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飯后，顧兮漾把自己關(guān)進(jìn)房間里，誰也不見，也不想去找裴絕輔導(dǎo)作業(yè)。

她把作業(yè)拿出來，碰到不會的題目，不是直接抄答案，就是上網(wǎng)搜。

但是，有些數(shù)學(xué)題是老師親自出的，網(wǎng)上也搜不到答案，她只能先空著，尋思著明天找其他同學(xué)的作業(yè)來抄。

裴絕的身影在昏昏漲漲的腦海中一閃而過，從小到大，她最經(jīng)常抄的就是他的作業(yè)了。

恰在這時，裴絕敲門進(jìn)來了。

“不是說要我輔導(dǎo)作業(yè)嗎？你怎么一個人躲起來了？”裴絕兀自在顧兮漾身旁坐下。

“我不需要你輔導(dǎo)。”

“那你怎么會這么簡單的題都不會。”裴絕看著顧兮漾作業(yè)上空白的題，眉梢輕挑。

“我只是暫時沒有解出來而已。”顧兮漾仍舊嘴硬。

裴絕自然而然地抽出她手中的筆，輕敲作業(yè)本，“要是我教會了你，你準(zhǔn)備怎么報答我？”

顧兮漾不屑地扯了扯唇：“不就是輔導(dǎo)作業(yè)嗎，被你說得好像是什么救命之恩一樣。”

還要報答他呢，連顧家人都沒有要求過她報答他們的養(yǎng)育之恩。

裴絕卻一副理所當(dāng)然：“我要是教會了你，你就答應(yīng)我一件事，怎么樣？”

“不要。”

反正又是給他跑腿之類的，顧兮漾才不需要他幫忙，班上還有不少數(shù)學(xué)好的學(xué)生，顧兮漾可以拿他們的作業(yè)抄。

實在不行的話，直接亂寫一通就是了，反正老師也知道她的水平，不會對她報以期望。

裴絕卻仍自顧自在草稿紙上寫解題過程，“要是我把你教會了，你就親我一口，怎么樣？”

顧兮漾剛想拒絕，只聽裴絕又說：“要是教不好的話，就由我來親你。”

連顧兮漾都驚呆了，他是怎么好意思說出這種下流又無恥的話的？

她癟了癟嘴，“不管是你親我還是我親你，我都不要。”

裴絕卻已經(jīng)開始講題了，略不悅地提醒她專心點。