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不怪她吃準(zhǔn)了整天鬧他，他真不會。

教室里那一灘墨跡早就被溫敘清理掉了，他回去放拖把的時候見越綿還沒回來，才在那里等著的。

剛坐回座位沒多久，上課鈴就響了。

周日晚的自習(xí)的自習(xí)是班主任楊懷遠(yuǎn)的，他沒拿來上課，自顧地游逛著講著話，當(dāng)開班會。

“上周遲到情況嚴(yán)重，你們?nèi)窍潞诎迥强矗R整整的都是我們班的。”

“都高三了，還有什么起不來放不下的，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)一年，以后有得的是讓你做其他的時間。”

“……”

“下周就是咱們高三第一次考試了，同學(xué)們……”

楊老師在那滔滔不絕，越綿完全不受影響的跟謝知微傳著小紙條。

——綿綿！明天中午你也不回家對吧，咱們?nèi)コ孕麻_那家店啊。

——保證好吃就去！

——應(yīng)該沒問題吧，挺多人說不錯的。

——好呀w請你喝奶茶嗷！

——沒問題！期待的搓手手！順便再去書店借小說！

越綿快速寫好了對上一本小說的簡短讀后感，踹了謝知微椅子正要遞過去，小紙條就被旁邊的人截胡了。

她偷瞄了一眼班主任，不好動作太大，筆戳著溫敘小臂，在他看過來的時候擠擠眼睛，長睫撲扇像翻飛的蝶翼，另一只手壓在自己手肘下，快速地勾著手指。

意思是，快把紙條還給我。

溫敘遞了本硬殼筆記本在她手里，手指敲了敲她題本。

好好寫作業(yè)。

他把折好的小紙條直接塞到桌柜里，轉(zhuǎn)著筆朝越綿淺笑。

沒被班主任發(fā)現(xiàn)，倒是被同桌收繳了小紙條。

越綿氣鼓鼓地踢他腿，聲音壓得極低：“還給我。”

溫敘抬眸看了她一眼，出乎她意料的點了下頭。他翻出便簽紙，寫了一串字，疊好放到她手心里。

？？？

溫余又給我寫小紙條了？

越綿捏著明黃色的小紙條，神色里流露出驚詫。

假正經(jīng)哦！

她心里說著他，面上卻不動聲色，借著豎起來的手掌遮著紙條，打開。

——物體做勻加速直線運動，相繼經(jīng)過距離為……

越綿面無表情，把筆記本和著揉成一團(tuán)的紙條砸到溫敘腿上，從筆袋里拿出馬克筆，在溫敘課桌邊緣畫了一條三八線。

什么鬼的小紙條！！！辣眼睛！不看！

這人有毒，離我遠(yuǎn)點啦！

溫敘輕抽了一口氣，大腿被硬殼尖角戳得生疼，他為自己的作后悔了一秒鐘。

被他這么一攪合，越綿沒了傳小紙條的心思，她把桌角的書堆移動到右手邊，放在兩張課桌相接處，壘了立體版的三八線。

溫敘給她講題也不想聽，捂著耳朵自個兒和題搏斗。

班主任不知道什么時候講完出去了，教室里還算安靜，書頁翻過的聲響和寫字時輕細(xì)的沙沙聲交織在一起。

頭頂?shù)娘L(fēng)扇不停歇的響著，把游走的時間都吹慢了。

越綿寫著寫著就覺得無聊了，坐不住，東摸摸西動動的，她一走神，壓在手下的試卷本滑了下去。

溫敘想幫她撿，被她拍了回去，還順便把寫完的物理作業(yè)扔給他，讓他檢查。

試卷掉在椅腳，越綿低頭撿起來，視線不經(jīng)意掃過溫敘鞋子。

又是墨水又是腳印的，慘。

她瞅了好一會兒，突然眼神一亮，直起身拿了馬克筆。

這回不是彎身，而是輕手輕腳把椅子挪開騰出個空位，直接蹲了下去。

溫敘以為她撿東西，沒太在意，直到腳上有異樣感。

似乎有什么東西，隔著鞋子薄薄的一層帆布在撓他，癢癢的。

他翻看越綿作業(yè)的動作一頓，側(cè)頭去看。

越綿蹲在地上，一手撐著地板，身體微微前傾，另一只手攥著馬克筆輕且慢地在他左腳鞋子上勾畫。

溫敘腦殼一疼，移了移腳。

“別動呀。”越綿小聲說著，左手抓住他腳踝，“畫歪了你又要說我。”

她想法挺簡單的，弄臟了暫時洗不掉穿著也不好看，不如弄成涂鴉。