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黎曉珊肯定的回復她道“好，我現在就過去”

她幾乎是跑著回的宿舍，宿舍里面沒人，她走到林嘉語桌前， 顫巍地蹲下來，拉開她左邊的第一個抽屜后，里面很干凈，就放著幾本筆記本，還有一盒沒拆封的筆芯，還有一把銀色鑰匙。

黎曉珊拿起鑰匙，插入筆記本電腦側面的鎖孔，輕輕一轉，電腦就從防盜鎖扣上被解開，她打開電腦，按了下電源鍵。

電腦很快開機，到了主頁后，需要密碼解開。

黎曉珊正要拿起手機發短信問，那邊像是有預判一樣，發了一條過來“密碼是1215”

黎曉珊輸入1215后，電腦被解鎖成功，她想著要不要把林嘉語的電腦信息復制一份，但一想到她肯定會察覺到，黎曉珊頓然放棄這個想法，電腦桌面很干凈，被整理的很好幾乎都沒有游戲，黎曉珊很快在文件里找到那個文件夾，里面分類放著數據，最終版等等，她插入U盤，將整個文件夾拖了過去。

當U盤指示燈停止閃爍，她拔下U盤，關掉電腦，重新鎖好后，就把鑰匙放回抽屜原處。

做完這一切，她看了眼時間，現在一點十分，還來得及。

她拿起U盤和自己的包，就快步走出宿舍，外面的雨已經停了，地上濕乎乎的，她走到214辦公室門在關著，黎曉珊抬起胳膊敲敲門。

“請進”

黎曉珊推門進去，辦公室還坐著兩個人。

林嘉語站在辦公桌前，背挺得筆直，聽到開門聲響，她轉過頭，看到了黎曉珊。

“老師，這是我同學黎曉珊，我請她幫我送點東西過來”林嘉語對兩位老師說，語氣很恭敬。

輔導員點點頭，示意黎曉珊過來。

黎曉珊走過去，把U盤遞給林嘉語道“給”

“謝謝你”林嘉語接回來，手指不經意間碰到黎曉珊，她轉向哪位教務老師道“老師這是你剛才提到的，我作業過程中所有原始數據，參考文獻來源以及我撰寫不同版本的草稿，雖然我承認，借鑒了那篇期刊論文的思路，未能做出足夠清晰的注明和區分，但我并非惡意抄襲”

她的邏輯和條理都很清晰，林嘉語將U盤放在老師面前的桌上。

教導主任拿起U盤，插入電腦后，開始瀏覽，輔導員也湊過去看。

辦公室安靜的可怕，黎曉珊能感受到那緊繃的氛圍，也就只有鼠標的點擊聲。

黎曉珊站在一旁，看著林嘉語的側影，她今天穿了件白色的襯衫，袖子挽到手肘處，露出白皙的小臂。

時間也在一分一秒的過去，林嘉語渾身上下的那緊繃感也化為實質，終于教導主任她推了下眼睛，看著林嘉語“這些材料，我們會作為調查的參考，但林嘉語同學，你必須清楚，即使如果你所說是借鑒思路和不當引用，處分是免不了的，現在要看的是處分的等級”

“我明白，我愿意接受因我的疏忽和學術不規范行為帶來的任何合理處分，但我也希望能澄清，我并非是竊取他人成果，我的錯誤在于學術的不當引用”

輔導員的語氣也緩和了些“你的態度是好的，這些材料也有說服力，最終處理結果，學校會開會討論，你先回去等通知吧！”

“是謝謝老師”林嘉語微微鞠了躬。

“行了，你們先出去吧”教導主任擺了擺手。

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作者有話說：白天要治療，只有晚上才能更新望見諒^_^