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“不用！”日向堅定臉，“你們都看過教練的計劃了！很符合實際的！”為了反駁山田，日向的腳步也漸漸慢下來，而原本已經(jīng)是強弩之末的其他人，更是漸漸的和他們同步了。

整個隊伍從一條線，變成了一個圓，然后又變成一個不動的圓。

“我覺得也是啊，那個教練到底靠不靠譜？”另一名隊員聽到山田的疑問，彎著腰一邊扶著膝蓋大喘氣，一邊跟著問道，“我們學校也是有其他教練的，可沒有人像他這樣的！”

有一個人提出來，就有另一個人提出來。

“對啊對啊！我看人家訓練都是什么拋球接球的，偏偏我們又是長跑又是折返跑的。”

眾人的情緒越來越不滿。

日向急忙道：“有用的！”

“訓練這些真的有用嗎？又不是當田徑運動員！”

“是啊是啊，難道我們以后到了比賽場，跟人比跑步？”

“我說！有用的！！”日向大聲吼道。

眾人看過去，就見一向愛笑的日向沉著臉，總是藏著笑意的眼睛看起來黑得嚇人。

現(xiàn)場安靜下。

日向暗暗松了口氣，這下應(yīng)該能好好聽人說話了。

“大家都是剛剛加入排球社的，以前可能根本就沒有關(guān)注過排球這件事，所以大家不清楚是很正常的。但是，我和柳谷用排球社的名義來擔保，教練的安排絕對都是有用的！”

日向想起參加的一場場比賽，想起丟掉的一分又一分，想起沒有教練的時候的艱苦，臉色更加嚴肅。

“比賽是只有一次的淘汰賽，只要多丟一分就有可能再也沒有辦法登場。所以，賽場上每一分都是要拼盡全力去爭取的！這種時候消耗過大，人的體力會飛速下降，說不定打到最后就是體力和毅力戰(zhàn)。”

“如果體力不夠，就會眼睜睜看著排球溜走，眼睜睜看著別人慶祝自己只能哭泣、后悔為什么當初沒有好好訓練。這樣，你們還覺得鍛煉體力不重要嗎？！”

沒有人說話。

“至于教練，”

想到教練，日向那個心臟就開始不安分地跳起來，他不由得露出以往那樣燦爛的笑容：“我和柳谷跟教練接觸過，你們不相信我還不相信柳谷的判斷嗎？”

北島抬起眼皮，看著日向。

山田看看北島，咽下口中的話。

“教練雖然看起來很，嗯，不太專業(yè)的樣子，但是，他剛剛進入排球社就摸準了我們的情況，比如：北島體質(zhì)最差，所以鍛煉的時候要注意身體的安全，另外，平日里也要注意少量多次逐步增加體力，大口吃飯、多吃點有營養(yǎng)的！”

被點名的北島渾身一僵，想起那麻煩的營養(yǎng)食譜就忍不住在心里吐槽：吃個飯而已，怎么跟搞學術(shù)研究一樣？

“再比如：山田你的體質(zhì)比北島好一點，但還是不夠好，所以要注意……”

日向挨個說了幾個成員的分析和建議：“另外，教練還標注了很多的注意事項……”

“教練確實標注了很多的注意項，也安排得很細，但是，”有成員還不太服氣，質(zhì)問道，“可是，你怎么確定這些就一定有用呢？畢竟，他有沒有指導學生的經(jīng)驗還不知道呢。”

自己會打排球可不等于會教學生！

日向一一掃過眾人：“不清楚、不知道就不練了嗎？！”

日向比在場的所有人都了解那種茫然、不確定的感覺，所以，他現(xiàn)在也愈發(fā)相信行動的重要性。

“只有做了才知道答案！只有努力了才知道對不對！而不是所有的都確定了才去做！那樣就太晚了！”日向臉繃得緊緊的，“現(xiàn)在，起碼我可以告訴你們，這些訓練對身體健康是有益的！”

“如果有人要退出，現(xiàn)在就可以告訴我”日向第一次說出這種把人往外推的話，他卻不覺得后悔。他一個個掃過去，被他掃到的人不由地腦袋低得更深了，就像課堂上生怕被老師叫起來回答問題那樣。

只要我腦袋夠低，老師就看不見我！

倒是北島面色如常、一看就是經(jīng)常起來回答問題的，一點都不怕。

“很好！”日向舉起手一揮，“現(xiàn)在，所有人都跟我一起繼續(xù)訓練！堅持不下來就用走的！”

竹下靠在不遠處的墻后，大樹茂密的樹冠在他身上投下一片陰影：“先做了才知道答案么，嘖，真是兩個不可愛的小鬼！”

“你還好嗎？”日向再次跑到北島身邊，此時的北島只覺得渾身仿佛灌了鉛一樣，邁出去一步都無比沉重。

“你還是休息一下吧”日向伸出雙手護在他身前身后，防止人突然暈倒。

北島看了看前面的隊伍，搖了搖頭，才不要認輸。

日向想了想，勸道：“沒關(guān)系的，教練也會同意的。”

北島依舊搖了搖頭。

日向撓撓頭，這可怎么辦？