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晚上七點吳童準時到達，開門的是鄭同學的爸爸鄭誠。吳童趕緊彎腰說“您好，鄭源遠的家長。我是新來的英語老師我叫吳童?！?

鄭誠立馬做了一個里面請的手勢“啊，吳老師，你好，歡迎歡迎?！?

吳童拿出自己準備的鞋套，此時她感激自己昨天做的功課。她沒有潔白如新的襪子，這雙運動鞋也已經穿了多年，她不敢在別人家脫鞋，更別說穿別人家的鞋子。

看到“做家教注意事項 ”里有一條是 “準備一次性鞋套 ”，她立馬去買了一雙。一次性是不可能的，洗洗還能用。

吳童坐在客廳的沙發上，她環顧著四周，房子不是特別大，但裝修和擺設都是吳童只能在影視劇當中才能看到的樣子。吳童對眼前的華麗有點不知所措，手在膝蓋上握得更緊了。

鄭誠也許看出來了她的緊張，遞給她一杯橙汁，微笑著說“吳老師一看就是好學生?！眳峭π叩氐拖骂^，說“沒有沒有，只是比較喜歡讀書。 ”

鄭誠立馬接道“喜歡讀書就是很厲害的。你有興趣去學習。我兒子就是不愛學習。尤其是英語，我們一家人都頭疼。 ”

吳童抬頭看見了他們一家的全家福。鄭先生穿著得體的西裝，他的妻子穿著修身旗袍，溫婉大方。鄭源遠那時應該才一歲，胖嘟嘟地，騎在爸爸肩膀上。

在這樣的家庭里，一定很幸福吧。

吳童也不知道，此時自己指的是鄭誠的妻子，還是鄭源遠。

吳童收回自己的思緒，趕緊說“小孩子愛玩是天性，我們小時候都愛玩。”鄭誠笑著回答“也是也是 ”，接著說“我帶你見見源遠吧”

吳童按鄭誠的指引走進了鄭源遠的房間，他正在房間里玩 IPAD，鄭誠介紹了吳童后，便輕輕關上門出去了。

吳童先跟鄭源遠玩了會簡單的英語游戲，見他很有興趣，又大肆表揚他很聰明，趁機教了他幾個相關的單詞。鄭源遠也很快記住了。

一節課很快過去，鄭源遠開心地向吳童揮手問“吳老師，下次我還能看到你嗎？ ”

吳童迅速反應過來：看來以前的老師沒有幾個被留下來了。

她彎下腰，笑嘻嘻地說“如果你喜歡吳老師，想和吳老師再見的話，那就要問問你爸爸噢?！?

她走到客廳，鄭誠還在看電視，看見她立馬站起身說“我在外面都聽到你們的笑聲了。”

吳童生怕對方覺得自己在不務正業，立馬解釋了學習過程。鄭誠微笑揮揮手“不是不是，我的意思是，這樣很好，這才是年輕老師的魅力?！?

吳童向對方表示感謝，走到門口準備離開。鄭誠見她在脫鞋套，立馬說“給我吧吳老師，這有垃圾桶，我幫你丟掉。”

吳童趕緊謝絕，將它們握緊在手中，離開了。