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，“老師，我可聽話了，別人不惹我，我肯定不去惹事兒。”

“……”老師的臉青了，感情要是余朗惹事了，肯定是別人先惹著他了。

余朗不光看著就是驕縱的，說話都透著一股跋扈勁頭，對著老師說完了，末了還和余海天征求意見，“爸爸，我說的對吧？”

不得不說，以前余朗長歪了，余海天要付一大半的責任，他摸著余朗的小臉，點了點頭，就對老師道：“我家孩子一般的時候都挺聽話的。”

那如果出現(xiàn)‘二般三般’的情況，肯定是別人不聽話是吧？老師的臉更青了，這當老師的，最怕的不是驕縱的孩子，而是不明事理百般慣著孩子的家長，余朗和余海天恰巧是最麻煩的一種——不管出現(xiàn)什么事兒，反正我兒子是不可能有錯的，錯的肯定是別人，打有不能打，罵又不能罵，連把手揚起嚇唬一下……

“哇哇……我要告訴我爸爸，學校老師打我。”

余朗從余海天膝上蹦下來，剛拉住余海天的手，正要去看看一下陪著他玩或者被人玩的小朋友，就聽見一個很耳熟的聲音，由遠及近的就過來了，這聲音刺耳的，尖銳的，哇哇大叫的，熟悉的他閉著眼睛就知道是誰。

“爸爸爸爸……”余朗拉著余海天的手，就把余海天拽到了一邊，離門遠點，省的一會兒被人撞上。

果然，余朗剛給讓出道來，碰的一聲，門就被從外面踹開了，竄出來一個小人影，像一個火車頭似的沖著電話就過去了，后面還跟著一個有點狼狽的女老師。

“容同學，咱有話好好說啊。”接待余朗的那個老師頓時就站起來了，像護著小雞的老母雞似的，擋在了電話跟前，“你爸爸挺忙的，有事你跟我說，啊……”

余朗也不知道容安瑞吃什么長大的，看起來渾身沒有幾兩肉，可是壯的跟小牛犢子似的，余朗就見容安瑞那么手一推，就把那個看起來高壯的老師給弄一邊去了，拿起來電話來就撥號，還一邊說，“我要給我爸爸打電話，學校老師要打我……”

手里拿著電話，容安瑞手里還盯著那兩個老師，兩個老師圍著容安瑞，卻沒有人敢上前阻止容安瑞打電話，更不敢碰他，這不碰他，容安瑞都說老師要打他了，這要是碰一下，估計在容安瑞嘴巴里，那就是真打了。

容安瑞胡攪蠻纏，老師嘴巴里發(fā)苦，這都鬧騰多少次了，每天都這么來個四五次，他們不煩，估計人家家長都煩了，連個孩子都哄不住，家長不定怎么怪他們學校呢。

老師給跟出來的女老師打了一個眼色，那名女老師機靈的退到了角落，把電話線給拔了。

那邊一團亂，余朗看的直樂，估計容安瑞就是老師打比方的那個破孩子，這破孩子這段時間沒少折磨學校的老師吧，看人家老師拔電話線拔的多熟練啊。

“哎，爸爸你看小二子多不懂事啊。”余朗拽著余海天的手，貶低容安瑞，側(cè)面抬高一下他自己，他可不和小二子學，這種做法多蠢啊，這好鋼用在刀刃上，撒謊也是，老實搗蛋撒謊，就成了狼來的小孩了，相反，要是一直都懂事，偶爾一次不懂事，那么不懂事的也是另外一個人，這是余朗上輩子的經(jīng)驗之談。

“爸爸，你放心，我肯定比小二子聽話，我都答應你了，在學校里肯定乖乖的。”余朗拍著小胸脯做出保證，他得讓自己的名聲清白無瑕了，最好，他欺負人的時候，余海天也認為是那個人的錯。