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付當(dāng)澤聽完,沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他穿越到這個(gè)靈氣復(fù)蘇的異世界太久,忘掉了許多事,不過他還能記得他上輩子是華國(guó)二十一世紀(jì)的大一學(xué)生。
應(yīng)該是他做過一場(chǎng)混淆了上輩子記憶和這輩子經(jīng)歷的噩夢(mèng),蘇醒后被他忘掉,如今卻成為混沌關(guān)卡的素材。
否則無法解釋為什么他的直覺認(rèn)定,柳晏這個(gè)異世界本地人就是他關(guān)卡中的同桌。
他根本不相信那名同桌真實(shí)存在,畢竟以他的性格,決不可能與任何人有這樣密切的關(guān)系。
更不相信自己會(huì)為了一個(gè)人提心吊膽。
但不管怎樣,把室友當(dāng)成夢(mèng)境素材還是太尷尬。
付當(dāng)澤掩飾性地咳一聲,向外走,“大家都通關(guān),現(xiàn)在應(yīng)該也到飯點(diǎn),我們先去吃午飯?”
柳晏毫無芥蒂地跟上,“好呀。”
范時(shí)回和洛林落在后方。
“付當(dāng)澤的反應(yīng)好陌生,莫非他……”范時(shí)回稍稍復(fù)盤,疑竇叢生,“真是沒想到。”
洛林:“是啊,明明他看起來那么冰冷不好惹。”
范時(shí)回詫異地看向洛林,“難道你也這么想?”
洛林握拳,熱血沸騰,“當(dāng)然了,這么明顯誰都能看出來吧!沒想到,付當(dāng)澤內(nèi)心居然這么看重朋友,對(duì)小柳的友誼真是可歌可泣,感天動(dòng)地!”
范時(shí)回:“……”
范時(shí)回:“不,還是不太一樣。”
***
北斗訓(xùn)練場(chǎng)有食堂,常年服務(wù)于訓(xùn)練場(chǎng)的員工,和來此訓(xùn)練的七基地學(xué)生。
中午,食堂內(nèi)所有玉衡學(xué)生像是炸了鍋,邊吃飯邊討論某件事,一時(shí)吵吵嚷嚷。
“所以,他們?cè)诹牡氖鞘裁矗俊绷贪l(fā)問。
四人聚在一張餐桌上,聽見周圍同學(xué)此起彼伏的“還有瓜嗎切快點(diǎn)”“別留懸念,我下午還要修煉呢沒空追更”“真的假的”,心癢難耐。
還是一入校就四處逛街交友的洛林消息靈通:
“我們?nèi)雽W(xué)前,學(xué)校毫無緣由地?fù)Q掉校長(zhǎng),今天早上終于公布原因。
“原來!上任校長(zhǎng)葉游雪改投陣修,還盜竊實(shí)驗(yàn)樓的法器,背叛學(xué)院,現(xiàn)在正被基地通緝。
“據(jù)說我們?nèi)雽W(xué)前,葉前校長(zhǎng)就率領(lǐng)當(dāng)世所有陣修前往混沌控制的大區(qū),生死不明。
“她好歹是校長(zhǎng),聽說人還特別正義,事情剛發(fā)生時(shí)學(xué)校里壓根沒人敢信。基地這幾個(gè)月都在走流程調(diào)查,最近才能確認(rèn)并簽發(fā)通緝令。這事是昨天電視上的晚間新聞,可以上網(wǎng)看看。”
柳晏默默想,他怎么沒收到葉校長(zhǎng)組隊(duì)去找混沌的邀請(qǐng)。
校長(zhǎng)叛逃,確實(shí)足以轟動(dòng)全校。盡管這事鬧得再大,也跟普通學(xué)生沒關(guān)系,大家知道了之后還是該干嘛的干嘛,但是不妨礙吃飯時(shí)跟同伴八卦。
四人平時(shí)沒事也不會(huì)看電視,今天一起床就去北斗訓(xùn)練場(chǎng),接收消息的速度自然比較慢。
不過吃瓜的熱情能彌補(bǔ)速度的不足,他們紛紛打開手機(jī)上網(wǎng)搜索。
柳晏也看到了更多的細(xì)節(jié),比如葉校長(zhǎng)是木水金三靈根八段,以前竟沒有固定的修煉方向,又比如她的照片——短發(fā)黑衣,眼角有顆痣。
按照學(xué)院的安排,上午一口氣挑戰(zhàn)窮奇和混沌,對(duì)身體的壓力比較大,所以下午放大家自由活動(dòng)。
話是這么說,玉衡絕大多數(shù)學(xué)生還是自發(fā)地去北斗訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)卷,感動(dòng)得老師們熱淚盈眶。
當(dāng)然這些學(xué)生不包括柳晏四人。
范時(shí)回睡覺,付當(dāng)澤寫生,洛林拉著柳晏打游戲。
可惜摸魚期間發(fā)生了點(diǎn)小意外。
混沌關(guān)里柳晏對(duì)用“筆”運(yùn)轉(zhuǎn)靈力畫大型法陣時(shí),無意中淬煉了靈力,壓不住修為,打游戲時(shí)晉升二段。
何老師聽說后,還特意過來上門道喜,說沒想到這么快升二段,真好,除了陣修幾乎不會(huì)有人的修煉速度比他快。
面對(duì)老師由衷的笑容,柳晏也只能硬著頭皮高興。
晚上他如常躺上床,在皎皎月光下閉眼入眠。
再度睜眼。
他看到的不是酒店房間。
而是陌生的寫字樓大平層。
左側(cè)區(qū)域放置書架和桌椅,有人在看書,也有人在桌椅邊和同伴爭(zhēng)論;右邊空間的較近處被隔出三個(gè)培訓(xùn)室,更深的區(qū)域沒有燈光,看不清那里的景象。
正中間——也是他站立的地方,前方墻面嵌著幾個(gè)大字,“明月讀書會(huì)”。
大字下是前臺(tái),有個(gè)卷毛男青年向他招手,“歡迎歡迎,新生的二段陣修你好!這里是明月讀書會(huì),我們陣修獨(dú)有的學(xué)術(shù)研討地點(diǎn)!”