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春天的消息要追溯到星期四那天，聽完第三次月考試題講解的盧瑟老神在在地去食堂打飯，剛轉身“哐當”一聲，飯盆被迎面一個龐大的身影撞在地上，盧瑟的校服下擺被西紅柿炒蛋鑲上一層花邊，那人神色不改地說了一句對不起就走了，剩下盧瑟一人杵在食堂中央。

盧瑟想了半天才認出剛剛撞到自己的人是一個留級兩次的學生，滿臉的絡腮胡，江湖人送外號胡子哥，盧瑟看他急匆匆的樣子想必是去抓緊時間學習，不要去阻攔一個壯志未酬的人的腳步，盧瑟理解這種悲劇意味十足的孤注一擲，于是不打算計較，認命地想要撿起飯盆的時候有個人比自己動作更快地撿起了餐具，還遞過來一包紙巾說了句“擦擦”盧瑟低著頭盯著那雙骨節分明的手行水流水般將自己從窘境中拯救出來，還沒來得及說聲謝謝，那人和同來的一群人已經打完飯離開了。

盧瑟盯著一群海拔明顯高于同齡人的的背影，茫然地問了句這是誰，旁邊的同學告訴他，排球隊的宋頎。盧瑟咀嚼著這個陌生又熟悉的名字，恍惚中記起，去年也是這個時候，大課間的冬季長跑開始那天，自己被混亂的隊伍差點絆得摔跤時被一個人拉了一把，一片混亂里有人喊著“宋頎，快走”那人隨之飄然而去，這個名字被擱置在記憶里太久，乍然間被翻撿出來，親切地如同故人重逢，盧瑟扔掉濕透的紙巾，把飯盆放到回收處，決定先回寢室換一身干凈的校服。

宋頎，名如其人，身材挺拔修長，容貌俊朗，理科班420班的學生，也是校排球隊的主攻手，帶領校隊在全省排球聯賽中取得驕人成績，身為體育生的宋頎，學習成績也是十分出色，在高手如林的理科生中穩坐前二十名的交椅。

盧瑟坐在教室里消化著從同桌那里打聽來的消息，低頭看著自己剛剛過80分的數學試卷，滿分120，明明只是耳聞和自己無關的人的輝煌，心里卻沒有來地有幾分沮喪。

和嫉妒無關，只是云泥之別的對比太過明顯，盧瑟一時接受不了。

盧瑟把卷子捏成一團扔到桌肚里，拿出單詞手冊開始背單詞。心里卻不由自主地調出一個對比明顯的柱狀圖，一個上面標著20，一個上面標著150，這是兩人月考成績的排名數字，這樣的差距意味著兩種截然不同的人生，結局仿佛已經被寫進命運判決書里，無從更改。

盧瑟趁著晚自習還有半個小時走到籃球場旁邊的小樹林，籃球場上激戰正酣，宋頎和排球隊的隊友正在打籃球，這也是剛剛同桌透露出來的消息，劉鵬高一時和宋頎是一個同在415班，對宋頎的崇拜之情并未隨著分班淡去，面對萬年寡言的盧瑟的詢問，劉鵬將自己知道的一切全盤托出，盧瑟豎著耳朵聽了一下午宋頎的光榮事跡，聽完后拎著磚塊厚度的單詞手冊坐到小樹林里觀戰。

盧瑟眼睛不眨地盯著宋頎打球，籃下搶攻，三步上籃，所向披靡的三分球，一場球賽打完盧瑟黑色的筆跡仍然停留在ability這個單詞上，盧瑟在這個單詞上打了個重重的記號，在后面寫了一個名字，宋頎，這個在盧瑟心里光芒萬丈的名字像在無聲地為這個單詞注解。

合上手冊抬頭，球賽已經散了，排球隊的隊員已經拿到了保送到本省S大的名額，只要聯考成績過關，高考里不閉著眼睛答題就沒有懸念，這群人里底子好的打完球后回了家，底子差的回到教室決定亡羊補牢，宋頎一路頂著艷羨不解的目光回到教學樓四樓最西面的教室。

宋頎回到教室時英語聽力還沒開始，語文老師正在抓壯丁去學務辦領資料，浩浩蕩蕩20幾個男生勾肩搭背地走出教室，宋頎擦干凈手跟在隊尾。

回來的時候每個男生拿個幾本就瓜分完了，男生們多半也是嫌教室氣氛太壓抑才沖出來透透氣。

宋頎上樓梯時看到前面文科班零零散散幾個男生每人搬著一摞書艱難地爬樓梯，高高疊起的書顯得搬書的人起起伏伏的頭部形同溺水，宋頎把不是很重的四本資料堆到死黨手里，替前面瘦弱的男生分擔了一半書的重量，男生紅著臉說了句謝謝，宋頎回了句“不用”兩人把書搬到了二樓。

宋頎沒有多此一舉地把書送到教室，只是放在教室外面的窗臺，宋頎聽到廣播里傳來英語聽力開始的音樂，立即轉身走了，沒注