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手藝真好，就這一只小小的蝴蝶就像活的一般，可用劉超哥哥曾說(shuō)過(guò)的一個(gè)詞形容，什么什么如生的？”實(shí)在想不起那詞是怎么說(shuō)的，李開陽(yáng)撓了撓頭發(fā)。

“是不是‘栩栩如生’？”溫蕓隔著面紗微微一笑。

“對(duì)對(duì)對(duì)。”李開陽(yáng)如小雞啄米地連連點(diǎn)點(diǎn)，稚嫩的臉上都布滿了笑意。

“能得伯母和小陽(yáng)一聲贊，我心里著實(shí)有些高興。伯母若是想學(xué)，我可以慢慢都教給你。反正我都死了，將來(lái)去投胎定要喝了孟婆湯，不記前塵事了。教了你，也不白費(fèi)我學(xué)了這么多年的工夫。”溫蕓也是想著這繡藝能讓別人學(xué)了去，不白白埋沒了，也算了了一點(diǎn)心愿。

楊氏也知道，世人是不會(huì)無(wú)故將自己的手藝教傳給旁人的，大都是代代相傳，教與子孫的。當(dāng)然也有人是為了生計(jì)等原因，到富貴人家里當(dāng)師傅，專教主家的女孩女工。

五姑娘雖然說(shuō)是不想浪費(fèi)了自己所學(xué)，可也如她自己所說(shuō)，等投胎了就不記前塵往事，到那時(shí)哪里還會(huì)記得浪不浪費(fèi)。她不過(guò)是善心，有意幫自己家而已。所以楊氏真誠(chéng)地同溫蕓道了謝：“那就多謝姑娘的大恩大德了。”

第9章

第九章

溫蕓在完成了幾個(gè)荷包后，開始慢慢教楊氏。好在楊氏雖算不得十分靈巧，但是容易上手，按著溫蕓教的做，漸漸地繡出的花樣兒還不錯(cuò)。

溫蕓除了照看李開雨，便是做針線活。每天也抽一些時(shí)間教李開陽(yáng)認(rèn)字，而李開陽(yáng)也學(xué)得挺快。

溫蕓見李開陽(yáng)如此伶俐、聰慧，也許在讀書上有所作為，合該送他上學(xué)的。一天夜里，李開陽(yáng)兄弟已睡，溫蕓和楊氏則在楊氏房里繡東西。

“伯母，我教小陽(yáng)認(rèn)字也有一段時(shí)日了，我看他認(rèn)字挺快的，也記得牢。不如送他上學(xué)吧，也許能在這上頭有出頭呢。”溫蕓想了想，還是提議道。

楊氏一聽，愁眉道：“不瞞你說(shuō)，我早前就想過(guò)要送他們兄弟倆上學(xué)的。只是讀書的費(fèi)用高，我們家實(shí)在是拿不出這點(diǎn)錢。隔壁劉家能送孩子上學(xué)，也是因?yàn)樗麄兗以缒旮鴦⑸┳拥哪锛倚值芘芰它c(diǎn)生意，掙了些許錢，才能送他上私塾。”

溫蕓倒是沒有細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，雖然之前李開陽(yáng)有提過(guò)因?yàn)榧依锔F沒法上學(xué)。只是她生在富貴人家，家里從沒有出現(xiàn)過(guò)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問(wèn)題上不了學(xué)的。記憶中家里的孩子到了年齡都是直接送族學(xué)里念書的，也有送私塾或者請(qǐng)名師到家里的。

在李家待了這段時(shí)間，溫蕓多多少少也明白了鄉(xiāng)下的人家能吃飽穿暖就已經(jīng)是很不錯(cuò)了的。讀書在他們看來(lái)就是一件極奢侈的事兒了，剛剛只是一時(shí)沒反應(yīng)過(guò)來(lái)了，畢竟生前過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的生活。

“倒是我想得簡(jiǎn)單了。”溫蕓回道。

楊氏倒是無(wú)所謂道：“也不是五姑娘你想得簡(jiǎn)單，只因你的成長(zhǎng)環(huán)境與我們不同，想當(dāng)然看事情想法也會(huì)與我們有所不同。”