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靠著強(qiáng)求來(lái)的緣分,謝千帆成功收獲一位隊(duì)友。
后面找隊(duì)友差不多是同樣的風(fēng)格,荒謬中透著搞笑,搞笑中透著合理。
五顏六色頭發(fā)的叛逆貝斯手當(dāng)街抓小偷,把背著的樂器包扔到小偷身上,把人砸得直接摔了個(gè)大馬趴。
而樂器的主人滿意點(diǎn)頭:“誰(shuí)說(shuō)貝斯沒用的?這不還能行俠仗義嗎!”
一旁圍觀的謝千帆簡(jiǎn)直驚為天人。
有點(diǎn)陰郁哥特風(fēng)格的學(xué)姐外出參加比賽,回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的位置被另一個(gè)人取代,沒等對(duì)方說(shuō)出那句經(jīng)典的“抱一絲啊一來(lái)就占了你的位置”便提包走人,然后被謝千帆精準(zhǔn)撿漏,并答應(yīng)她一定在比賽中擊敗她前隊(duì)友。
校內(nèi)的比賽會(huì)在寒假之后的來(lái)年春天舉行,歷時(shí)兩個(gè)月,只有第一名才能獲得去音樂節(jié)表演的資格。
隊(duì)友集結(jié)完畢,給樂隊(duì)取名字的時(shí)候,每個(gè)人都有自己的想法。
什么“上上簽”啊,“痛擊前隊(duì)友”啊,“貝斯敲腦門功德+1+1”啊,影廳內(nèi)充滿了歡快的笑聲。
很多看第一場(chǎng)的觀眾就算沒看過(guò)演出,也刷到過(guò)視頻,大多都知道樂隊(duì)的名字是很正經(jīng)的“滄浪”。
可這個(gè)正經(jīng)名字之前竟然還有這么多不正經(jīng)的名字嗎!
觀眾們想起滄浪樂隊(duì)第一次參加音樂節(jié)時(shí),在舞臺(tái)上表演的小劇場(chǎng)。
通了,一切都通了,完全符合人設(shè)!
最后樂隊(duì)名字敲定為唯一正經(jīng)一點(diǎn)的“滄浪”,象征乘風(fēng)破浪,一往無(wú)前。
名字搞定,用什么歌曲參賽便成了一個(gè)問題。
海選的話可以翻唱經(jīng)典作品,那半決賽、決賽呢?
肯定有非常多的人選擇翻唱,同一首歌再怎么經(jīng)典,聽多了可能也得不到一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)。
大家糾結(jié)選曲之時(shí),謝千帆拿出了他寫的那首《一起搖滾!》。
都是正經(jīng)玩音樂的,看一眼譜子,旋律自然而然在腦中響起。
“基礎(chǔ)?!?
“簡(jiǎn)單?!?
“口水?!?
三個(gè)隊(duì)友一人一個(gè)詞,砸在謝千帆腦袋上,讓他頓時(shí)蔫了下去。
“不過(guò),”鍵盤手彈了幾個(gè)音,酷炫狂霸拽地說(shuō)道,“挺有意思,試試吧。”
樂隊(duì)里其他三人都是新生,只有鍵盤手是學(xué)姐,他們用來(lái)練習(xí)的教室還是學(xué)姐幫忙借的。
這是什么,這是樂隊(duì)的大股東??!
雖然他們剛剛把大股東提出的“痛擊前隊(duì)友”駁回……
但學(xué)姐都開口了,說(shuō)明這首歌也不是沒有可取之處的吧!
謝千帆滿血復(fù)活,四個(gè)人互相對(duì)視一眼,各就各位,熟悉的旋律再次響起。
以《一起搖滾!》為背景音,彭洋做了一段交叉剪輯,表達(dá)時(shí)間流逝,以及簡(jiǎn)單進(jìn)行一下群像塑造。
主角團(tuán)四人一邊練習(xí),一邊上課學(xué)習(xí)期末考試,爭(zhēng)取不掛科。
就算是放假,也約定好絕不懈怠。
鍵盤手從小學(xué)鋼琴,家里特別隔音,父母聽到曲子,還驚奇道:“挺洗腦的,不像你喜歡的風(fēng)格啊?!?
貝斯手踩著床板彈琴,年幼的妹妹趴在門邊,童言無(wú)忌:“哥哥,你在彈棉花嗎?”
貝斯手:“……”
不要啊,怎么回家也有貝斯笑話??!
真正在彈棉花的謝千帆不敢把吉他帶回家,只能綁了幾根棉線充當(dāng)吉他的弦,跟著無(wú)形的旋律在房間內(nèi)陶醉?yè)u擺。
直到被媽媽一聲喚醒:“千帆,過(guò)來(lái)幫忙!”
音樂與謝千帆一起停頓了一瞬,少年驚慌藏起棉線的樣子讓不少觀眾發(fā)出善意的笑聲。
黎陌本就年輕,為了符合謝千帆的性格特質(zhì),還故意將眼型修得看上去圓了一些,看上去跟真正的大學(xué)生沒什么區(qū)別。
這場(chǎng)戲他還穿了暖橘色的毛衣,打得燈光又偏黃,讓他整個(gè)人看上去毛茸茸的,加上一動(dòng)一顫的呆毛,好多人捂住心臟直接倒在椅背上。
實(shí)在是太太太犯規(guī)了啊??!
矜持,矜持,這里是影院,不可以喧嘩。
等電影結(jié)束,一定要狠狠吃禮帽老師動(dòng)物塑的飯!
不可能沒人做飯的,看著這只禮帽老師,不可能沒人做飯的??!
音樂停頓之后繼續(xù)響起。