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第137章

“那簡單啊。”

沒有相關(guān)知識儲備，想在桃源學(xué)一學(xué)？

辛蘊一口就答應(yīng)了下來。

這算得上什么，實在小事一樁。

且不說桃源原本就開了面向各種年齡段、適應(yīng)各個水平層次游客的體驗活動，陳諾大可以直接把適合自己的全部去體驗一番，自然而然能積累不少相關(guān)知識。

單只說為了這個主題月，桃源本身就有不少員工都培訓(xùn)過茶藝相關(guān)的內(nèi)容，哪怕專門分出一個來，給游客上一下專家課也沒什么。

而且。

“正好我們的特殊企劃也要端上來了，一會兒剛好帶你去看看。”

“特殊企劃？”陳諾好奇，“也是什么體驗項目嗎？”

“差不多吧。”

說話間，學(xué)生們的體驗也馬上到了結(jié)尾。

“好啦，相信大家現(xiàn)在對[茶]都有一個基礎(chǔ)的認識了，接下來就是我們的終極挑戰(zhàn)——”

npc語調(diào)輕快，端出三個瓷茶盞：“這里有三盞我剛剛沏好的茶，我們需要通過嗅聞、品嘗，以及觀察濾了茶葉的茶湯等三個環(huán)節(jié)，來判斷它們分別是什么茶。”

她又一指主桌上放著的幾碟點心與排排卡通外觀茶寵：“成功答對一樣的，可以獲得一枚點心，答對兩樣，可以任選兩枚點心，三樣全部答對的，可以獲得一只茶寵。”

“這就是辛姐姐說的比試嗎？我要試試！”

“我也要！”

……

學(xué)生們的興致格外高，都想把剛剛學(xué)到的東西用上，證明自己。

npc笑吟吟主持流程。

辛蘊和陳諾也停止了交談，關(guān)注起學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。

最終，有一名學(xué)生全部答了上來，三名學(xué)生答出了兩種，剩下的都答出了一種。

雖然結(jié)果不同，但孩子們都挺開心，臉上笑容沒落下過，吃著剛到手的糕點，圍在一起替那名獲勝的學(xué)生挑選戰(zhàn)利品。

這廂結(jié)束，另一名老師帶隊的小組也逛了過來。兩組學(xué)生碰到一起，立刻炫耀起自己剛剛都看了什么玩了什么做了什么，剛到的學(xué)生這下坐不住了，紛紛也要嘗試。

陳諾和同事耳語了幾句，建議對方打開錄像，把這有紀念意義的一幕錄下來，晚上給家長們匯報用，回學(xué)校后寫報告也能用。

之后，她才帶著隊伍離開，前往下一個攤子。

辛蘊跟著一起，沒走出去幾步，小學(xué)生們又眼尖，發(fā)現(xiàn)了手塑茶具的攤位。

這是明朝交上來的策劃，想要建點小型的瓷窯，既可以根據(jù)客人的喜好燒制訂制的茶具，也能讓游客自己動手，體驗燒制的過程。

這是好項目，辛蘊想都沒想就給批了。

正好唐宋月用得上，就直接端上來，單拎幾個攤子出來給大家體驗。

看到這種攤位，小學(xué)生們眼睛都移不開了。

陶泥！

大家伙齊刷刷看向自家老師。

陳諾笑得無奈：“去吧去吧。”

“噢！！”

學(xué)生們歡呼著奔向手制茶具的攤位，陳諾落后一步，去該攤位的臨時柜臺處給學(xué)生們繳費。

看護學(xué)生們玩泥巴的時候，辛蘊走開幾步，回來時，手上帶了份從其它攤位拿回的《茶經(jīng)》。

“給。”她把《茶經(jīng)》遞給陳諾。

陳諾翻了翻，不由瞠目。

好專業(yè)的書。

她們不是歷史專業(yè)，也不是文學(xué)專業(yè)，更對茶啊什么的沒有任何涉獵，完全沒了解過相關(guān)內(nèi)容，這還是頭一次見到這種專門講茶的書——好像還是古書！

她驚奇：“你們這兒竟然還有這種書。”

“這是我們?yōu)榱送茝V茶文化特地新整理刊印的《茶經(jīng)》，就在那邊的店鋪中售賣，還有許多其它相關(guān)的書籍，精講制茶、茶具、品茶，以及收錄了許多關(guān)于品茶的詩詞文章的特殊書籍等。”辛蘊道，“既然要搞茶，那當(dāng)然是要專業(yè)一些。”

“佩服。”陳諾由衷道。

辛蘊莞爾：“你看看吧，只這一本，就能幫你了解不少茶的知識了，如果還不夠，那就再說其它。”

陳諾點頭，拉了把凳子過來，在學(xué)生們旁邊坐下，他們玩泥巴，她就專心看書。

辛蘊陪了一會兒，實在無聊，就讓系統(tǒng)打開監(jiān)控，看起了直播。

沒一會兒，陳諾就反應(yīng)過來，讓辛蘊先去忙自己的，不用時時刻刻陪著他們——做手工是個很花時間的活，學(xué)生們沉浸在手工里，她又在看書學(xué)習(xí)，總不能一直讓人家在這兒跟著。

辛蘊也沒客氣，叮囑了兩句有事電話聯(lián)系，就起身離開了。

最近新的項目剛落地，她得多盯著點。

茶文化相關(guān)的攤子很快被她一一逛過，來到桃源主街的后半段。