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不知不覺中，提前到校園是我們的默契。

這幾天，我總會檢查吳妍妍的手腕，怕她再做傻事。她乖乖地伸出白皙的小手，手上的紗布已拆了一些時日，纖細(xì)的手腕上布滿大大小小的割痕，甚是驚悚。每次看見這些傷疤，我不忍蹙眉，這家伙要折騰自己幾次才學(xué)會教訓(xùn)？

「還疼嗎？」我輕撫她的手腕，用手指感受微微突起的疤痕。

吳妍妍噗哧一笑，她看著我說。「你好像大人…」

「啊！」像是想到了什麼，她收回手，趕緊從書包里拿出新買的發(fā)圈。「這、這是我的謝禮。」

我接過她手中的發(fā)圈，疑惑地問：「給我的？」

吳妍妍點點頭說道：「看你不時撥發(fā)，綁起來應(yīng)該會輕松點。」

自從我向吳妍妍坦白身份後，她雖然震驚，卻沒有因此而疏離我。如此不諳世事的nv孩，真的存在嗎？那清澈的雙眼經(jīng)常會引起我捉弄她的慾望，試探她對於惡念的底線。

我用手上的發(fā)圈隨意地束了發(fā)，堆在肩側(cè)。我單手支頤，靜靜地看她將蛋餅送入口中，感覺十分享受。

看吳妍妍吃早餐已成為我那枯燥的生活中少有的樂趣之一。每當(dāng)她吃東西時，我總覺得她是只餓壞的小貓，顧著填飽自己的肚子，心無旁鶩、不為周遭所動，而那些看似平凡的食物，此時也顯得幾分美味。

「你沒有察覺到嗎？」我隨口問了句。

她偏頭看向我，一臉不知所以然。

「人們不敢靠近我。」我慵懶地說著。「同時又輕視著我。」

「靠近我就會沒命似的，又因為我留級而瞧不起人，真是可笑。」我淡淡地哼了一聲。

不久之後，她恍然大悟地說：「難怪…我覺得你好成熟。」

我輕笑，對於吳妍妍的遲鈍有些見怪不怪，卻也十分好奇。然而，早晨短暫美好的時光很快逝去，已陸續(xù)有人走進(jìn)教室。我隨意拿起ch0u屜里的書籍翻閱，打發(fā)百般無聊的早自習(xí)。

自習(xí)課難得沒有安排考試，大家樂得一蹋糊涂。同學(xué)間的嬉鬧聲此起彼落，不絕於耳，歡樂的氣息彌漫於整間教室。太過吵鬧時，班長會裝模作樣地整頓秩序，深怕教官前來關(guān)注。

書中的劇情ga0cha0迭起，我翻過一頁又一頁，沉浸在文字的世界里無法自拔。

「學(xué)長…」身後突如其來的碰觸打斷了我的思緒。「老師請你去辦公室找她。」

我轉(zhuǎn)過身，看向那副陌生的面孔。她別扭地抓抓頭發(fā)，站在一旁東張西望，相當(dāng)緊張。見她慌亂如斯，我有些不情愿地闔上書，起身離開教室。

到了教師辦公室，那位倒楣鬼三步并作兩步地走向印表機(jī)，拿起厚厚一疊的資料，仔細(xì)地清點著數(shù)量。

班導(dǎo)瞥見我的身影，揮手示意我過去。

「這是什麼？」班導(dǎo)指著桌上的懲賞表，唯我是問。「為什麼我會收到你的警告通知單？」

「我ch0u菸。」我回應(yīng)。

「我當(dāng)然知道原因。」她無可奈地在懲賞表上簽字。「你不是答應(yīng)過我，要做好自己的本分？」

我的沉默似乎在老師意料之中。她抬頭看著我，神情復(fù)雜。「在教育的過程中，我不斷反思…學(xué)生犯錯時，什麼才是重要的？」

「我不是位ai擺架子的老師。」她繼續(xù)說道。「b起處罰，我更傾向說理。」

辦公室的氣氛頓時變得凝重，原本若有似無的交談聲也戛然而止。我觀察著四周，所有人都埋首工作，過份的巧合使一切顯得虛偽與不自然。

不過是群惺惺作態(tài)的人罷了。每個人都在等著看好戲。

老師輕咳一聲，顯然也是發(fā)現(xiàn)了這點。她從資料夾中ch0u出一張文件，遞給我。她壓低聲量說：「尤其是你…顏齊。」

「你十分聰明，悟x也b同齡人高出許多。」她拍拍我的肩。

我疑惑地看著手中的消過單，不明白這番話的用意為何。

像是看穿我心思似的，她淡淡地解釋：「就算是我的一點私心，我不希望你被仇恨蒙蔽了內(nèi)心，埋沒你獨有的光彩。」

下課鐘響，我和老師一同離開教室。走廊上隨處可見的是打鬧的學(xué)生，替沉寂的校園迎來不同的光景。這極其短暫的十分鐘，可謂彌足珍貴。

我跟在老師的身後不發(fā)一語。她看著那些學(xué)生，形se是如此坦然自若。

「孟子說過一句話…」她突然開口。「天將降大任於是人也，必先苦其心志…」

「勞其筋骨，餓其t膚，空乏其身，行拂亂其所為。」我近乎反sx地回應(yīng)。

「現(xiàn)在太平盛世，誰會這樣nve待自己？」

老師露出贊賞的眼神，她莞爾而笑。「說得不錯，但你忽略了重點。」

「所以動心忍x，曾益其所不能。」她悠悠地說：「你可以將一切的苦難視為磨練，逆境總是利於人成長的。」

無盡的夢魘、泯滅人x的父親…這一切之於我，究竟是禍?zhǔn)歉＃棵髅鞣稿e的

人不是我，我卻是那名墜入無間地獄的受刑者。而我別無選擇，世界就是如此不公。

我深感糾結(jié)，索x不再想，快步走向c場。

「顏齊！」呼喚我的是陳俊銘，他熱情地向我揮揮手。羅以青在他身後對著我笑。

我微微瞇著眼，有點悶悶不樂。

「找我們玩啊。」羅以青看出我的低落，她說道：「我們這節(jié)還是排球課喔！」

「我去點個名就來。」我啞著聲回應(yīng)。

大概是沒料到我會答應(yīng)吧。她愣了一下，很快就回過神，對我豎起大拇指。她說：「阿蘭也很想你呢！」

阿蘭是我留級前的t育老師，是名有點年紀(jì)的阿婆了，她非常和藹可親，深得學(xué)生喜ai。規(guī)律的作息使她的t態(tài)健康、朝氣蓬b0。耆年之人，能豁達(dá)至此，是不容易。她常說：「我吃過的鹽b你吃過的米還多！」

當(dāng)我出現(xiàn)在排球場時，大部分的人很是驚訝，他們的眼神藏不住內(nèi)心的畏懼。對於刻意的疏遠(yuǎn)，雖做不到甘之如飴，但我也習(xí)慣了。

「兄弟，別想太多…」陳俊銘拍拍我的肩。「他們不是有意的。」

「好像人是我殺的一樣。」我輕聲抱怨。

幾個跟我較好的朋友過來寒喧幾句後，紛紛回到排球場中央等候分組b賽。

陳俊銘領(lǐng)著我到較空曠的地方，他彎腰拿起籃子里的排球，把球拋給了我。這時，阿蘭和羅以青一起出現(xiàn)。

「顏齊啊，好久不見…你這孩子變得可多。」她呵呵地笑，拎著脖子上的毛巾，假裝擦汗。「頭發(fā)那麼長，我看了都熱！」

「阿蘭，你別鬧人家啦！」羅以青匆匆瞥了我一眼。

「上課時間肯讓學(xué)生到處走。」阿蘭好奇地問。「你的老師是誰？真有個x，哈哈哈…」

語音剛落，我才發(fā)覺自己不知道t育老師的名字，只能向他們稍微描述了他的外貌，以及我對他的看法。

「不就是阿葉嗎？」陳俊銘馬上聯(lián)想到一個名字，他敲了敲自己的頭。「暑假剛接任的排球顧問，人是真的挺酷的。」

「阿葉？」我問道。

「本名是葉亦勳，大家都叫他阿葉。」他笑著說，把落在腳下的排球丟回場中央。「暑訓(xùn)的時候，他常被我們b著請喝飲料。」

「一點都不像老師啊，超好笑的。」

「他還很新。」阿蘭微微頷首，點頭道是。「剛來學(xué)校報到時，我以為他走錯地方了。」

「是帥哥嗎？」羅以青眼睛一亮，將我手中的排球拿走。

「才叫我別亂sao擾學(xué)妹。」陳俊銘聳聳肩，用手指彈他的額頭。「你也別嚇走阿葉，好不！」

羅以青將球往空中一拋，右手伸直握拳，在球落下之余，擺動手臂，向上擊球。排球以完美的弧度徐徐飛過，這是顆好球。我不由自主地舉高雙手，將雙手手指分開，兩手拇指與手指呈正三角形，對準(zhǔn)來球，把球傳給了陳俊銘。

他蹬地躍起，伸展肩臂，狠狠將球擊下，十分帥氣。排球也因為沖勁，在外圍的鐵網(wǎng)上發(fā)出猛烈的摩擦聲。

「不會吧！旁邊只有阿蘭，你也想耍帥？」羅以青瞪大雙眼，惱怒地說。

「喲…這不是嫌棄老婆子我嗎？果然人老不中用羅。」阿蘭雙手抱x，搖頭嘆息。

這話惹得我們好氣又好笑。我一派輕松地說：「他本來就很帥，還是我們隊上之光呢。」

陳俊銘擦掉額角的汗，有意無意地和我練習(xí)著傳接球。

「不打算回來嗎？」他熱切地問。「剛剛的練習(xí)證明了我們合作無間…這樣的默契是很難培養(yǎng)的。」

「現(xiàn)在的我…不適合。」我輕輕地將球傳給他。

我撐著頭，sisi盯著黑板，努力與睡意博斗。學(xué)校職員人數(shù)多，總不會人人懂得變通、總會有科目不討人喜歡，好b現(xiàn)在正進(jìn)行的數(shù)學(xué)課…

我在數(shù)學(xué)科目的表現(xiàn)算是平平無奇、差強(qiáng)人意。雖然明白這點，我未曾想過增強(qiáng)自己的數(shù)理能力…顯然自己不是這塊料。

老師熟練地將公式抄在黑板上，井然有序地帶入、得出解答。那一連串的公式就如棋子任他擺布，最終導(dǎo)向正確的路。

我真ga0不懂?dāng)?shù)學(xué)的有趣之處，無法像其他男生熱衷於枯燥的演算過程。相較之下，國文課顯得有趣多了。

言之有靈、字里有情，或感其知，或述其義。文字本身是種奇妙的存在…可以銳利如刃、可以柔情似水，其力量存在於心中每次不可抑制的震顫與共鳴。莫論文學(xué)無用，文字可是承載了人類幾千年的思想。

「現(xiàn)在點名ch0u考。」老師面無表情地宣布。

簡短一句話打破了沉悶的氛圍，立刻喚回所有人的注意力。大家急忙抄寫算數(shù)題型，暗暗祈禱自己不要被ch0u中。

他看著點名表，掃過幾個名字。「何曉倩、張冠中、吳妍妍，上來作答。」

黑板上的題目不算太復(fù)雜，需要多練習(xí)幾次，才能融會貫通、舉一反三。對於數(shù)學(xué)有相

當(dāng)程度的人而言，是動動指尖的事罷了。