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里面只有一封未讀郵件，是柳晏的靈根檢查報告。

一目十行看完結果的瞬間，她像是失去了書面閱讀能力，又將結果仔仔細細地重新翻看一遍。

許久許久，她難以置信地放下鼠標。

這一刻她在想，這個學生還不如就是陣修。

幾乎是顫抖著手，年級主任撥通何老師的電話：“小何，你在哪？快回學校一趟……”

第9章 賤攻渣受（？） 會有人等待他的蘇醒

“你的學生柳晏，似乎不是這個世界的人。”

年級主任神色凝重，目光鎖定靈根檢測報告結論段里的文字。

法器經由器修編寫的程序，連通教師工作郵箱。出于保密原則，檢測結果自動發給她，抄送何老師和新任校長，不會抄送學院教務公郵。

這個點，校長在忙著和她的助理分析饕餮行動邏輯。年級主任便先叫空閑的何老師來加班。

“不知道你能不能理解我的意思，你看表格里的數值，每項都不在正常區間內，但是它們最后卻能實現正常運行的目的——就好像他來自異世界，只是通過某種方式成為本世界的人。”

說到這里，年級主任轉頭看向一旁的何老師，“你怎么看？”

何老師站得過分筆直，雙眼渙散無光，仿佛一具木偶，磕磕絆絆地道：“異世界，正常，沒，想法。”音調沒有一絲活人的起伏。

年級主任見狀，不自覺睜大眼睛，“你怎么……”

話還沒說完，她原本連貫的思維像是被驟然抽掉關鍵幀，斷成一片空白。

她的眼睛像何老師那樣渙散，聲音平靜如死水，“是的，沒問題，檢查結果一切正常，不存在世界串聯之事。”

電腦屏幕一閃，發送給三人的報告數值無聲變更至正常區間，結論自發修改為：

【無異常】

片刻之后，何老師如夢初醒，“主任，您忽然叫我來是怎么了呀？”

年級主任也終于清醒，“噢，剛剛柳晏的靈根檢查出結果了。”

“有什么特殊情況嗎？”

“呃，沒有異常。”

何老師：“……”

他頓時一副死人全死的表情。

不過神情很快又收起來，他笑著道，“那太好了，沒事的話挺好的哈。”只是那笑容怎么看怎么勉強。

年級主任沒錯過屬下那變幻的神情，她也想不明白自己怎么會為了一件小事，就急匆匆地把何老師喊回來加班，有些心虛地開口：“是啊……雙清，你今天第一次上課，有沒有什么困難呢？有問題可以隨時找我和資深的同事。”

“確實是有個問題。”何老師將范時回的情況匯報給帶特長生的年級主任。

特長生人數極少，靈根屬性復雜多樣，學校傾向于安排最有經驗的高段修士教導。

年級主任思考許久才說：

“沒有靈根，所能使用的靈力稀薄得無用。學院會招收無靈根的孩子是因為他們本就是四或五靈根，吸收靈力的速度比別人更慢，需要專業的指導才能凝聚靈根。

“特長生有且僅有一項異能，不會有如此崎嶇的修煉過程。我沒有研究過這個方向，也不知道怎么指點范時回。

“一般特長生得掛在我名下，但是既然分到你那里，你就盡量教他，有問題還是能來問我。”

何老師明白她話里的意思，特長生都是單靈根，修煉速度天生就該快于常人，凝聚靈根這種小問題根本不需要幫助，外人也無法給予幫助。

范時回相當于是廢了，沒有轉班的必要。

他在心里嘆氣，可惜他早上還在為那孩子高興。

***

皎月當空，群星如練。

校學生會學生事務部，部長帶著一名新入會的干事戴好工作牌，開啟了本學期首次夜間巡邏。

“你知道的，我們是一所修仙學院，強者與弱者齊聚一堂，所以不可避免地會發生一些……”部長看向尚且稚嫩的低年級干事，思索片刻，才找到個相對委婉的措辭，“不那么愉快和平的事。”

干事眼神清澈，透著不諳世事的單純：“師兄，什么事呀？”

部長心想，唉師弟年紀太輕，未見過世事滄桑，“你應該看過小說吧，再聯系學校分班制度，你就明白我的意思了。”

干事陷入沉思。

除了人數只有個位數的單靈根和特長生，其余學生按性別分班，這么做的本意是方便分宿舍。