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當然，眼下最重要的事情是——

“因為我今晚沒地方睡覺。”柳晏略去成為陣修的事，向何老師講述他的逃亡之路。

行李丟失，銀行卡余額為0，位于1區的家被戰爭摧毀……資產狀況親痛仇快。

解決這個問題的最好辦法是薅學院的免費住宿和貧困生補貼。

何老師看柳晏的眼神頓時充滿憐憫。

孤兒身份、家徒四壁，這孩子慘得像什么網文男主——啊，臉長得也很網文男主。

好在柳晏的手機、身份證和戶口本還沒丟，何老師加急給他辦入學手續、申請貧困生補貼，還好心給他買換洗衣物和日常用品，當晚就安排進學院住宿。

“對了，”把柳晏送進學校前，何老師道，“學校有個模擬實戰的入學摸底考，無論什么時候入學，都必須在報到第二天進入考場，考試結束時間統一定在后天——也就是今年招生期的最后一天。

“這個摸底考既是給你練手，也是用來了解你入學前的修煉情況，考試分數算進平時分。不過不用焦慮，考試不難，正常發揮就好。更多注意事項我今晚發你手機，你記得看下。”

“好的，謝謝老師，麻煩您了。”

***

何老師介紹，玉衡修仙學院的分班制度參考古代修真門派，一名老師負責四至五名學生的教學、安全、生活等。

柳晏被分到何老師名下，班號703，屬于加強班——通常也被叫作差生班。同學只有三人，已報到的僅兩人，第三人拖延報到的原因是——

“……上學影響他出門寫生。”

柳晏的新室友洛林神情復雜地說。他們仨在倒數幾天才報到已經算非常晚了，沒想到有人比他們還能踩線。

柳晏：“……”

703班的宿舍四室一廳，三只少年聚在客廳聊天認識彼此。入學摸底考單打獨斗較為吃力，學院推薦團隊作戰，考前熟悉隊友對考試有利。

洛林紅色短發，眼窩偏深，眼睛棕褐色，“我問過何老師，考試地圖非常大，想在考場見到那個室友可能性很低，也不知道就我們仨能考多少分。好想知道那是個怎樣的人，居然為了畫畫選擇單刷摸底考。”

柳晏有點緊張：“你想考多少分？”

“我以前在16區孤兒院，院長阿姨教我要知足常樂，我就四靈根也不奢望考多高分。何老師說不及格得補考重修，很麻煩，所以我的目標是能及格就行。”

洛林撓撓他的紅毛腦殼，說，“那個去畫畫的室友叫什么來著？我記得他好像有段位，幾段來著？”

噢，熟悉的期末月，熟悉的掛科威脅。柳晏默默將目標同步到及格。

另一名室友范時回邊打哈欠，邊懶懶散散地回復：“付當澤，五靈根一段畫修，是非常少見的開學前就自選修煉方向的修仙者。”

絕大多數人僅有段位沒有具體的修煉方向，柳晏雖是陣修，但明面上也沒有選方向。

柳晏看著范時回那困得幾乎睜不開的眼睛，問道：“你很困的話，要不要先睡覺？”

“沒事，還可以再聊會。”范時回說話聲音越來越低，仿佛夢囈，“我就是昨晚熬夜了，只睡九個小時，今晚睡起碼十三個小時明天就不會這么困了。”

柳晏：“……”

他的三位室友，一位沉迷畫畫，一位及格就行，一位長睡不醒，某種意義上和他這條躺平咸魚真是絕配。

第二天進入考場。

柳晏提議大家找個地方摸魚，最后一天再殺幾只小怪充當成績，不出意外地得到室友們一致支持。

學院參考真實戰場，構建幻境虛擬考場和低段異能。讓學生的靈魂進入考場，身體仍留在現實中。學生在考場中受傷、死亡，都不會影響本體。

考試目的是通過學生使用靈力戰斗，檢測其修煉進度和修煉方向。

檢測修煉進度是為了了解學生的當前段位，便于老師制訂教學計劃；檢測修煉方向則是根據學生作戰風格、性格等，幫學生在劍修、畫修、槍修、棋修等方向中，選一條最佳修煉之路。

理論上來說，學生用靈力殺死一只螞蟻也能達到考試目的，摸底考的考試時間設為一個小時綽綽有余。

然而學院每屆學生非常喜歡這種不管怎么打都不會損害身體的模擬實戰，常常借考試練手。因此，后來學校迎合民意，將考試時間改為短則一天長則不定。

強烈的內卷氛圍之下，入學摸底考的成績水漲船高，僅憑殺死螞蟻已經沒法及格了。

柳晏三人倒是不在乎高分，他們現在最想做的，是找個地方舒舒服服斗地主——嗯，考場摸魚而已，他們一定不會遇到什么意外。

【作者有話要說】

推下接檔主攻文，《我不是萬人嫌炮灰嗎［快穿］》，文案：