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“被部隊(duì)召回了。”

“哈？”

“公共場(chǎng)合打人，打得還是毫無(wú)還手之力的學(xué)生，別說(shuō)軍校保送了，搞不好連兵役都服不滿就要被開(kāi)除軍籍了，”唐修文的視線落在衛(wèi)施身上，“我弟弟一輩子最大的愿望就是留部隊(duì)，好不容易爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，全毀在某個(gè)人手里了。”

衛(wèi)施聽(tīng)到這句話后眼睛睜開(kāi)了，卻沒(méi)看唐修文，而是向站在門口的白礱望去，白礱會(huì)意地走出門去。

“那……”凌揚(yáng)聽(tīng)到這個(gè)消息十分難過(guò)，“既然是誤會(huì)，讓班長(zhǎng)去解釋一下，或許……”

唐修文沒(méi)接凌揚(yáng)的話，而是低頭又削下來(lái)一牙蘋果，口中的話卻是對(duì)著衛(wèi)施說(shuō)的，“要是我弟弟真得出了什么事，期末我一定會(huì)讓你重修的。”

凌揚(yáng)黑線，“老師，你這是濫用職權(quán)，以公謀私。”

“有權(quán)不濫用，還要權(quán)做什么，”唐修文面不改色道。

凌揚(yáng)好生無(wú)語(yǔ)，要不是他在游戲里就認(rèn)識(shí)小扣兒，一定會(huì)被他騙到，這個(gè)人一向把自己的善藏得很深，把惡擺在表面，寧可讓他人誤解，也不肯暴露自己的內(nèi)心。

一直靠在床頭一語(yǔ)不發(fā)的衛(wèi)施突然插了話，“你弟弟差點(diǎn)讓我重生我都不怕，還怕重修么。”

凌揚(yáng)一把掩住嘴，現(xiàn)在是怎樣，班長(zhǎng)經(jīng)歷了生死關(guān)頭的考驗(yàn)，開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)冷笑話了嗎？

葉朗全程在一旁聽(tīng)得云里霧里，不過(guò)總算搞懂了一件事，他之前以為躺在床上的是小扣兒，現(xiàn)在看來(lái)坐著的那位才是凌揚(yáng)口中的唐老師，他實(shí)在無(wú)法把這個(gè)人和游戲里的小扣兒劃上等號(hào)，原來(lái)自己的老婆還不是游戲里精分最嚴(yán)重的人，如果躺著的那位再是小白的話……

葉朗心中自動(dòng)在煙大人后面加上了精神分裂癥患者的注解，還有個(gè)括弧，除小賢以外，括弧括死。

白礱回來(lái)了，眼睛往下一點(diǎn)，對(duì)衛(wèi)施比了個(gè)搞定的眼色，衛(wèi)施也眨了下眼，表示收到，二人神不知鬼不覺(jué)地完成了一次無(wú)聲的對(duì)話。

當(dāng)值醫(yī)生來(lái)查房，一進(jìn)屋就表示出很大不滿，“你們這個(gè)病房的家屬太多了，打擾病人休息怎么辦？”

凌揚(yáng)一見(jiàn)這人樂(lè)了，“胡主任！”

胡主任醫(yī)治過(guò)的病人無(wú)數(shù)，不過(guò)凌揚(yáng)這人很是能說(shuō)，給他留下深刻的印象，雖然叫不出名，但臉是認(rèn)得的，“誒？是你，手指頭又折了？”

凌揚(yáng)嘴角抽筋，“主任，別咒我好嘛。”

胡主任走過(guò)去，“恢復(fù)得咋樣？”

凌揚(yáng)把羊蹄伸給他看，“神醫(yī)您醫(yī)術(shù)高明，我現(xiàn)在練大力金剛指都行啊。”

“你最厲害的功夫就是在嘴上，我看你去練河?xùn)|獅子吼最好。”

凌揚(yáng)嘿嘿一笑，主動(dòng)給大家介紹道，“這是我的主治醫(yī)生胡致大夫，煙大附醫(yī)外科主任，江湖人稱接骨小能手的就是他了。”

徐賢接話，“啊，原來(lái)羊羊溜冰杵斷手就是您給他接的啊。”

胡主任一聲冷笑，“溜冰杵斷？他那個(gè)癥狀要是杵斷的也算本事，他……”

凌揚(yáng)突然大叫一聲“啊！！！”把大家都嚇了一跳。

胡主任的注意力被成功轉(zhuǎn)移了，“病房里大呼小叫的做什么！”

“不好意思不好意思，”凌揚(yáng)連聲道歉，“我是突然見(jiàn)我這位朋友氣色不太好，您給看看，他沒(méi)事吧？用不用送ICU搶救一下什么的？”

胡主任瞄了眼床上的衛(wèi)施，“這不還跟剛才一樣么？什么叫突然氣色不好，難道要面色紅潤(rùn)有光澤才叫氣色好？那還要住院做什么。”

他走到衛(wèi)施床前，簡(jiǎn)單問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，衛(wèi)施說(shuō)話聲音很虛，大部分時(shí)間都在點(diǎn)頭和搖頭