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鄭午不會(huì)識(shí)字，趙逸然便打算教他一些。遂安排他一邊做助教的活計(jì)，一邊跟著學(xué)生一起學(xué)習(xí)。

下面的每一個(gè)小孩，有些人穿的滿身補(bǔ)丁臉黃肌瘦，有些人穿戴干凈整齊白白壯壯。統(tǒng)一校服能在衣著上模糊小孩子們的家庭差距。

下面的人好奇的摸了摸桌子上的兩身衣服，褲子和衣服都是墨色的，棉麻料子。兩件衣服都是一樣的，窄袖長(zhǎng)衣配長(zhǎng)褲。每一件上衣的左胸口處都有一個(gè)刺繡圖案——一只大而有力量不知名的鳥張開它的羽翼豐滿的翅膀。

“校服上面的圖案是我們的校徽，雖然我們?nèi)藬?shù)少，但我還是希望能嚴(yán)謹(jǐn)些。在這里我不管你們的父母是誰(shuí)，做什么，以前有沒(méi)有做錯(cuò)事情，家有千金還是饑寒交迫，我通通不理會(huì)。我只看你們。”

“衣服上面有個(gè)圖案，你們有誰(shuí)知道上面是什么鳥？”趙逸然發(fā)問(wèn)。

下面的小蘿卜頭仔細(xì)看了下，不久有一個(gè)人說(shuō)道“夫子是鷹嗎？”

“是的，這是鷹。”趙逸然坐回講臺(tái)的桌椅上。“知道為什么要拿鷹做校徽嗎？”

小家伙們齊齊搖頭，他們只覺得漂亮。

趙逸然解釋道“小鷹剛剛出生時(shí)是不會(huì)飛的，老鷹為了讓小鷹飛，便把小鷹推到懸崖邊上。一次次的推下去，直到小鷹能自己飛起來(lái)。”

“學(xué)習(xí)就像小鷹學(xué)飛一樣，有的時(shí)你們會(huì)覺得很艱辛，有的時(shí)你們會(huì)想要放棄。校徽上的鷹是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，能有勇氣自己學(xué)會(huì)飛。”趙逸然徐徐的說(shuō)完，下面的小蘿卜頭們怔怔的望著他。

“鷹的下面有五個(gè)字，寫的是堅(jiān)持和真理。希望以后你們學(xué)習(xí)時(shí)，能懂得它們真正的意義。”

“我不在乎你們的過(guò)去是調(diào)皮是搗蛋還是頑劣，也不看中以前你們?cè)趯W(xué)堂的成績(jī)是好是壞，我只看你們的未來(lái)。如果你們?cè)谶@里犯了錯(cuò)，我會(huì)懲罰，做對(duì)了，會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。希望在未來(lái)的時(shí)間里，我們能友好相處。”

說(shuō)完這些話，趙逸然領(lǐng)著他們參觀了其余幾個(gè)教室和操場(chǎng)，講了一下學(xué)堂的規(guī)則和上下課時(shí)間。學(xué)堂里有個(gè)啞巴老漢，專門敲上下課鐘和守著學(xué)堂的大門。這是趙逸然在趙家村里雇的。

第一堂課，趙逸然不教復(fù)雜的壹到拾了，改教簡(jiǎn)單的字。依舊是上午必有一堂外活動(dòng)課，其余的教字練字，講講故事和做智力游戲。

中午時(shí)，有一些小女孩送了些飯菜來(lái)學(xué)堂，給中午在學(xué)堂休息的哥哥和弟弟吃。

令趙逸然意外的是，到了下午申時(shí)也就是三點(diǎn)，所有的學(xué)生都穿上了校服。

作者有話要說(shuō)：

鄭午：我家公子呢？

某個(gè)人：哦，喝醉了。將軍給送到房間里去了。

鄭午：……

明天他還能伺候公子嗎？

第13章

說(shuō)真話

還以為小蘿卜頭們要明天換新衣服呢，趙逸然如是想。

學(xué)堂的課表貼在黑板的旁邊的公告欄上，雖然他們還看不懂，但以后總能看懂的。趙逸然教的課里有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、哲學(xué)、繪畫、音樂(lè)和體育等學(xué)科。

語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是教授識(shí)字和算數(shù)，歷史地理和哲學(xué)趙逸然都