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干凈下身，又替他套上褲子。但是林軟一直很不舒服地哼哼叫著，兩兄弟難免又開始擔心起來，哄著他快睡一覺，或者像上次一樣，林軟再睡一覺，起床就能好了。替他把被子鋪好，捂嚴實，兩個人就再都不敢出聲了。但是林軟一直都很不安分，一直哼哼地叫著，兩兄弟沒辦法，只能又圍過去，問他：“怎么了？”

林軟半睜著眼看著他們，猶猶豫豫好久，還是小心翼翼地問了一句：“我們是不是可以當朋友？”

兩兄弟對望一眼，看著他點點頭：“對啊，你快睡吧，醒了帶你去吃麥當勞?！?

林軟得到了想要的答案，整個人都是開心的，半瞇著眼笑著，一直問：“真的嗎真的嗎？”，得到兩兄弟肯定的回復又很滿足地說“太好了太好了”，似乎再被侵犯都算不上什么很嚴重的事情了。

兩兄弟看著他自己樂了好一會才睡著，都有點擔心他是不是被嚇傻了。

29.

但是他們根本就不知道，林軟這個星期究竟經(jīng)歷了什么。

得到兩兄弟愿意做朋友的答復，對于別人來說可能算不上什么，但是對于從小就一個人的林軟來說，就真的是一件很棒的事情。

滿腦子都是興奮的信號，林軟閉上眼，整個人既迷糊又開心。

他也是個有朋友的人了。

小學的時候，他對每個人都很坦誠，誰又是生來就會討人厭的小孩呢？看著班里和自己一樣大的小朋友，林軟就老想和他們玩，但是生性怯懦，老是不敢開頭，總是等著別人先說，等他意識過來的時候，幾乎所有人都有自己的小伙伴了，而他，居然得到一個不愛說話的稱號。

看見有小朋友在班級派糖吃以后，大家都會對他很友好，小林軟也學著別人的樣子，和同桌的小男孩說：“你來我家吧，我媽媽煮的丸子很好吃的。”

放學就急著領(lǐng)著人回家，親自給他挑了最貴最好吃粉最少的丸子，讓媽媽煮了滿滿一碗，全部都給這個小朋友吃。小朋友也很愛吃，這真是最好的事情，本來以為，每天放學帶他回家吃丸子，就能收獲一個好朋友，沒想到隨著年齡增大，居然有人說麻辣燙家的小孩都是很土的孩子，連要好的小男孩也看不起他，嫌棄他窮土，跟著別人取笑他，還說他滿身都是麻辣燙的味道。

班里一旦有些什么臭味，就都說是麻辣燙的味道，全班同學都笑。家里開麻辣燙的事情還傳到了隔壁班，好多人看見他都叫他麻辣子，經(jīng)過他身邊就要捏著鼻子，還說他的頭發(fā)上都沾滿了麻辣燙的油。放學還故意在他家門口逗留，說要看什么麻辣子煮麻辣燙，弄得有一陣子家里都沒生意。

小林軟很委屈，明明還有別人家里是開小賣部的，怎么就不叫他小賣部子呢？怎么就不去取笑他呢。他覺得不甘心，大著膽子去引導全班同學，取笑那個小賣部子，試圖轉(zhuǎn)移集中在自己身上的嫌棄，沒想到居然被老師發(fā)現(xiàn)，說他不愛護同學，還見了家長。

這么以后，班里的同學就更討厭他了，學著老師的樣子，都罵他沒素質(zhì)沒教養(yǎng)，看見他就擺著一副官腔說什么職業(yè)無分貴賤，看不起別人的人最沒用。

明明他才是一直被欺負的那個人。

于是他就開始不說話，成天努力讀書。

好不容易熬到小升初，他成績好，去了好的初中，以為能擺脫小學的陰影，沒想到還是有小學同班同學轉(zhuǎn)到他的班，和別人說了他以前的經(jīng)歷，又惹起一陣公憤。

老愛低著頭背單詞的樣子被老師看見，當著全班面表揚了好幾次，又不知怎么惹得別的同學的嫌棄。

他開始想著，要是有人同情他一下下，就一下下，可以跟他說說話就好了。但是卻偷聽到別人說什么“可憐人必有可恨之處”。這又是什么東西。他哪來的可恨之處了？