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&esp;&esp;“謝清硯，你發(fā)啥愣呢，給個(gè)準(zhǔn)話啊。”鄭洄不滿被無視，訕皮訕臉湊近，往她面上彈個(gè)響指，修長指骨摩擦肌理，打出清脆的響。

&esp;&esp;謝清硯回過神來，刻意忽視前方揮之不去的視線，笑盈盈道：“去，干嘛不去？”

&esp;&esp;“你剛看啥啊？”鄭洄循著她的目光探去，同學(xué)三兩成團(tuán)，嘰嘰喳喳，沒看出個(gè)所以然。

&esp;&esp;“沒什么。”謝清硯趴回課桌上。心被攪得有些亂，她不明白宿星卯盯梢一樣看她干嘛？

&esp;&esp;這一天剩下的時(shí)間都過得稀里糊涂，課堂上，謝清硯始終心神不寧。

&esp;&esp;耳邊朗朗讀書聲切換成婉轉(zhuǎn)明亮的樂曲時(shí)，她的情緒也未見好轉(zhuǎn)。

&esp;&esp;晚間時(shí)分，謝清硯如約去聽管樂團(tuán)排練，心不在焉的，連音樂熏陶都嫌沒勁，倒是身旁沉槐序聽得認(rèn)真。

&esp;&esp;“好聽嗎？”她懨懨欲睡。

&esp;&esp;“挺好聽。”沉槐序傾耳細(xì)聽，手指頭在膝蓋上數(shù)著拍子，回頭微笑著答。

&esp;&esp;沉槐序是謝清硯在錦城中學(xué)交到的第一個(gè)朋友。高一入學(xué)她倆便是同桌，分班考試后又幸運(yùn)地同班，她是出了名的高冷學(xué)霸，成績優(yōu)異，名列前茅。

&esp;&esp;不像謝清硯，是扒著分?jǐn)?shù)線勉強(qiáng)擠進(jìn)高二（8）班的。

&esp;&esp;高低起伏，錯(cuò)落有致的音階飄進(jìn)耳朵里，謝清硯分不清是哪首大氣磅礴的交響樂曲目。

&esp;&esp;“真好，真羨慕，可惜我五音不全，欣賞不了這些細(xì)糠。”謝清硯活脫脫下里巴人，唱啥歌都跑調(diào)，陽春白雪對(duì)她而言，無異于對(duì)牛彈琴。

&esp;&esp;上天給她開了美術(shù)的窗，又一腳給她焊死了音樂大門，還挺公平。

&esp;&esp;聽著悠揚(yáng)明快的旋律，謝清硯百無聊賴地干撐著下巴，在人群里挑帥哥美女看。

&esp;&esp;正愣神間，忽幾道人聲竊竊鉆入耳朵：“你猜我剛看見誰了？”

&esp;&esp;一女聲問：“誰？”

&esp;&esp;“宿星卯，高二理科年級(jí)第一，經(jīng)常上國旗下發(fā)言那個(gè)。”

&esp;&esp;聽到熟悉的名字，謝清硯頓時(shí)清醒，豎起耳，身體直往那邊傾斜，想側(cè)耳聽仔細(xì)些。

&esp;&esp;“表白墻上經(jīng)常有人打聽他聯(lián)系方式……他來這里干嘛？”

&esp;&esp;“誰知道呢，也許路過吧，他好高冷的。”

&esp;&esp;高冷？若不是親耳聽過宿星卯那些玩弄她時(shí)無師自通的色情發(fā)言，連她這個(gè)認(rèn)識(shí)他快十年的人，恐怕也要被那副拒人于千里之外的冷淡模樣騙過去。

&esp;&esp;謝清硯面無表情，往嘴巴里塞了顆草莓糖，干嚼著，嘎吱嘎吱響。

&esp;&esp;心說他沒事來湊啥熱鬧，和宿星卯熟識(shí)這么些年，除了在他家瞥見過落灰的小提琴之外，沒見他對(duì)音樂有何共鳴。

&esp;&esp;說起來，謝清硯玩具房里也鎖著個(gè)全當(dāng)擺設(shè)的兒童豎琴。小時(shí)她看童話故事，見里面講公主在月下彈奏豎琴，優(yōu)雅美麗。

&esp;&esp;她立馬動(dòng)了歪心思，吵著鬧著，央求謝錦玉讓她也去學(xué)豎琴。謝錦玉拗不過她，只得應(yīng)了，請(qǐng)了央音退下來的老師一對(duì)一指導(dǎo)，老師態(tài)度認(rèn)真，說學(xué)音樂，得夯實(shí)基礎(chǔ)，先教視唱練耳，認(rèn)譜子、打節(jié)奏、識(shí)樂理，光這些就將她折騰的夠嗆，一年的課程未堅(jiān)持過半載，音準(zhǔn)還沒磨過來，便放棄了。

&esp;&esp;排練結(jié)束，鄭洄從后臺(tái)繞來找她倆。

&esp;&esp;吹奏單簧管極耗肺活量，一場下來，他額角沁出細(xì)汗，黑發(fā)濕漉漉地貼在臉上。另一個(gè)吹雙簧管的男生遞了煙過來，幾人湊在一起吞云吐霧，權(quán)當(dāng)消遣。

&esp;&esp;文化生與藝術(shù)生不同，高二起，藝術(shù)生晚自習(xí)可以去專用教室練習(xí)專業(yè)課。眼看晚課將至，沉槐序婉言謝絕了香煙，禮貌同眾人道別。

&esp;&esp;鄭洄半蹲在謝清硯面前，煙霧繚繞里，唇角上揚(yáng)，語帶炫耀地問：“怎么樣？我吹的好吧。”

&esp;&esp;他鮮眉亮眼，牙齒白閃閃，笑起來頗有幾分陽光朝氣。