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葉綺:“上課鈴還在響呢。”
李欣然:“……”
“上課鈴都已經(jīng)響了,我看還有多少人連書都還沒有拿出來……看到黑板上的倒計(jì)時(shí)沒有,離高考還有多少天?有些人,還不知道收收心,到時(shí)候拿不到錄取通知書,看你們還笑不笑得出來……”,老班走到講臺(tái)上,開始例行訓(xùn)話。
李欣然吐吐舌頭,向葉綺抱怨:“又來,詞都不帶變的。”
葉綺拿出一本單詞書,笑笑不接話。
講臺(tái)上老班結(jié)束了前奏,開始安排今天早自習(xí)的正事,“葉綺,你和顧婉換個(gè)位置。”
突然被點(diǎn)名的葉綺詫異的抬頭,聯(lián)想到前幾天聽來的小道消息,立刻便知道了老班的用意,她舉起手,“老師,我坐后面看不到黑板。”葉綺說的是事實(shí),她個(gè)子小,眼睛也有些近視,坐第二排馬馬虎虎能看清。
老班看了看葉綺又看了看程子安,“那李欣然,你和程子安換個(gè)位置,換完之后,葉綺和程子安往后移一排。
李欣然不想換,一雙圓溜溜的眼睛看向葉綺,看起來委屈極了,葉綺安慰她,“你先換,下早自習(xí)我和你一起去找元老師。”
李欣然點(diǎn)點(diǎn)頭,不情不愿地拖桌子,葉綺用手敲敲坐在自己后邊陸深的桌子,看了他一眼,陸深立即會(huì)意的走上前,直接搬起李欣然的桌子往后走,李欣然搬起自己的椅子跟著。
一陣兵荒馬亂過后,座位總算是移好了。
下課鈴響,李欣然風(fēng)一般的跑過來,拉著葉綺去辦公室。
辦公室內(nèi)。
兩人看到老班,喊了聲報(bào)告。元子萍看到葉綺,有些詫異。
葉綺在元子萍心中無疑是好學(xué)生的代表。安安靜靜的一個(gè)女生,成績(jī)好,有禮貌,是完全不需要她這班主任照料,自己就默默茁壯成長的一個(gè)好苗子,但兩年多的接觸和有意無意的觀察,元子萍覺得葉綺其實(shí)對(duì)周圍的人或事禮貌有余,關(guān)心不足。
這還是她第一次主動(dòng)走進(jìn)這間辦公室吧,看來自己還是猜不透現(xiàn)在這些小孩兒的心思啊,元子萍笑笑,讓兩人進(jìn)來。
兩人走到元子萍跟前停下,李欣然先開口,“老師,我不想換座位。”
元子萍詫異:“為什么呢?”
李欣然:“就是不想換,我想和葉綺坐在一起。”
葉綺內(nèi)心忍不住扶額頭,平時(shí)的伶牙俐齒哪去了?唉,同桌沒有戰(zhàn)斗力,那只能自己硬著頭皮上了,葉綺開口,“元老師,是這樣,我們班的座位從高一定好之后,我們這幾個(gè)人的位置就沒變過,快兩年的時(shí)間,大家的感情很好,換了座位,要一定的時(shí)間適應(yīng),這個(gè)倒還好,大家都是同學(xué),相處起來肯定沒有問題。主要是我和李欣然在學(xué)習(xí)上一直都互幫互助,互相監(jiān)督。要是換座位的話,互相問問題什么的不太方便,老師,你知道的,李欣然比較活潑,自制力不太夠,這樣的話,成績(jī)什么的可能會(huì)有些影響。”
確實(shí),現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期,元子萍不能顧此失彼,她得對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),不過,互幫互助?只是葉綺單方面的幫助李欣然吧,“行了,老師再想想,你們還有別的事嗎?”
兩人:“沒。”
元子萍:“那先去上課吧。”
……
最終,李欣然換到了程子安前座,葉綺的斜前方。對(duì)此,李欣然仍舊有些憤憤,被葉綺安撫了下來。
換座風(fēng)波就這樣磕磕絆絆地落下了帷幕,