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五條悟安慰地拍拍風(fēng)間陽(yáng)葵的腦袋，對(duì)摯友挑眉道：“也就是說(shuō)，陽(yáng)葵實(shí)際上并不是個(gè)神奇寶貝訓(xùn)練大師？”

“可以這么說(shuō)，至少和我是本質(zhì)上的區(qū)別。”

那她的咒靈是怎么來(lái)的？

五條悟和夏油杰默契地從對(duì)方的眼神讀取到相同的疑惑，但眼下，他們誰(shuí)都沒(méi)問(wèn)。

被嚇到的風(fēng)間陽(yáng)葵并沒(méi)有聽(tīng)漏兩人的對(duì)話(huà)，她既知道自家的異想體是怎么出現(xiàn)的，也知道自己的能力大概是什么，但也沒(méi)有出聲解釋。

在短暫的猶豫后，風(fēng)間陽(yáng)葵問(wèn)出自己一直想要得到答案的問(wèn)題。

“老師昨天說(shuō)‘世界上存在多少位術(shù)師，差不多就有多少種術(shù)式’，這表示，每位術(shù)師的能力在一定程度上都是獨(dú)一無(wú)二的嗎？”

“可以這么理解。但同時(shí)術(shù)式還具有遺傳性。同一個(gè)家族、擁有相同血脈的人，是非常有可能覺(jué)醒同樣術(shù)式的。”

風(fēng)間陽(yáng)葵慢慢點(diǎn)頭，又問(wèn)：“那咒靈是普通人泄露的咒力的集合體，對(duì)吧？”

“沒(méi)錯(cuò)。陽(yáng)葵剛剛感覺(jué)到什么了？”

風(fēng)間陽(yáng)葵下意識(shí)回想起剛剛的體驗(yàn)，臉上流露出一絲鮮明的抗拒，但還是仔細(xì)回憶著。

“大部分是對(duì)羊和似羊非羊之物的恐懼、將死前的憎惡，還有一部分……嗯，很難分辨的東西。”

“意料之中呢。”五條悟說(shuō)，“詛咒的來(lái)源是復(fù)雜的，但針對(duì)某一種事物的負(fù)面情緒，往往會(huì)在一定范圍內(nèi)自發(fā)性的匯聚，從而誕生出相應(yīng)的咒靈。”

果然，她從小就感應(yīng)到的那股不適感，還有自家附近會(huì)很少看到怪物的原因，都是因?yàn)樗駛€(gè)垃圾桶一樣，吸收著周?chē)祟?lèi)的負(fù)面情緒。

一直以來(lái)的糟糕體驗(yàn)，即便只是回憶起來(lái)，都非常的讓人厭惡又沮喪。

不由自主地腦海里冒出另外一個(gè)念頭。

如果她當(dāng)時(shí)吸收了田澤大嬸身體里的詛咒，能知道是誰(shuí)殺了她嗎？

人的情緒一旦變化到某種程度時(shí)，即便看不見(jiàn)臉，周?chē)娜硕寄芡ㄟ^(guò)氣場(chǎng)隱約察覺(jué)到。

夏油杰見(jiàn)狀，微彎起唇角，藏起眼底的晦暗，裝作不知地轉(zhuǎn)移話(huà)題：“陽(yáng)葵見(jiàn)過(guò)了硝子嗎？她的咒力在某種程度上是不一樣的呢。”

吸收外來(lái)的咒力，對(duì)風(fēng)間陽(yáng)葵來(lái)說(shuō)并不是什么好的體驗(yàn)——五條悟除外。

但她隱約也能明白夏油杰現(xiàn)在的提議，是想幫助她祛除一些不好的印象。

所以即便內(nèi)心有些抗拒，她還是點(diǎn)頭答應(yīng)去醫(yī)務(wù)室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

令她感到意外的是，這所學(xué)校的醫(yī)務(wù)室格外熱鬧，就好像全校的人都在這里了。

名為家入硝子的校醫(yī)暫時(shí)沒(méi)空接待他們，打發(fā)他們?nèi)ジ舯谒饺诵菹⑹业戎?

休息室里干凈明亮，不止有沙發(fā)、電視、冰箱，還有不止一臺(tái)的游戲機(jī)和整面墻的游戲卡帶及漫畫(huà)。

醫(yī)生在休息時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地打游戲？

風(fēng)間陽(yáng)葵很難想象這句話(huà)。

夏油杰注意到她的視線落點(diǎn)，主動(dòng)地提議說(shuō)：“這些游戲機(jī)其實(shí)都是悟的，要玩嗎？”

“誒？”風(fēng)間陽(yáng)葵有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“這里不是家入小姐的休息室嗎？”

“嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是這樣。”夏油杰笑著說(shuō)，“不過(guò)我們和硝子是同期，沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)來(lái)這里找她玩，當(dāng)做是我們大家的休息室也沒(méi)問(wèn)題。”

正在扒拉冰箱的五條悟頭也不回地?fù)P聲道：“冰箱里的東西也都是我買(mǎi)的！陽(yáng)葵想吃什么，老師請(qǐng)客哦~”

比起和尚不熟悉的夏油杰討論游戲，風(fēng)間陽(yáng)葵果斷地選擇了去找五條悟一起挑零食。

最后，五條悟叼著一般小朋友才吃的棒冰，敞開(kāi)手腳，仰面攤在沙發(fā)上，獨(dú)自霸占了一個(gè)三人座沙發(fā)，將棒冰吸得滋滋作響。

夏油杰喝著罐裝綠茶，氣定神閑地坐在他對(duì)面的雙人沙發(fā)上看漫畫(huà)。

……真的好違和、好違和啊！

不管是她那個(gè)完全不像個(gè)正經(jīng)大人的老師，還是這位看《jump》的假和尚。

不太適應(yīng)這種氣氛的風(fēng)間陽(yáng)葵，坐立不安地捧著可樂(lè)坐在單人沙發(fā)里，借著好奇打量裝飾的舉動(dòng)，緩解一時(shí)沒(méi)人說(shuō)話(huà)的尷尬。

——雖然覺(jué)得尷尬的就她一個(gè)人。

正是這一打量，她在一旁的書(shū)桌上，看到了一個(gè)相框。

距離有些遠(yuǎn)，加上角度不好，她看不清內(nèi)容，只知道那是一張有包括她的白毛老師在內(nèi)的、許多人的大合照。

就在風(fēng)間陽(yáng)葵決定研究這張合照來(lái)打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，休息室的門(mén)被推開(kāi)了。

“你們兩個(gè)這么閑——”