滴血。與迄今為止的兩位被害者相同，一定是心臟停跳后刺入的。

“剪刀男干的勾當(dāng)，錯(cuò)不了。”下川喃喃地說。

“正式說法是廣域連續(xù)殺人犯第十二號(hào)。”磯部蒼白著臉更正。已經(jīng)當(dāng)了四年警察，他仍然沒辦法習(xí)慣尸體。老實(shí)說，也不想去習(xí)慣。“所謂剪刀男是媒體給起的通稱。”

“答得很好，該給你蓋個(gè)花丸章【注】。”下川注視著磯部的臉色，愉快地笑：“論知識(shí)出類拔萃，現(xiàn)場勘查卻是不及格啊，小朋友。跟我正好相反。趁還沒吐出來弄臟現(xiàn)場，出去吧。”

【注】老師在孩子出色完成的試卷和作品上蓋的形如花瓣的圓章。

“沒事。”磯部心頭火起，逞強(qiáng)地盯著遺體的臉。“很漂亮的女孩子呢。真是殘忍。”

少女再不會(huì)眨動(dòng)的眼睛凝視著空中。盡管表情因痛苦而扭曲，依然能清楚看出生前的美貌。

上井田警部伸出手，從西裝外套內(nèi)的口袋里掏出學(xué)生手冊(cè)。

“樽宮由紀(jì)子，私立葉櫻學(xué)園高等學(xué)校二年級(jí)。”上井田警部一邊念，一邊將學(xué)生手冊(cè)上的照片與遺體的面容進(jìn)行比對(duì)：“住所是……離這近得很啊，沙漠碑文谷五零三號(hào)室。”

“放學(xué)路上遭到襲擊的吧。”下川說。

“很可能是這樣。因?yàn)樗€穿著校服。”上井田警部記下住所和電話號(hào)碼，把學(xué)生手冊(cè)收進(jìn)塑料袋，遞給旁邊的鑒識(shí)人員。

“請(qǐng)下川君調(diào)查被害者持有的物品。磯部和其他各位一起，尋找周邊的遺留物品。我出去一下。”說著，上井田警部站起身來，撣掉褲子膝蓋處的臟污，出了塑料苫布。

“課長，您去哪呢？”與警部擦身而過時(shí)，進(jìn)藤不可思議地問。

“是去做最不愉快的工作。”下川邊調(diào)查遺體的衣物邊回答。“聯(lián)系被害者的家人。”

想像著取得聯(lián)絡(luò)后的情形，磯部的心情就沉痛起來。電話筒邊無法置信的叫喊，遺體安置所里雙親放聲大哭的身影。可能的話，真不想碰到這種光景。

磯部與進(jìn)藤一起走到重點(diǎn)調(diào)查遺體后方樹林的村木和松元身旁，告訴兩人上井田警部吩咐他們前來幫忙。

“那么，磯部在遺體的右手邊，進(jìn)藤在左手邊調(diào)查草坪和樹林。”村木作出指示：“聽好了，鑒識(shí)那些人連一點(diǎn)塵土渣兒都不會(huì)放過，所以，不要過分在意細(xì)枝末節(jié)，把握現(xiàn)場的整體性印象更重要。另外，如果發(fā)現(xiàn)什么引起興趣的東西，絕對(duì)不要碰觸，保持原狀，呼叫我或松元。明白了？”