Kiraffey提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

“哎喲，你看看。路澤和畢盛這倆孩子成績都挺優秀，人也長得俊，怎么字就一個天上一個地下呢？”政治老師舉著兩張答題卡和語文老師調侃著。

深有同感的語文老師連忙點頭贊同道：“對對對，畢盛是字如其人，可路澤的字簡直是野豬拱爛泥。”

英語老師提出反對意見：“我怎么覺著這倆人的字都還不錯呢！他們的英語作文簡直是印刷機打出來的，又工整又好。”

“你看看他們的政治答題卡再說吧。”政治老師把手里兩張答題卡遞給英語老師。

英語老師沉默了半晌，忍不住大笑起來：“哎喲，路澤的字真是一言難盡那！”

因為問問題而來到文實辦公室門口的路澤聽完屋內老師的對話后，默默駐足了一會兒又反身折回了教室。

“畢盛，我要和你一起練字！”正在看作文素材的畢盛被路澤的大嗓門兒嚇了一跳。

不過課間休息時間同學多半在自由活動，故而教室中的人都沒有在意。

畢盛不解地看著路澤，怎么問問題回來這么生氣？

路澤把書放在同畢盛緊挨著的另一張課桌上，憤憤地坐了下去：“從今天起，我要練字，你教我練瘦金體。好好監督我，不能讓我偷懶！”說完，便把頭埋在了書桌上。

畢盛看著路澤后腦勺的發旋有所察覺地應了一句：“好。”

路澤和畢盛從小學到高中都是同桌，路澤一開始還覺著奇怪，為什么所有老師安排座位總會把他倆安排在一桌？可時間久了，倒也習慣了，還省去了和不熟悉的人相磨合的時間。或許路澤這輩子也無法想象畢盛主動找老師調座位時，老師的表情有多么不解。

不過自打路澤決定練字以來，同桌的好處才真正被放大到最大。每天自習做作業時，畢盛都會嚴格監督路澤的練字運用情況，可一開始路澤練出來的字總是別扭得很，說不上難看，也說不上好看。

路澤想到這點，心中苦惱叢生，握著筆在草稿紙上胡亂寫了幾個字，而字還是別扭得很。突然，一只干凈修長的手握住了路澤握筆的右手，調整著路澤握筆的姿勢，路澤回首，正好撞上畢盛的目光。

“終于找到原因了，原來是你握筆太斜，導致字寫到最后都會歪掉。”畢盛一邊一本正經地解釋，一邊握著路澤的手帶著他繼續寫字。

路澤不知為何覺得有點口干舌燥，任由畢盛帶著自己寫了幾個字。紙上寫了四個清瘦的小字——“畢盛最帥”，路澤看后，無語地掙開畢盛的手開始用新的握筆方式寫字。

畢盛盯著路澤羞紅的耳朵看了一會兒，輕笑一聲，又轉頭繼續做習題。

在畢盛的強力監督下，路澤的字練得越來越好，到高三下學期時，路澤一手清雋的瘦金體幾乎與畢盛不分上下，老師同學都將路澤的字的飛躍視作奇跡，可只有畢盛知道路澤為了練字付出了多少個日夜的努力與辛苦。

高三畢業前夕，每個班級都準備了一本畢業紀念冊。紀念冊的第一面專門用來簽名，路澤的名字擺在畢盛的后面，活像一對同胞兄弟。紀念冊中間是每一個同學的照片和班級合影，路澤想到即將畢業難免傷感，照片一張張翻過，路澤在某一頁停留了片刻又繼續向后翻。紀念冊最后三頁是用來留言的，由于版面不夠，每個人都只寫了一句話。

路澤排在畢盛下一個，他很想知道畢盛寫了什么，可當他翻到那頁時，畢盛只是官方地寫了一句：“祝各位同學前程似錦。”路澤撇撇嘴，心中莫名地失落，想了半天，只是在留言處落下了自己的大名。

多年后校慶重回母校，老師從檔案室拿出那本畢業紀念冊來回憶往事。路澤和畢盛坐在教室一角靜靜看著一群早已步入職場甚至結婚生子的女人擠成一團爭相翻閱，恍惚間又回到了當年的青蔥少年時光。兩人相視一笑，眼中感情盡在不言中。

“路澤，沒想到你當年這么自戀。”班里的嘮叨鬼胡思思一如既往地愛找人聊天。

路澤不明就里，走到紀念冊旁。紀念冊被翻到留言處，大家正七嘴八舌地議論著當年的留言。

胡思思示意路澤去看自己的留言，原本的路澤兩個大字后面又接了一句筆跡相仿的話——“世上最好的路澤”。

胡思思很好奇，為什么路澤在看完紀念冊后就突然沉默了？為什么連老師的敬酒也一言不發？可在宴會上任憑她使盡渾身解數，抖出看家的笑料和包袱，路澤仍舊對她愛答不理。

畢盛也發現了這一點，當兩個人并肩走在回家的街道上時，畢盛拉住了路澤。路澤低著頭看著腳下的影子，后知后覺地停下了腳步畢盛雙手捧住路澤的臉頰讓他抬起頭來，