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最后，上面這些錯別字都教過！你今天天把這些字全寫五遍做為你今天的作業(yè)?。?

隔壁班的王德全是男孩子！不是女孩子??！

還有我是小茅老師??！小茅老師！！茅?。。「阏f過多少遍了！！

另外！老師的男朋友不勞你掛心了！！

最后，明天叫你麻麻，不，你媽媽來學(xué)校一趟，我會跟你媽媽好好談一談你做為一年級一班老大和追求隔壁班班花的人生感悟。

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回復(fù)小貓老師:

小貓老師，我是小學(xué)生，不是小沙子！叫我麻麻來，那我的一定會北打開花，所以！我是不會叫我麻麻來的！

你那邪惡的力量不會讓我區(qū)服的！

作業(yè)我寫好了，放在你辦公桌上面了，對了，小貓老師你辦公桌上的那個照片里的男人就是你的新男朋友嗎？

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小茅老師批復(fù):

是媽媽不是麻麻?。?

是傻子不是沙子??！

是屈服不是區(qū)服??！

……

今天的錯別字再寫五遍！?。。?

現(xiàn)在我這個邪惡的大魔頭告訴你，只要你叫你媽媽來學(xué)校，大魔頭就幫你追隔壁班的班花。

你的作業(yè)老師收到了。

最后！你別管照片上的男人是誰！小孩子不要問太多。

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回復(fù)小茅老師:

小茅老師，我已經(jīng)跟我媽媽說了你要求跟她見面的事了，我媽說她會跟你聯(lián)系的。

最后，要是追到了隔壁班的班花，我就再也不問小茅老師的男朋友了。