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夏夢(mèng)漁

啊，看到自己的名字在徐子充下面真的是超級(jí)不爽啊，她可從來(lái)都是在他上面的。

畢竟她是年紀(jì)第一啊，而徐子充只不過(guò)是年紀(jì)前五十的垃圾！

同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。

這可有意思了，學(xué)霸和學(xué)神一起遲到。

徐子充每天都遲到大家早就習(xí)慣，連班主任都懶得給他白眼了。

可是夏夢(mèng)漁可是從不遲到的，不僅不遲到，班上的這位學(xué)神就沒(méi)做過(guò)任何犯規(guī)的事情，有一回發(fā)燒都舉著吊瓶來(lái)上課，簡(jiǎn)直就是找不到缺點(diǎn)的完美學(xué)生。

一回到座位上，同桌范小喬就湊過(guò)來(lái)跟夏夢(mèng)漁打聽(tīng)。

“昨天怎么樣？有沒(méi)有艷絕全場(chǎng)？拳擊賽好看嗎？”范小喬激動(dòng)地問(wèn)。

夏夢(mèng)漁雖然跟班上每一個(gè)人關(guān)系都挺好，跟誰(shuí)都能笑嘻嘻地說(shuō)上幾句話，但是范小喬只有同桌范小喬知道夏夢(mèng)漁的真面目。

“噓！”夏夢(mèng)漁看了一眼正看過(guò)來(lái)的班主任，小聲道：“課間再細(xì)說(shuō)！”

第一節(jié) 課結(jié)束，夏夢(mèng)漁就激動(dòng)地跟小喬講了講昨天的情況，還分享了一下自己跟幾個(gè)模特作妖的自拍照，但是卻沒(méi)有提到徐子充的事情。

“拳手的身材是不是都超級(jí)好。”

“根本就沒(méi)有！有的又矮又瘦！”

“有長(zhǎng)得帥的嗎？”

夏夢(mèng)漁想到徐子充，猶豫了一下回答道：“有個(gè)還行吧……”

“有沒(méi)有照片，看看！”

“沒(méi)拍呀，反正沒(méi)你老公帥。”

“那是當(dāng)然的，誰(shuí)能有我們家的哲寧帥！”

提到自家的idol范小喬立刻被轉(zhuǎn)移了注意力，興沖沖地跟夏夢(mèng)漁分享李哲寧新戲的預(yù)告片。夏夢(mèng)漁漫不經(jīng)心地看著手機(jī)里的預(yù)告片，眼神卻不自覺(jué)地飄向坐在她斜前方的徐子充。

徐子充正在給別的同學(xué)講題。

他帶著一副極其平凡又大得有些過(guò)分的黑框眼鏡，似乎是故意在淡化別人對(duì)他五官的印象，如果不是昨天的偶遇，夏夢(mèng)漁都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他其實(shí)長(zhǎng)得也還可以。

而且徐子充不是那種時(shí)下流行的小鮮肉、花美男，也不是陽(yáng)光帥氣的那種sunny boy，而是……長(zhǎng)得很性感。

對(duì)，雖然五官不精致，但是擺在一起就是特別的性感。

發(fā)覺(jué)自己在想什么時(shí)候，夏夢(mèng)漁又是嚇了一跳。

惡心死了，她真的是著魔了吧，怎么成天對(duì)著徐子充意.淫……

因?yàn)槭鞘钇谘a(bǔ)課，所以沒(méi)有晚自習(xí)，一放學(xué)大家就都一溜煙跑了，夏夢(mèng)漁收拾完書(shū)包，抬頭一看，徐子充還在睡覺(jué)呢……

除了是個(gè)四眼學(xué)霸之外，徐子充還是班上的睡神。

夏夢(mèng)漁拿著掃帚走過(guò)去敲了敲他的桌子。

“起來(lái)掃地了。”

徐子充被叫醒，直起身子，抬起頭看向夏夢(mèng)漁。

剛睡醒的人一般都有片刻的混沌，那時(shí)候人的眼神不是迷茫就是空洞，可徐子充卻不一樣，他像是一只獵豹，機(jī)警防備地看著夏夢(mèng)漁，眼神深處藏著一股幽暗的火，似乎隨時(shí)都要撲上來(lái)咬她一口。

夏夢(mèng)漁忽然想起昨天他在拳臺(tái)上的樣子。

徐子充有一雙狩獵者的眼睛。

夏夢(mèng)漁嚇了一跳，下意識(shí)地往后退了一步。

“你該不是有起床氣吧？”

該不是要打她吧？

徐子充這才從渾濁的意識(shí)之中清醒過(guò)來(lái)，他迅速恢復(fù)了平時(shí)那副面無(wú)表情的死相，戴上眼鏡，接過(guò)了夏夢(mèng)漁手里的掃帚。

夏夢(mèng)漁一邊把掃帚遞給徐子充，一邊繼續(xù)盯著徐子充的那雙眼。

都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，可隔著厚厚的鏡片，卻像是隔著山海，徐子充并不愿意任何人了解他的內(nèi)心。

“我掃哪兒？”徐子充問(wèn)。

“一人一半。”夏夢(mèng)漁指了指前面道：“你掃一二大組，還有教室后面，我掃講臺(tái)。”

“嗯。”

徐子充動(dòng)作快，十五分鐘就把他那一邊掃完、拖完，夏夢(mèng)漁卻連一個(gè)大組都還沒(méi)有掃完。

“你有沒(méi)有掃干凈啊。”夏夢(mèng)漁不高興地說(shuō)。

“有。”

“你要不先做作業(yè)吧，我一會(huì)兒檢查。”

既然做了值日生就必須要做好，要不然明天教室臟兮兮的，豈不是影響她完美無(wú)缺的光輝形象？