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識早已經不夠用了，孩子，外面的世界很大，你應該多出去走走”

唐一默也記得解老師給自己打開電腦里面一些自己之前從未接觸的東西，是神秘的和好奇的。解老師教的，從來都不是地理書上的知識，而是，書本之外的世界。

還記得解老師說：“如果地震發生了，我會先告訴你們一聲快跑，然后自己加快跑”，雖然唐一默知道，這多半是開玩笑的。但是記得，解老師單獨和自己聊天的時候說：“人有時候，面對選擇的時候，是沒有辦法的，我們不能一味的從道德上去譴責。”“人生也有很多選擇，每次的選擇都決定著你以后的命運，孩子，你的起步本來就有點晚，記住要好好把握每一次的機會”

在高二的時候，因為唐一默的數學成績和地理成績的出色，很快引起了班主任的注意，班主任會讓其他老師，也多多關注一下唐一默。后來，唐一默才知道。是解老師常常告訴班主任，說自己是一個很有潛力的孩子。

高二下半學期的時候，唐一默感覺自己受到了前所未有的關注，這個突如其來的關注，讓唐一默感到不適應，但是也感到舒心。每天的學習都像打了雞血一樣，充滿了動力。

高三的時候，唐一默已經基本擺脫政治歷史不及格的悲慘命運，也就英語一直在60分徘徊。估計是班主任給英語老師說了什么。上英語課的時候，英語老師總是喜歡讓唐一默上講桌默寫英語單詞，或者發了試卷，就說自己可以學學某某人，然后十分殷切的告訴自己，不懂的一定要問自己。

對于唐一默來說，這份殷情有點受不了，從有一段時間，唐一默出現了逆反心理，上英語課的時候，寫數學試卷，上講臺默寫單詞的時候，就直接站著。估計英語老師，也覺得自己實在拯救不了，這個阿斗了，之后的日子也就沒有那么頻繁的提問唐一默了。

日子安穩下來之后，唐一默的成績也提高了很大，特別是數學，平時的測驗都可以拿到130左右的分數，總分也可以排在年級前20名。

但遇到真正考試的時候，唐一默才終于知道，自己之前洋洋得意的成績是如此大的錯覺。

高考那幾天，天氣十分悶熱，唐一默在考試的期間，睡不著覺，考試的時候也非常的急躁。現在回想起來，唐一默也知道，是因為自己的底子差，才會導致高考時候，心態差。

高考成績出來的時候，解老師打來了電話，當得知唐一默，沒有考上的結果，也沒有說什么安慰的話，就直接告訴唐一默“復讀”。

唐一默是不解的，因為之前也聽說過，即使考上了專科院校，自己也是可以選擇專升本的。但是解老師告訴唐一默說：“是可以，但是，你可以選擇更好的，”

唐一默又一次被解老師蠱惑之后，就有了后來哭天哭地的求父母給自己復讀的悲慘事情。

唐一默又嘆了嘆一口氣，往事不堪回首，有位哲學家說過“自己選擇的路，還是自己慢慢走吧！”

書華一中作為當地有名的一所高中。

有個特色，那就是一點都不缺生源。所以對于復讀學生，是相當不重視的。還有就是，學校對于理科比較偏重。從復讀學生所呆的教學樓上就可以看的出來。理科復讀生和正常的應屆生一起在新的教學樓上課。文科生單獨在實驗樓兩側的階梯教室里上課。總共兩個文科班，一個班就有100多人。

唐一默很不幸，是復讀生且是文科生，那環境呆著相當有壓力，幸虧老師們上課都帶上她們的“小蜜蜂”，不然坐在后面的唐一默真心的是聽不見她們在說什么。

作者有話要說：

如果有人已經看完了前面的內容，我表示真的敬佩你，這么又臭又長的，且還沒有男主的故事，竟然看完了。

那個，我也表示很抱歉哈。

接下來，男主差不多快要出來，大概一章兩章那樣。

=o=

☆、第6章

第

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