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下課鐘響，同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱仉x開教室，往c場(chǎng)移動(dòng)，也有幾余人受不了冗長(zhǎng)煩悶的數(shù)學(xué)課，趴在桌上補(bǔ)眠。接踵而來(lái)的是t育課，班長(zhǎng)仍不忘叮囑各位：「記得在t育館集合，別走錯(cuò)地方了！」

我活動(dòng)肩頸，起身往t育館走去。經(jīng)過(guò)c場(chǎng)的路上，聽見羅以青大喊著我的名字，她朝我揮揮手，跟身旁的朋友一起走過(guò)來(lái)。

「你們這節(jié)也上t育課?。俊顾龁?wèn)道，貌似對(duì)於這樣的不期而遇感到開心。

「顏齊?！龟惪°懪牧伺奈业募?，他笑著說(shuō)：「一見面就變成我們學(xué)弟啦！感覺(jué)怎麼樣？有沒(méi)有漂亮妹子介紹一下啊。」

「陳、俊、銘，別急著物se學(xué)妹好不好！要是嚇跑人家就慘了?！沽_以青捏著他的耳朵，他痛得又是唉聲嘆氣的。

我眨眼示意，向他低聲說(shuō)道：「有好貨會(huì)提醒你的。」

聽見這話，羅以青氣得一把曳著陳俊銘往c場(chǎng)一處集合，他有些抱歉地跟我道別。我的目光隨著他們進(jìn)入排球場(chǎng)，見到許多熟悉的人影，有的在樹蔭下休息，有的已經(jīng)開始打起排球。

那些美好仿佛昨日，熟悉卻也陌生，想要抓緊什麼，卻捉不著邊際。

此時(shí)的上課鐘聲將我從紛亂的思緒中喚醒，我緩緩走向t育館。

t育館佇立在二、三年級(jí)大樓的一旁，與一年級(jí)的新生大樓呈對(duì)角狀，距離有些遙遠(yuǎn)。也因?yàn)橄喔舨唤?，平常幾乎遇不見我那些老朋友?

我推開大門，大家已找好自己的搭擋，正練習(xí)打羽毛球。站在一旁的t育老師看向我，朝我走了過(guò)來(lái)。他問(wèn)道：「顏同學(xué)嗎？」

我有些意外地看著他。見他在點(diǎn)名表做了記號(hào)，大概我是最後一名進(jìn)來(lái)的學(xué)生，當(dāng)然他會(huì)知道我的身份。

這名t育老師相當(dāng)年輕，t格jg瘦、t態(tài)結(jié)實(shí)、皮膚被太yan曬得呈小麥se。說(shuō)他是老師，卻沒(méi)有教師的沉穩(wěn)。他眼神散發(fā)的光采是如此的蓬b0、富有活力，反而較適合當(dāng)學(xué)生吧。

「找不到人跟你一起練習(xí)？」他問(wèn)道，笑著說(shuō)?！覆灰o，就當(dāng)自由時(shí)間讓你們放松?！?

我聳聳肩，走到一旁坐下。t育老師似乎對(duì)我頗有興趣，走到我面前，他的身影擋住了窗外的光線，他靠著墻：「你這副模樣讓我想到朋友，你對(duì)音樂(lè)有興趣？」

「我只是懶得剪。」我回答，將垂落臉龐的一縷發(fā)絲往後撥。

聽到這樣的回答，他大笑?！感「缫蔡崃税桑慌卤唤坦俣?？高中可不像大學(xué)那麼自由?！?

「常有的事。」沉默良久，我看向他如是說(shuō)?！冈缌?xí)慣了?！?

「別放在心上，我自己也當(dāng)過(guò)學(xué)生。」他若有所思地看著眼前揮汗淋漓的學(xué)生們，他拍了拍我的肩：「b起這個(gè)讓人窒息的社會(huì)，我更挺你們?！?

他的這番話刺中了我的內(nèi)心痛處，使我對(duì)眼前這名老師有更深的認(rèn)知，他并不如表面所見的涉世不深。

我故作鎮(zhèn)靜，試圖掩蓋內(nèi)心的波濤洶涌，不知該如何回應(yīng)老師的期望，找不到任何詞匯能jg準(zhǔn)描述此刻的心情，也許沉默是最好的答覆。

「不用這麼緊張。」他笑著說(shuō)?！肝抑皇强床粦T很多人ai倚老賣老?！?

時(shí)間過(guò)得b想像中還要快。t育課也到了尾聲，同學(xué)們紛紛將羽毛球拍放歸置工具箱。老師叮囑著值日生再次清點(diǎn)，確保羽毛球一個(gè)也不能少。

「你們這群小兔崽子，免禮、免禮！原地解散就行?！顾聪蛭覀冞@群人，雙手抱x，一臉嫌棄的模樣。

「大叔，我們這叫有禮貌。」

「就是說(shuō)！」前排的nv生一個(gè)個(gè)附和，跟老師打鬧成一片。

午休時(shí)間，我隨著人群離開t育館，聽見老師大喊：「顏小哥，下次上課別再遲到?。　?

我轉(zhuǎn)頭看向他，卻迎上那群nv生疑惑的目光。她們或許想像不到，如此不受待見的人，竟也能與老師搭上關(guān)系。

早上只ch0u了根菸哪能撐四節(jié)課，饑腸轆轆，我管不了那麼多，快步走向福利社。前方有個(gè)瘦小的背影徐徐飄蕩著，隨著我的腳步，身形越來(lái)越清晰，看見她的長(zhǎng)發(fā)，我一把抓住她的手腕。

「走這麼慢，等會(huì)兒沒(méi)得吃?！?

「嘶……」她輕聲哀嚎，看著被我抓住的手腕，痛得眼角冒出淚珠。

我微微蹙眉，松開了手，在她身旁走著。「會(huì)疼，就別傷害自己了。」

「心已千瘡百孔，何必再添傷口提醒自己活著有多不堪？」我嘆了口氣。

「…對(duì)不起?！箙清椭^。

我們沒(méi)有多說(shuō)什麼，各懷所思地走著，氣氛顯得沉甸甸的。到了人滿為患的福利社，吳妍妍猶豫著要買飯盒還是面包，我則隨手拿了飯團(tuán)去排隊(duì)等結(jié)帳。

我站在福利社門口旁，望向前方的茫茫人海，很快便捉到吳妍妍的身影。在人群中要找到她并不是件難事。她骨子里的多愁，在我眼中是難以被遮掩的。

「你真慢?！刮覔]手示意，領(lǐng)著她離開。

回到新生大樓，我們并沒(méi)

有回到教室，而是一路走向頂樓。正逢中午，秋yan杲杲，金風(fēng)送爽，即便日正當(dāng)中，空氣也沒(méi)有盛夏的悶熱感，十分舒服。然而，沒(méi)有人敢貿(mào)然駐足於頂樓，至少一年級(jí)新生不敢踰矩。對(duì)我而言，這里是絕佳的清凈之處。

我找個(gè)庇蔭處坐下，吳妍妍坐到我身旁，她偏頭問(wèn)：「不回教室嗎？」

「快吃吧?！刮覜](méi)有理會(huì)她的問(wèn)題，逕自吃著飯團(tuán)。

吳妍妍打開飯盒，啪噠啪噠地將飯菜一口口送進(jìn)嘴里。見她狼吞虎咽的模樣，彷佛是只餓很久的浪貓，我忍不住輕笑。

「嗯…我好像沒(méi)有問(wèn)過(guò)你的名字?！顾龑擂蔚卣f(shuō)道。

「顏齊?！刮毅紤械乜吭趬ι?，無(wú)聊地玩弄自己的頭發(fā)。「我以為大家都知道?！?

「該、該怎麼說(shuō)呢。」吳妍妍小心翼翼地斟酌用語(yǔ)，似乎很害怕說(shuō)錯(cuò)話。「總覺(jué)得你是不同世界的人…離我們很遙遠(yuǎn)，不過(guò)是個(gè)溫柔的人。」

我自嘲地笑了笑，從來(lái)都不覺(jué)得自己算得上是溫柔的人，反倒更擅長(zhǎng)視而不見、聽而不聞。生活所見之處皆是人的惡意，若不學(xué)會(huì)冷漠待人，痛苦的會(huì)是自己。

「溫柔？」我微微瞇眼地打量著她。「我可是殺人犯的兒子，你覺(jué)得我溫柔？」

不知不覺(jué)中，提前到校園是我們的默契。

這幾天，我總會(huì)檢查吳妍妍的手腕，怕她再做傻事。她乖乖地伸出白皙的小手，手上的紗布已拆了一些時(shí)日，纖細(xì)的手腕上布滿大大小小的割痕，甚是驚悚。每次看見這些傷疤，我不忍蹙眉，這家伙要折騰自己幾次才學(xué)會(huì)教訓(xùn)？

「還疼嗎？」我輕撫她的手腕，用手指感受微微突起的疤痕。

吳妍妍噗哧一笑，她看著我說(shuō)?！改愫孟翊笕恕?

「?。　瓜袷窍氲搅耸颤N，她收回手，趕緊從書包里拿出新買的發(fā)圈。「這、這是我的謝禮。」

我接過(guò)她手中的發(fā)圈，疑惑地問(wèn)：「給我的？」

吳妍妍點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：「看你不時(shí)撥發(fā)，綁起來(lái)應(yīng)該會(huì)輕松點(diǎn)?！?

自從我向吳妍妍坦白身份後，她雖然震驚，卻沒(méi)有因此而疏離我。如此不諳世事的nv孩，真的存在嗎？那清澈的雙眼經(jīng)常會(huì)引起我捉弄她的慾望，試探她對(duì)於惡念的底線。

我用手上的發(fā)圈隨意地束了發(fā)，堆在肩側(cè)。我單手支頤，靜靜地看她將蛋餅送入口中，感覺(jué)十分享受。

看吳妍妍吃早餐已成為我那枯燥的生活中少有的樂(lè)趣之一。每當(dāng)她吃東西時(shí)，我總覺(jué)得她是只餓壞的小貓，顧著填飽自己的肚子，心無(wú)旁鶩、不為周遭所動(dòng)，而那些看似平凡的食物，此時(shí)也顯得幾分美味。

「你沒(méi)有察覺(jué)到嗎？」我隨口問(wèn)了句。

她偏頭看向我，一臉不知所以然。

「人們不敢靠近我?！刮毅紤械卣f(shuō)著。「同時(shí)又輕視著我?！?

「靠近我就會(huì)沒(méi)命似的，又因?yàn)槲伊艏?jí)而瞧不起人，真是可笑?！刮业睾吡艘宦暋?

不久之後，她恍然大悟地說(shuō)：「難怪…我覺(jué)得你好成熟?！?

我輕笑，對(duì)於吳妍妍的遲鈍有些見怪不怪，卻也十分好奇。然而，早晨短暫美好的時(shí)光很快逝去，已陸續(xù)有人走進(jìn)教室。我隨意拿起ch0u屜里的書籍翻閱，打發(fā)百般無(wú)聊的早自習(xí)。

自習(xí)課難得沒(méi)有安排考試，大家樂(lè)得一蹋糊涂。同學(xué)間的嬉鬧聲此起彼落，不絕於耳，歡樂(lè)的氣息彌漫於整間教室。太過(guò)吵鬧時(shí)，班長(zhǎng)會(huì)裝模作樣地整頓秩序，深怕教官前來(lái)關(guān)注。

書中的劇情ga0cha0迭起，我翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，沉浸在文字的世界里無(wú)法自拔。

「學(xué)長(zhǎng)…」身後突如其來(lái)的碰觸打斷了我的思緒?！咐蠋熣?qǐng)你去辦公室找她?！?

我轉(zhuǎn)過(guò)身，看向那副陌生的面孔。她別扭地抓抓頭發(fā)，站在一旁東張西望，相當(dāng)緊張。見她慌亂如斯，我有些不情愿地闔上書，起身離開教室。

到了教師辦公室，那位倒楣鬼三步并作兩步地走向印表機(jī)，拿起厚厚一疊的資料，仔細(xì)地清點(diǎn)著數(shù)量。

班導(dǎo)瞥見我的身影，揮手示意我過(guò)去。

「這是什麼？」班導(dǎo)指著桌上的懲賞表，唯我是問(wèn)?！笧槭颤N我會(huì)收到你的警告通知單？」

「我ch0u菸?！刮一貞?yīng)。

「我當(dāng)然知道原因?！顾裏o(wú)可奈地在懲賞表上簽字?！改悴皇谴饝?yīng)過(guò)我，要做好自己的本分？」

我的沉默似乎在老師意料之中。她抬頭看著我，神情復(fù)雜?！冈诮逃倪^(guò)程中，我不斷反思…學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，什麼才是重要的？」

「我不是位ai擺架子的老師?！顾^續(xù)說(shuō)道?！竍起處罰，我更傾向說(shuō)理。」

辦公室的氣氛頓時(shí)變得凝重，原本若有似無(wú)的交談聲也戛然而止。我觀察著四周，所有人都埋首工作，過(guò)份的巧合使一切顯得虛偽與不自然。

不過(guò)是群惺惺作態(tài)的人罷了。每個(gè)人都在等著看好戲。

老師輕咳一聲，顯然也是發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)。她從資料夾中ch0u出一張文件，遞給我。她壓低聲量說(shuō)

：「尤其是你…顏齊。」

「你十分聰明，悟x也b同齡人高出許多。」她拍拍我的肩。

我疑惑地看著手中的消過(guò)單，不明白這番話的用意為何。

像是看穿我心思似的，她淡淡地解釋：「就算是我的一點(diǎn)私心，我不希望你被仇恨蒙蔽了內(nèi)心，埋沒(méi)你獨(dú)有的光彩。」

下課鐘響，我和老師一同離開教室。走廊上隨處可見的是打鬧的學(xué)生，替沉寂的校園迎來(lái)不同的光景。這極其短暫的十分鐘，可謂彌足珍貴。

我跟在老師的身後不發(fā)一語(yǔ)。她看著那些學(xué)生，形se是如此坦然自若。

「孟子說(shuō)過(guò)一句話…」她突然開口?！柑鞂⒔荡笕戊妒侨艘?，必先苦其心志…」

「勞其筋骨，餓其t膚，空乏其身，行拂亂其所為?！刮医醴磗x地回應(yīng)。

「現(xiàn)在太平盛世，誰(shuí)會(huì)這樣nve待自己？」

老師露出贊賞的眼神，她莞爾而笑?！刚f(shuō)得不錯(cuò)，但你忽略了重點(diǎn)?！?

「所以動(dòng)心忍x，曾益其所不能。」她悠悠地說(shuō)：「你可以將一切的苦難視為磨練，逆境總是利於人成長(zhǎng)的?！?

無(wú)盡的夢(mèng)魘、泯滅人x的父親…這一切之於我，究竟是禍?zhǔn)歉?？明明犯錯(cuò)的人不是我，我卻是那名墜入無(wú)間地獄的受刑者。而我別無(wú)選擇，世界就是如此不公。

我深感糾結(jié)，索x不再想，快步走向c場(chǎng)。

「顏齊！」呼喚我的是陳俊銘，他熱情地向我揮揮手。羅以青在他身後對(duì)著我笑。

我微微瞇著眼，有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。

「找我們玩啊。」羅以青看出我的低落，她說(shuō)道：「我們這節(jié)還是排球課喔！」

「我去點(diǎn)個(gè)名就來(lái)?！刮覇≈暬貞?yīng)。

大概是沒(méi)料到我會(huì)答應(yīng)吧。她愣了一下，很快就回過(guò)神，對(duì)我豎起大拇指。她說(shuō)：「阿蘭也很想你呢！」

阿蘭是我留級(jí)前的t育老師，是名有點(diǎn)年紀(jì)的阿婆了，她非常和藹可親，深得學(xué)生喜ai。規(guī)律的作息使她的t態(tài)健康、朝氣蓬b0。耆年之人，能豁達(dá)至此，是不容易。她常說(shuō)：「我吃過(guò)的鹽b你吃過(guò)的米還多！」

當(dāng)我出現(xiàn)在排球場(chǎng)時(shí)，大部分的人很是驚訝，他們的眼神藏不住內(nèi)心的畏懼。對(duì)於刻意的疏遠(yuǎn)，雖做不到甘之如飴，但我也習(xí)慣了。

「兄弟，別想太多…」陳俊銘拍拍我的肩?！杆麄儾皇怯幸獾?。」

「好像人是我殺的一樣?！刮逸p聲抱怨。

幾個(gè)跟我較好的朋友過(guò)來(lái)寒喧幾句後，紛紛回到排球場(chǎng)中央等候分組b賽。

陳俊銘領(lǐng)著我到較空曠的地方，他彎腰拿起籃子里的排球，把球拋給了我。這時(shí)，阿蘭和羅以青一起出現(xiàn)。

「顏齊啊，好久不見…你這孩子變得可多?！顾呛堑匦?，拎著脖子上的毛巾，假裝擦汗?！割^發(fā)那麼長(zhǎng)，我看了都熱！」

「阿蘭，你別鬧人家啦！」羅以青匆匆瞥了我一眼。

「上課時(shí)間肯讓學(xué)生到處走。」阿蘭好奇地問(wèn)?！改愕睦蠋熓钦l(shuí)？真有個(gè)x，哈哈哈…」

語(yǔ)音剛落，我才發(fā)覺(jué)自己不知道t育老師的名字，只能向他們稍微描述了他的外貌，以及我對(duì)他的看法。

「不就是阿葉嗎？」陳俊銘馬上聯(lián)想到一個(gè)名字，他敲了敲自己的頭。「暑假剛接任的排球顧問(wèn)，人是真的挺酷的。」

「阿葉？」我問(wèn)道。